Edukasi Berbasis(基础教育)研究综述
Edukasi Berbasis 基础教育 - Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mensosialisasikan media pembelajaran alternatif pada masa pandemi COVID-19 berupa game edukasi berbasis android. [1] Tujuan penelitian ini untuk menganalisis edukasi berbasis kemitraan sebagai upaya pencegahan informasi hoaks. [2] Dengan dirancangnya game untuk edukasi berbasis mobile ini diharapkan dapat membuat otak anak lebih aktif dan kreatif dimasa pertumbuhannya serta membantu proses belajar anak agar dapat menambah pengetahuan yang lebih luas. [3] Oleh sebab itu, penulis mengembangkan sebuah game edukasi berbasis android bernama Mari Mengenal Mata Uan sebagai metode pembelajaran yang baru. [4] Hasil dari penelitian ini adalah membuat aplikasi game edukasi berbasis android, mengacu pada pelajaran bahasa Inggris, dimana di dalamnya terdapat gambar hewan, tumbuhan, benda,dan terdapat juga suara yang merubah emosi pemain. [5] Dengan adanya teknologi dapat dijadikan media pembelajaran yang menarik berupa game edukasi berbasis android. [6] Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik pola hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai upaya pencegahan Covid-19 dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [7] Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran game edukasi berbasis c onstruct terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan terhadap hasil belajar logika matematika di SMK PGRI 1 JOMBANG. [8] Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik terkait pola hidup sehat dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [9] Program pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu program yang dilakukan oleh tim pengusul untuk mendampingi gerakan literasi pendidikan kesetaraan melalui papan edukasi berbasis karakter di PKBM Nurain Kabupaten Bone Bolango. [10] Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan remaja putri di SMK Negeri 1 Kota Sorong tentang penyakit anemia melalui edukasi berbasis monolopy simulation. [11] Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan PAR (Participatory Action Research), yakni berupa edukasi berbasis teori dan praktik. [12] Salah satu teknologi yang sedang dikembangkan oleh SMP Negeri 3 Purwokerto adalah media edukasi berbasis virtual reality yang diharapkan dapat menunjang pembelajaran siswa. [13] Simpulan dan Implikasi: Edukasi berbasis kelompok sebaya dapat menigkatkan kepatuhan diet dan perawatan mandiri penderita DM karena edukasi yang diberikan oleh teman sebaya membuat seorang individu lebih dapat menerima dan percaya dengan pemikiran bahwa mereka merasakan hal yang sama. [14] Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game edukasi berbasis budaya lokal sumbang duo baleh untuk anak usia dini. [15] Edukasi berbasis konten media sosial menggunakan podcast ternyata mampu menambah wawasan serta pengetahuan di kalangan generasi muda. [16] Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh edukasi berbasis keluarga terhadap pelaksanaan IMD. [17] Pertimbangan dipilihnya aplikasi edukasi berbasis Android karena hampir semua kalangan menggunakannya untuk beraktivitas, baik untuk melakukan pekerjaan, keperluan pendidikan ataupun sebagai saran hiburan. [18] Pengabdian ini dimaksudkan sebagai upaya melatih masyarakat dalam pendampingan produksi, pemasaran dan pengelolaan wisata edukasi berbasis kopi untuk meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat desa Donowarih. [19] Salah satu metode pengajaran mengenai lingkungan khususnya tentang