Viia Smpn(비아 중학교)란 무엇입니까?
Viia Smpn 비아 중학교 - Populasi penelitian menggunakan seluruh siswa kelas VIIa SMPN 3 Bontobahari Kabupaten Bulukumba sebanyak 22 orang. [1] Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VIIA SMPN 1 Gandusari Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing melalui empat tahapan, yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap observasi, (4) tahap refleksi. [2] Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui pemanfaatan kahoot bagi siswa kelas VIIA SMPN 1 Baturetno Kabupaten Wonogiri semester 2 tahun pelajaran 2019/2020. [3] The subjects were 32 students of class VIIA SMPN 14 Jambi. [4] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 1 Rejotangan. [5] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 2 Solok Selatan, Kecamatan Sungai Pagu, Kabupaten Solok Selatan dengan jumlah siswa 24 orang. [6] Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 4 Sesean Satap yang berjumlah 29 siswa. [7] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa. [8]연구 인구는 클래스 VIIa SMPN 3 Bontobahari, Bulukumba Regency의 모든 학생을 22명으로 사용했습니다. [1] 본 연구는 질적 접근 방식을 사용하였으며 교실 행동 연구 유형은 VIIA 수업 SMPN 1 간두사리에서 수행되었습니다. 단계, (3) 단계 관찰, (4) 반성 단계. [2] 연구의 목적은 2019/2020 학년도 2학기 SMPN 1 Baturetno, Wonogiri Regency의 VIIA 반 학생들을 대상으로 카훗 사용을 통해 동기 부여 및 사회 학습 성취도를 높이는 것이었습니다. [3] 대상은 VIIA SMPN 14 Jambi의 32명의 학생이었다. [4] 이 연구의 대상은 VIIA SMPN 1 Rejotangan 클래스의 학생들이었습니다. [5] 본 연구의 대상은 South Solok Regency Sungai Pagu District, South Solok의 VIIA SMPN 2 학급 학생들로 총 24명의 학생으로 이루어졌다. [6] 본 연구의 대상은 VIIA SMPN 4 Sesean Satap 학급 학생으로 총 29명이었다. [7] 이 연구의 대상은 2017/2018 학년도의 VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 학급 학생 32명입니다. [8]
penelitian ini adalah
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 1 Rejotangan. [1] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 2 Solok Selatan, Kecamatan Sungai Pagu, Kabupaten Solok Selatan dengan jumlah siswa 24 orang. [2] Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 4 Sesean Satap yang berjumlah 29 siswa. [3] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa. [4]이 연구의 대상은 VIIA SMPN 1 Rejotangan 클래스의 학생들이었습니다. [1] 본 연구의 대상은 South Solok Regency Sungai Pagu District, South Solok의 VIIA SMPN 2 학급 학생들로 총 24명의 학생으로 이루어졌다. [2] 본 연구의 대상은 VIIA SMPN 4 Sesean Satap 학급 학생으로 총 29명이었다. [3] 이 연구의 대상은 2017/2018 학년도의 VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 학급 학생 32명입니다. [4]
Kela Viia Smpn 클래스 비아 중학교
Populasi penelitian menggunakan seluruh siswa kelas VIIa SMPN 3 Bontobahari Kabupaten Bulukumba sebanyak 22 orang. [1] Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VIIA SMPN 1 Gandusari Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing melalui empat tahapan, yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap observasi, (4) tahap refleksi. [2] Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui pemanfaatan kahoot bagi siswa kelas VIIA SMPN 1 Baturetno Kabupaten Wonogiri semester 2 tahun pelajaran 2019/2020. [3] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 1 Rejotangan. [4] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 2 Solok Selatan, Kecamatan Sungai Pagu, Kabupaten Solok Selatan dengan jumlah siswa 24 orang. [5] Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 4 Sesean Satap yang berjumlah 29 siswa. [6] Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa. [7]연구 인구는 클래스 VIIa SMPN 3 Bontobahari, Bulukumba Regency의 모든 학생을 22명으로 사용했습니다. [1] 본 연구는 질적 접근 방식을 사용하였으며 교실 행동 연구 유형은 VIIA 수업 SMPN 1 간두사리에서 수행되었습니다. 단계, (3) 단계 관찰, (4) 반성 단계. [2] 연구의 목적은 2019/2020 학년도 2학기 SMPN 1 Baturetno, Wonogiri Regency의 VIIA 반 학생들을 대상으로 카훗 사용을 통해 동기 부여 및 사회 학습 성취도를 높이는 것이었습니다. [3] 이 연구의 대상은 VIIA SMPN 1 Rejotangan 클래스의 학생들이었습니다. [4] 본 연구의 대상은 South Solok Regency Sungai Pagu District, South Solok의 VIIA SMPN 2 학급 학생들로 총 24명의 학생으로 이루어졌다. [5] 본 연구의 대상은 VIIA SMPN 4 Sesean Satap 학급 학생으로 총 29명이었다. [6] 이 연구의 대상은 2017/2018 학년도의 VIIA SMPN 6 Purwodadi Semester 2 학급 학생 32명입니다. [7]