Geometri Bangun(构建几何)研究综述
Geometri Bangun 构建几何 - Geometri bangunan yang dihasilkan menunjukkan kedetilan yang akurat dan realistis. [1]生成的建筑几何图形显示准确和逼真的细节。 [1]
Materus Geometri Bangun 母版几何构建
Hasil-hasil penelitian yang diperoleh adalah : (1) Lembar observasitentang penggunaan media puzzle balok materi geometri bangun ruang sederhana pada anak tunagrahitta ringan, sebagai berikut : a) HSB mampu menggunakan media puzzle balok dengan baik, hanya saja HSB terkadang masih kurang teliti dalam menyebutkan jumlah masing-masing pada unsur-unsur bangun ruang sederhana. [1] Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana profil berpikir matematis siswa SMP pada materi geometri bangun datar berdasarkan teori Van Hiele. [2] Tahap pengembangan yakni menghasilkan aplikasi berbantuan Appy Pie materi geometri bangun ruang. [3] ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh keterampilan mind mapping terhadap keterampilan metakognitif siswa kelas V SD pada mata pelajaran Matematika materi geometri bangun datar. [4]获得的研究结果如下： (1) 轻度智力障碍儿童对简单几何图形使用块益智媒体的观察表，如下： a) HSB 能够很好地使用块益智媒体，只是 HSB有时在提到简单几何形状的每个元素的总和时仍然不小心。 [1] 本研究的目的是根据 Van Hiele 的理论描述初中生对平面几何的数学思维概况。 [2] 开发阶段是为几何几何材料生成 Appy Pie 辅助应用程序。 [3] 抽象的 [4]
geometri bangun datar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana profil berpikir matematis siswa SMP pada materi geometri bangun datar berdasarkan teori Van Hiele. [1] ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh keterampilan mind mapping terhadap keterampilan metakognitif siswa kelas V SD pada mata pelajaran Matematika materi geometri bangun datar. [2] Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpul bahwa adanya pengaruh penggunaan metode Van Hiele terhadap kemampuan mengenal geometri bangun datar. [3]本研究的目的是根据 Van Hiele 的理论描述初中生对平面几何的数学思维概况。 [1] 抽象的 [2] 根据研究结果，可以得出结论，使用 Van Hiele 方法对识别平面几何的能力有影响。 [3]
geometri bangun ruang 几何构建空间
Hasil-hasil penelitian yang diperoleh adalah : (1) Lembar observasitentang penggunaan media puzzle balok materi geometri bangun ruang sederhana pada anak tunagrahitta ringan, sebagai berikut : a) HSB mampu menggunakan media puzzle balok dengan baik, hanya saja HSB terkadang masih kurang teliti dalam menyebutkan jumlah masing-masing pada unsur-unsur bangun ruang sederhana. [1] Tahap pengembangan yakni menghasilkan aplikasi berbantuan Appy Pie materi geometri bangun ruang. [2]获得的研究结果如下： (1) 轻度智力障碍儿童对简单几何图形使用块益智媒体的观察表，如下： a) HSB 能够很好地使用块益智媒体，只是 HSB有时在提到简单几何形状的每个元素的总和时仍然不小心。 [1] 开发阶段是为几何几何材料生成 Appy Pie 辅助应用程序。 [2]