sampah dapat menggunakan game edukasi berbasis virtual reality yang mengedepankan ciri pengalaman langsung bagi penggunanya. [20] Tujuan untuk mengetahui pengaruh intervensi psikoedukasi berbasis spiritual terhadap kecemasan anak presirkumsisi. [21] Hasil penelitian terhadap identifikasi budaya di Kelurahan Seberang Mesjid menunjukkan, kawasan ini memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi wisata belanja dan wisata edukasi berbasis pada budaya sungai. [22] Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan panduan edukasi berbasis caring pada pasien yang berisiko jatuh di Rumah Sakit Columbia Asia Medan dengan menggunakan model pendekatan action research. [23] Dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan game edukasi berbasis permainan koa yang valid dan selanjutnya dapat dilakukan uji praktikalitas untuk melihat tingkat kepraktisan game tersebut. [24] Permainan edukasi berbasis simulasi didesain untuk mensimulasikan permasalahan yang ada sehingga diperoleh ilmu yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. [25] Kebutuhan kualitas untuk mobile game edukasi dengan tema pariwisata sudah pernah disusun dan diimplementasikan sebagai acuan dalam membangun game edukasi berbasis mobile dengan harapan produk yang dihasilkan nantinya akan memiliki nilai kualitas yang baik. [26] Untuk itu, penulis mengkaji dan menganalisis tentang kawasan Kota Tua yang rata-rata penggunanya adalah generasi millennials dalam merancang objek wisata edukasi berbasis teknologi augmented reality (AR) dengan teori dasar tentang architourism oleh Jan Spect, teori psikologis generasi millennials, serta teori pendukung lainnya. [27]该服务活动旨在以基于 Android 的教育游戏的形式在 COVID-19 大流行期间开发和社交替代学习媒体。 [1] nan [2] nan [3] 因此，作者开发了一款基于 Android 的教育游戏，名为 Let's Get to Know Mat Uan 作为一种新的学习方法。 [4] nan [5] nan [6] 该社区服务中使用的方法是基于理论的教育和清洁健康生活方式（PHBS）的实践，以预防Covid-19，分为三个阶段，即准备阶段，实施阶段和评估阶段. [7] nan [8] 本次社区服务所采用的方法是与健康生活方式相关的理论和实践教育的形式，分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三个阶段。 [9] 该社区服务计划是提案团队实施的计划之一，旨在通过位于博恩博兰戈摄政区 PKBM Nurain 的基于性格的教育委员会来协助平等教育扫盲运动。 [10] nan [11] nan [12] nan [13] 结论和启示：基于同伴群体的教育可以提高 DM 患者的饮食依从性和自我保健，因为同伴提供的教育使个人更加接受和信任他们的感受。 [14] nan [15] 基于使用播客的社交媒体内容的教育实际上能够在年轻一代中增加洞察力和知识。 [16] 目的：本研究旨在确定以家庭为基础的教育对IMD实施的影响。 [17] 选择基于 Android 的教育应用程序的考虑是因为几乎所有人都将其用于活动，无论是工作、教育目的还是娱乐建议。 [18] 这项服务旨在培训社区协助以咖啡为基础的教育旅游的生产、营销和管理，以提高 Donowarih 村社区的经济独立性。 [19] 一种环境教学方法，特别是关于废物的教学方法，可以使用基于虚拟现实的教育游戏，优先考虑用户直接体验的特征。 [20] 本研究的目的是确定基于精神的心理教育干预对受割礼儿童焦虑的影响。 [21] Seberang Mesjid村的文化认同研究结果表明，该地区具有发展为基于河流文化的购物旅游和教育旅游的潜力。 [22] 本研究旨在通过使用行动研究方法，为棉兰哥伦比亚亚洲医院有跌倒风险的患者制定基于关怀的教育指南。 [23] 可以得出结论，一个有效的基于koa游戏的教育游戏已经制作完成，然后可以进行实际测试，看看游戏的实用性水平。 [24] 基于模拟的教育游戏旨在模拟现有问题，从而获得可用于解决这些问题的知识。 [25] 编制并实施了旅游题材教育类手机游戏质量要求，作为制作手机类教育游戏的参考，希望由此产生的产品具有良好的质量价值。 [26] 为此，作者以千禧一代心理理论Jan Spect的建筑旅游基本理论为基础，在基于增强现实（AR）技术的教育旅游对象设计中，考察和分析了平均用户为千禧一代的哥打图亚地区。代，以及其他支持理论。 [27]
yang digunakan dalam 用于
Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik pola hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai upaya pencegahan Covid-19 dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [1] Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik terkait pola hidup sehat dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [2] Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan PAR (Participatory Action Research), yakni berupa edukasi berbasis teori dan praktik. [3]该社区服务中使用的方法是基于理论的教育和清洁健康生活方式（PHBS）的实践，以预防Covid-19，分为三个阶段，即准备阶段，实施阶段和评估阶段. [1] 本次社区服务所采用的方法是与健康生活方式相关的理论和实践教育的形式，分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三个阶段。 [2] nan [3]
