Analisis Tematik(专题分析)研究综述
Analisis Tematik 专题分析 - Hal tersebut disebabkan oleh ketidakdisiplinan waktu dan anggaran, tidak semua bidang dapat mengusulkan kegiatan yang direncanakan tepat waktu, dan kurangnya Sumber daya manusia baik dari segi kuantitas maupun kualitas Kata kunci : empat kuadran friedman, penilaian kinerja, sektor publik, analisis tematik. [1] Penelitian ini kualitatif dengan pendekatan fenomonologi deskriptif dan dianalisis tematik. [2] Teknik analisa data yang digunakan meliputi koding, organisasi data, analisis tematik, tahapan interpretasi dan mengetahui keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi sumber untuk pengujian terhadap dugaan. [3]这是由于时间和预算的无纪律，并非所有领域都能按时提出计划的活动，以及人力资源在数量和质量方面的不足。关键词：弗里德曼的四个象限，绩效考核，公共部门，专题分析。 [1] 本研究采用描述性现象学方法进行定性研究，并进行主题分析。 [2] 使用的数据分析技术包括编码、数据组织、主题分析、解释阶段以及通过使用源三角测量技术来测试指控来了解数据的有效性。 [3]
analisis data menggunakan 数据分析使用
Analisis data menggunakan strategi induktif dan analisis tematik. [1] Teknik analisis data menggunakan analisis tematik dengan theory driven. [2] Metode analisis data menggunakan analisis tematik. [3] Pengorganisasian dan analisis data menggunakan analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [4]数据分析采用归纳策略和主题分析。 [1] 数据分析技术使用理论驱动的主题分析。 [2] nan [3] nan [4]
dalam penelitian ini 在这项研究中
Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis tematik ayat-ayat pendidikan dengan fokus kajian bagaimana bentuk pemaparan ayat-ayat pendidikan dan maknanya serta penerapannya dalam pendidikan karakter. [1] Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik. [2] Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan teknik analisis tematik. [3] Data yang ditemukan dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis tematik melalui koding terhadap transkrip wawancara. [4]本研究采用的分析是对教育经文的主题分析，重点研究教育经文的暴露形式及其含义及其在品格教育中的应用。 [1] 本研究中的数据分析技术采用专题分析。 [2] nan [3] 本研究中发现的数据使用主题分析技术通过访谈记录的编码进行分析。 [4]
penelitian ini menggunakan 本研究使用
Adapun penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik. [1] Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus instrumental yang dilakukan pada 4 partisipan usia 21-30 tahun dengan cara wawancara dan teknik analisis tematik bottom-up. [2] Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis tematik. [3] Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara semi terstruktur yang kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. [4]本研究使用主题分析技术。 [1] 本研究采用定性方法和工具案例研究方法，通过访谈和自下而上的主题分析技术对 4 名 21-30 岁的参与者进行。 [2] nan [3] nan [4]
analisis data yang 数据分析
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [1] Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik. [2] Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis tematik dengan pendekatan data-driven. [3]使用的数据分析技术是采用理论驱动方法的主题分析。 [1] 使用的数据分析技术是主题分析。 [2] nan [3]
dengan menggunakan teknik 通过使用技术
Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara terhadap empat orang karyawan dan diolah dengan menggunakan teknik analisis tematik. [1] Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik analisis tematik dan wawancara sebagai media assesment serta menggunakan teknik purposive sampling. [2]通过采访四名员工收集数据，并使用主题分析技术进行处理。 [1] 该研究采用定性研究方法进行，使用主题分析技术和访谈作为评估媒体，并使用有目的的抽样技术。 [2]
yang digunakan adalah 使用的是
Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis tematik. [1]使用的分析技术是主题分析技术。 [1]
data yang digunakan 使用的数据