pengabdian masyarakat ini 这个社区服务
Program pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu program yang dilakukan oleh tim pengusul untuk mendampingi gerakan literasi pendidikan kesetaraan melalui papan edukasi berbasis karakter di PKBM Nurain Kabupaten Bone Bolango. [1]该社区服务计划是提案团队实施的计划之一，旨在通过位于博恩博兰戈摄政区 PKBM Nurain 的基于性格的教育委员会来协助平等教育扫盲运动。 [1]
Game Edukasi Berbasis 基于教育的游戏
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mensosialisasikan media pembelajaran alternatif pada masa pandemi COVID-19 berupa game edukasi berbasis android. [1] Oleh sebab itu, penulis mengembangkan sebuah game edukasi berbasis android bernama Mari Mengenal Mata Uan sebagai metode pembelajaran yang baru. [2] Hasil dari penelitian ini adalah membuat aplikasi game edukasi berbasis android, mengacu pada pelajaran bahasa Inggris, dimana di dalamnya terdapat gambar hewan, tumbuhan, benda,dan terdapat juga suara yang merubah emosi pemain. [3] Dengan adanya teknologi dapat dijadikan media pembelajaran yang menarik berupa game edukasi berbasis android. [4] Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran game edukasi berbasis c onstruct terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan terhadap hasil belajar logika matematika di SMK PGRI 1 JOMBANG. [5] Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game edukasi berbasis budaya lokal sumbang duo baleh untuk anak usia dini. [6] Salah satu metode pengajaran mengenai lingkungan khususnya tentang sampah dapat menggunakan game edukasi berbasis virtual reality yang mengedepankan ciri pengalaman langsung bagi penggunanya. [7] Dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan game edukasi berbasis permainan koa yang valid dan selanjutnya dapat dilakukan uji praktikalitas untuk melihat tingkat kepraktisan game tersebut. [8] Kebutuhan kualitas untuk mobile game edukasi dengan tema pariwisata sudah pernah disusun dan diimplementasikan sebagai acuan dalam membangun game edukasi berbasis mobile dengan harapan produk yang dihasilkan nantinya akan memiliki nilai kualitas yang baik. [9]该服务活动旨在以基于 Android 的教育游戏的形式在 COVID-19 大流行期间开发和社交替代学习媒体。 [1] 因此，作者开发了一款基于 Android 的教育游戏，名为 Let's Get to Know Mat Uan 作为一种新的学习方法。 [2] nan [3] nan [4] nan [5] nan [6] 一种环境教学方法，特别是关于废物的教学方法，可以使用基于虚拟现实的教育游戏，优先考虑用户直接体验的特征。 [7] 可以得出结论，一个有效的基于koa游戏的教育游戏已经制作完成，然后可以进行实际测试，看看游戏的实用性水平。 [8] 编制并实施了旅游题材教育类手机游戏质量要求，作为制作手机类教育游戏的参考，希望由此产生的产品具有良好的质量价值。 [9]
Wisatum Edukasi Berbasis
Pengabdian ini dimaksudkan sebagai upaya melatih masyarakat dalam pendampingan produksi, pemasaran dan pengelolaan wisata edukasi berbasis kopi untuk meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat desa Donowarih. [1] Hasil penelitian terhadap identifikasi budaya di Kelurahan Seberang Mesjid menunjukkan, kawasan ini memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi wisata belanja dan wisata edukasi berbasis pada budaya sungai. [2] Untuk itu, penulis mengkaji dan menganalisis tentang kawasan Kota Tua yang rata-rata penggunanya adalah generasi millennials dalam merancang objek wisata edukasi berbasis teknologi augmented reality (AR) dengan teori dasar tentang architourism oleh Jan Spect, teori psikologis generasi millennials, serta teori pendukung lainnya. [3]这项服务旨在培训社区协助以咖啡为基础的教育旅游的生产、营销和管理，以提高 Donowarih 村社区的经济独立性。 [1] Seberang Mesjid村的文化认同研究结果表明，该地区具有发展为基于河流文化的购物旅游和教育旅游的潜力。 [2] 为此，作者以千禧一代心理理论Jan Spect的建筑旅游基本理论为基础，在基于增强现实（AR）技术的教育旅游对象设计中，考察和分析了平均用户为千禧一代的哥打图亚地区。代，以及其他支持理论。 [3]
Berupa Edukasi Berbasis 以基础教育的形式
Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik pola hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai upaya pencegahan Covid-19 dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [1] Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik terkait pola hidup sehat dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [2] Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan PAR (Participatory Action Research), yakni berupa edukasi berbasis teori dan praktik. [3]该社区服务中使用的方法是基于理论的教育和清洁健康生活方式（PHBS）的实践，以预防Covid-19，分为三个阶段，即准备阶段，实施阶段和评估阶段. [1] 本次社区服务所采用的方法是与健康生活方式相关的理论和实践教育的形式，分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三个阶段。 [2] nan [3]
edukasi berbasis android 基于安卓的教育
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mensosialisasikan media pembelajaran alternatif pada masa pandemi COVID-19 berupa game edukasi berbasis android. [1] Oleh sebab itu, penulis mengembangkan sebuah game edukasi berbasis android bernama Mari Mengenal Mata Uan sebagai metode pembelajaran yang baru. [2] Hasil dari penelitian ini adalah membuat aplikasi game edukasi berbasis android, mengacu pada pelajaran bahasa Inggris, dimana di dalamnya terdapat gambar hewan, tumbuhan, benda,dan terdapat juga suara yang merubah emosi pemain. [3] Dengan adanya teknologi dapat dijadikan media pembelajaran yang menarik berupa game edukasi berbasis android. [4] Pertimbangan dipilihnya aplikasi edukasi berbasis Android karena hampir semua kalangan menggunakannya untuk beraktivitas, baik untuk melakukan pekerjaan, keperluan pendidikan ataupun sebagai saran hiburan. [5]该服务活动旨在以基于 Android 的教育游戏的形式在 COVID-19 大流行期间开发和社交替代学习媒体。 [1] 因此，作者开发了一款基于 Android 的教育游戏，名为 Let's Get to Know Mat Uan 作为一种新的学习方法。 [2] nan [3] nan [4] 选择基于 Android 的教育应用程序的考虑是因为几乎所有人都将其用于活动，无论是工作、教育目的还是娱乐建议。 [5]
edukasi berbasis teorus 基于理论的教育
Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik pola hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai upaya pencegahan Covid-19 dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [1] Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah berupa edukasi berbasis teori dan praktik terkait pola hidup sehat dengan tiga tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. [2] Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan PAR (Participatory Action Research), yakni berupa edukasi berbasis teori dan praktik. [3]该社区服务中使用的方法是基于理论的教育和清洁健康生活方式（PHBS）的实践，以预防Covid-19，分为三个阶段，即准备阶段，实施阶段和评估阶段. [1] 本次社区服务所采用的方法是与健康生活方式相关的理论和实践教育的形式，分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三个阶段。 [2] nan [3]
edukasi berbasis virtual
Salah satu teknologi yang sedang dikembangkan oleh SMP Negeri 3 Purwokerto adalah media edukasi berbasis virtual reality yang diharapkan dapat menunjang pembelajaran siswa. [1] Salah satu metode pengajaran mengenai lingkungan khususnya tentang sampah dapat menggunakan game edukasi berbasis virtual reality yang mengedepankan ciri pengalaman langsung bagi penggunanya. [2]nan [1] 一种环境教学方法，特别是关于废物的教学方法，可以使用基于虚拟现实的教育游戏，优先考虑用户直接体验的特征。 [2]
edukasi berbasis mobile
Dengan dirancangnya game untuk edukasi berbasis mobile ini diharapkan dapat membuat otak anak lebih aktif dan kreatif dimasa pertumbuhannya serta membantu proses belajar anak agar dapat menambah pengetahuan yang lebih luas. [1] Kebutuhan kualitas untuk mobile game edukasi dengan tema pariwisata sudah pernah disusun dan diimplementasikan sebagai acuan dalam membangun game edukasi berbasis mobile dengan harapan produk yang dihasilkan nantinya akan memiliki nilai kualitas yang baik. [2]nan [1] 编制并实施了旅游题材教育类手机游戏质量要求，作为制作手机类教育游戏的参考，希望由此产生的产品具有良好的质量价值。 [2]