Teknik penggalian data yang digunakan adalah wawancara mendalam dari partisipan disertai wawancara significant other lalu dianalisis menggunakan analisis tematik theory driven. [1]所使用的数据挖掘技术是对参与者进行深入访谈，并伴有其他重要访谈，然后使用理论驱动的主题分析进行分析。 [1]
Menggunakan Analisis Tematik 使用专题分析
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik. [1] Data kualitatif tersebut dianalisis menggunakan analisis tematik. [2] Teknik penggalian data yang digunakan adalah wawancara mendalam dari partisipan disertai wawancara significant other lalu dianalisis menggunakan analisis tematik theory driven. [3] Analisis data telah dilaksanakan dengan menggunakan analisis tematik. [4] Data dianalisis menggunakan analisis tematik melalui perisian Atlas t. [5] Teknik analisis data menggunakan analisis tematik dengan theory driven. [6] Metode kualitatif eksploratif dengan pendekatan induktif dalam kajian ini menggunakan analisis tematik. [7] Data dianalisis menggunakan analisis tematik. [8] Setelah diperoleh , data dianalisis dengan menggunakan analisis tematik sesuai dengan pertanyaan penelitian. [9] Metode analisis data menggunakan analisis tematik. [10] Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara semi terstruktur yang kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. [11] Pengorganisasian dan analisis data menggunakan analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [12] Teknik pengumpulan data berupa reflective essay yang dianalisis menggunakan analisis tematik. [13] Analisis Data menggunakan analisis tematik. [14] Setelah data terkumpul, peneliti kemudian menganalisisnya menggunakan analisis tematik. [15] Data yang diperoleh dari wawancara selanjutnya dianalisis menggunakan analisis tematik. [16] Analisis data menggunakan analisis tematik. [17] Analisis data yang dilakukan pada penelitian berpedoman dengan siklus spiral Kurt Lewin yang kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. [18] Data dikumpulkan dan dianalisis dengan menggunakan analisis tematik berdasarkan pendekatan Krueger, R. [19] Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis tematik. [20] Pengolahan data menggunakan analisis tematik induktif. [21] Analisis data menggunakan analisis tematik, uji validitas data menggunakan triangulasi serta refleksivitas peneliti. [22] Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paket Statistik Ilmu Sosial sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. [23] Respons para guru dianalisis menggunakan analisis tematik. [24]本研究中的数据分析技术采用专题分析。 [1] 定性数据采用专题分析法进行分析。 [2] 所使用的数据挖掘技术是对参与者进行深入访谈，并伴有其他重要访谈，然后使用理论驱动的主题分析进行分析。 [3] nan [4] 通过 Atlas t 软件使用主题分析对数据进行分析。 [5] 数据分析技术使用理论驱动的主题分析。 [6] nan [7] nan [8] nan [9] nan [10] nan [11] nan [12] nan [13] 数据分析采用专题分析。 [14] 收集数据后，研究人员随后使用主题分析对其进行分析。 [15] 然后使用主题分析对从访谈中获得的数据进行分析。 [16] 数据分析采用专题分析。 [17] 研究中进行的数据分析由 Kurt Lewin 的螺旋循环指导，然后使用主题分析进行分析。 [18] 使用基于 Krueger, R. 的方法的主题分析收集和分析数据。 [19] 然后使用主题分析对获得的数据进行分析。 [20] 数据处理使用归纳主题分析。 [21] 使用主题分析的数据分析，使用三角测量和研究人员自反性的数据有效性测试。 [22] 定量数据使用社会科学统计软件包进行分析，而定性数据使用主题分析进行分析。 [23] 教师的反应采用主题分析法进行分析。 [24]
Teknik Analisis Tematik 专题分析技术
Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis tematik. [1] Teknik analisis tematik yang digunakan membuahkan tiga temuan. [2] Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara terhadap empat orang karyawan dan diolah dengan menggunakan teknik analisis tematik. [3] Adapun penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik. [4] Hasil wawancara yang telah ditranskripsi dianalisis dengan teknik analisis tematik. [5] Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus instrumental yang dilakukan pada 4 partisipan usia 21-30 tahun dengan cara wawancara dan teknik analisis tematik bottom-up. [6] Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan teknik analisis tematik. [7] Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik analisis tematik dan wawancara sebagai media assesment serta menggunakan teknik purposive sampling. [8] Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis tematik. [9] Data diambil berdasarkan observasi dan wawancara, serta data yang telah diperoleh dianalisis dengan teknik analisis tematik. [10] Data yang ditemukan dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis tematik melalui koding terhadap transkrip wawancara. [11] Metode: Wawancara dilakukan kepada 33 responden dari Elizabeth Seton School, dan transkrip dianalisis melalui teknik analisis tematik dan grounded theory. [12] Analisis penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik dengan cara mengidentifikasi tema-tema yang terpola. [13]使用的分析技术是主题分析技术。 [1] 使用的主题分析技术产生了三个发现。 [2] 通过采访四名员工收集数据，并使用主题分析技术进行处理。 [3] 本研究使用主题分析技术。 [4] nan [5] 本研究采用定性方法和工具案例研究方法，通过访谈和自下而上的主题分析技术对 4 名 21-30 岁的参与者进行。 [6] nan [7] 该研究采用定性研究方法进行，使用主题分析技术和访谈作为评估媒体，并使用有目的的抽样技术。 [8] nan [9] nan [10] 本研究中发现的数据使用主题分析技术通过访谈记录的编码进行分析。 [11] 方法：对 Elizabeth Seton 学校的 33 名受访者进行访谈，并使用主题分析技术和扎根理论对成绩单进行分析。 [12] 该研究分析通过识别模式主题来使用主题分析技术。 [13]
Dengan Analisis Tematik 主题分析
Data dikumpulkan menggunakan wawancara semi-terstruktur dan dianalisis dengan analisis tematik menggunakan konsep belas kasih diri dari Neff (2003). [1] Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam kepada partisipan dan dilakukan analisis data dengan analisis tematik. [2] Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam lalu dilanjutkan dengan analisis tematik. [3] Subjek dipilih berdasarkan purposive sampling dan dianalisis dengan analisis tematik. [4] Pendekatan kualitatif diaplikasikan dalam penelitian ini, dengan analisis tematik sebagai teknik analisis. [5]使用半结构化访谈收集数据，并使用 Neff (2003) 的自我同情概念通过主题分析进行分析。 [1] 通过与参与者进行深入访谈并使用主题分析分析数据来收集数据。 [2] nan [3] nan [4] 本研究采用定性方法，将主题分析作为分析技术。 [5]
Adalah Analisis Tematik 是主题分析
Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis tematik ayat-ayat pendidikan dengan fokus kajian bagaimana bentuk pemaparan ayat-ayat pendidikan dan maknanya serta penerapannya dalam pendidikan karakter. [1] Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [2] Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik. [3] Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah analisis tematik. [4]本研究采用的分析是对教育经文的主题分析，重点研究教育经文的暴露形式及其含义及其在品格教育中的应用。 [1] 使用的数据分析技术是采用理论驱动方法的主题分析。 [2] 使用的数据分析技术是主题分析。 [3] 用于分析数据的方法是主题分析。 [4]
Metode Analisis Tematik 专题分析法
Dari hasil pengumpulan data melalui pendekatan wawancara semi struktur yang telah dianalisis dengan metode analisis tematik coding menggunakan bantuan aplikasi Atlast. [1] Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis tematik reflektif. [2] Metode Penelitian: Dalam penelitian kualitatif ini, peneliti menerapkan langkah-langkah metode analisis tematik sebagai metode analisis data. [3]通过使用 Atlast 应用程序使用主题编码分析方法进行分析的半结构化访谈方法从数据收集的结果中得出。 [1] 为了分析数据，研究人员使用了带有反思性主题分析方法的定性方法。 [2] 研究方法：在这项定性研究中，研究人员将主题分析方法的步骤作为数据分析方法。 [3]
Dan Analisis Tematik 和主题分析
Analisis data menggunakan strategi induktif dan analisis tematik. [1] Kajian ini merupakan penelitian kualitatif yang berbasis pada penggunaan literatur dengan metode deskriptif dan analisis tematik. [2]数据分析采用归纳策略和主题分析。 [1] 本研究是基于文献的描述性方法和主题分析的定性研究。 [2]
Melalui Analisis Tematik 通过专题分析
Penyelidikan ini berbentuk kualitatif melalui analisis tematik dengan menggunakan instrumen temubual. [1] Data penelitian didapatkan melalui wawancara dengan pedoman terstandar yang terbuka dan dianalisis melalui analisis tematik. [2]这项研究本质上是通过使用访谈工具进行主题分析的定性研究。 [1] 通过对开放的标准化指南进行访谈获得的研究数据，并通过主题分析进行分析。 [2]
analisis tematik dengan 主题分析与
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [1] Analisis yang digunakan berupa analisis tematik dengan pendekatan kualitatif dengan cara melakukan coding terhadap jawaban yang diberikan. [2] Teknik analisis data menggunakan analisis tematik dengan theory driven. [3] Penyelidikan ini berbentuk kualitatif melalui analisis tematik dengan menggunakan instrumen temubual. [4] Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis tematik dengan pendekatan data-driven. [5] Pengorganisasian dan analisis data menggunakan analisis tematik dengan pendekatan theory driven. [6] Analisis penelitian ini menggunakan teknik analisis tematik dengan cara mengidentifikasi tema-tema yang terpola. [7]使用的数据分析技术是采用理论驱动方法的主题分析。 [1] 所使用的分析是通过对给出的答案进行编码的定性方法的主题分析。 [2] 数据分析技术使用理论驱动的主题分析。 [3] 这项研究本质上是通过使用访谈工具进行主题分析的定性研究。 [4] nan [5] nan [6] 该研究分析通过识别模式主题来使用主题分析技术。 [7]
analisis tematik digunakan 使用的主题分析
Analisis tematik digunakan dalam mengolah seluruh informasi. [1] Analisis tematik digunakan untuk menganalisa data. [2] Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi konsep-konsep kunci. [3] Analisis tematik digunakan untuk menganalisis topik-topik yang dikumpulkan. [4] Analisis tematik digunakan dalam penelitian ini terhadap data wawancara, catatan observasi, dan studi dokumentasi. [5]主题分析用于处理所有信息。 [1] 主题分析用于分析数据。 [2] 主题分析用于确定关键概念。 [3] 主题分析用于分析收集的主题。 [4] 本研究对访谈数据、观察记录和文献研究进行了专题分析。 [5]
analisis tematik sebagai
Pendekatan kualitatif diaplikasikan dalam penelitian ini, dengan analisis tematik sebagai teknik analisis. [1] Metode Penelitian: Dalam penelitian kualitatif ini, peneliti menerapkan langkah-langkah metode analisis tematik sebagai metode analisis data. [2]本研究采用定性方法，将主题分析作为分析技术。 [1] 研究方法：在这项定性研究中，研究人员将主题分析方法的步骤作为数据分析方法。 [2]
analisis tematik dan
Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik analisis tematik dan wawancara sebagai media assesment serta menggunakan teknik purposive sampling. [1] Metode: Wawancara dilakukan kepada 33 responden dari Elizabeth Seton School, dan transkrip dianalisis melalui teknik analisis tematik dan grounded theory. [2]该研究采用定性研究方法进行，使用主题分析技术和访谈作为评估媒体，并使用有目的的抽样技术。 [1] 方法：对 Elizabeth Seton 学校的 33 名受访者进行访谈，并使用主题分析技术和扎根理论对成绩单进行分析。 [2]
analisis tematik induktif
Berdasarkan hasil analisis tematik induktif data ditemukan bahwa orang tua sebagai pendamping anak yang utama selama pembelajaran daring merasa bahwa pembelajaran daring tidak hanya memberikan pengalaman secara negatif bagi mereka namun juga memberikan pengalaman positif bagi para orang tua dan juga anak mereka. [1] Pengolahan data menggunakan analisis tematik induktif. [2]nan [1] 数据处理使用归纳主题分析。 [2]
analisis tematik melalui 通过主题分析
Data dianalisis menggunakan analisis tematik melalui perisian Atlas t. [1] Data yang ditemukan dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis tematik melalui koding terhadap transkrip wawancara. [2]通过 Atlas t 软件使用主题分析对数据进行分析。 [1] 本研究中发现的数据使用主题分析技术通过访谈记录的编码进行分析。 [2]