Transdisciplinary Perspective(학제간 관점)란 무엇입니까?
Transdisciplinary Perspective 학제간 관점 - The symbiosis between social ecology, territorial environmental peace and “buen vivir” is approached from a transdisciplinary perspective, leading to a comprehensive analysis of environmental protection and human survival overcoming risks derived from “development” (Gonzalez Cuenca, Molina-Orjuela & Montes Ramirez, 2018). [1] Bringing a transdisciplinary perspective to a topic that remains at the forefront of conversation around the religious life of the world, this book will be of great interest to scholars of Religious Studies, Theology and the Philosophy of Religion. [2] The STEM Expansions model implemented with students treats addresses the integration of STEM areas as a means of bringing real problems within the school and to go beyond simply assembling a technological device or solving the challenges associated with it, expanding to other áreas of the curriculum in a transdisciplinary perspective and maintain the focus on the formation of critical and ethical thinking, especially in the relationships between science, technology and society. [3] This article pursues to reveal the treatment given to the gender and the sexual diversity in the Cuban context from transdisciplinary perspective, taking into consideration the theoretical production, empirical and the form in the social practice of the studied issue. [4] The chapter offers insights into the LMMA and discusses the role that a transdisciplinary perspective can play in promoting long-term sustainability and viability of fishing communities in the area. [5] The present paper aims at finding out what modifications in translation of visitors’ rules may be necessary if the target readership is to be considered, and at explicating the translation process through applying a transdisciplinary perspective of ELF studies, linguistic landscape (LL) studies, cross-field studies on conceptualization, translanguaging and translation studies. [6] Results: The transdisciplinary perspective was not considered, with both regions only taking a multidisciplinary approach. [7] Methods: This is a transdisciplinary perspective on infectious complications in ESRD due to monogenic causes, such as autosomal dominant polycystic kidney disease (ADPKD), combining expertise in genomics and immunology. [8] L’ouvrage collectif Consuming Life in Post-Bubble Japan: A Transdisciplinary Perspective a ete edite par Katarzyna J. [9] The combination of the three scientific areas, namely art, literature and botany embodies a transdisciplinary perspective. [10] The results obtained are of particular importance for the understanding of the social phenomenon studied from a transdisciplinary perspective, based on the specifics of the communication sciences, as well as on a pertinent sociological research, also involving a number of specific elements of marketing research. [11] A key insight of a transdisciplinary perspective on second language acquisition (SLA) as articulated by the Douglas Fir Group (2016) is its usage-based understanding of language. [12] This article proposes a reflection about the notion of time and its relation to the media based on the complex thinking paradigm and the transdisciplinary perspective. [13] Thomson approaches creativity from a transdisciplinary perspective, bringing together her expertise in dance, creativity, and psychology. [14] En este contexto, despues de la sistematizacion de algunas lineas historiograficas, hago una breve referencia a la Historia de los Municipios en Educacion EnglishThe history of education has opened itself to new themes, to scientific domains under construction, to inter and transdisciplinary perspectives, through education (as a field of representation, research and action, vast and polysemic) and by the epistemology. [15] Solutions based on a “space outfitting” approach could be proposed, which can be a response to current social changes, but also a transdisciplinary perspective to address the relationship between present and memory, relying upon reuse instead of new construction, low environmental impact, no waste, energy sustainability, social network and shared economy, participatory design, attention to the details, comfort and wellness. [16] The author declares commitment to a transdisciplinary perspective, but the whole point of disciplines is to enable us to avoid having to know about everything in order to study each type of thing. [17] We seek to highlight the need for transdisciplinary perspectives to understand how recent and future precipitation changes interact with the socioecological systems of Tropandean mountainscapes. [18] In which we apply the technique of collective mapping, establishing a dialogue between museum workers, residents, tourists and researchers on heritage, from a collaborative and transdisciplinary perspective, to analyze the opportunities and challenges offered by Social Cartography to address the relations between communities on heritage and territory. [19] This article aims to reflect about moral values education in a transdisciplinary perspective. [20] In this chapter, we examine the diverse facets and factors associated with stewardship and sustainable practices in small-scale fisheries, from a transdisciplinary perspective. [21] Thus, the governance of small-scale fisheries must be founded on transdisciplinary perspectives in order to effectively address the multiple concerns associated with the wellbeing, viability and sustainability of small-scale fisheries and fisheries communities, which are the basic conditions for their ability to fulfill their potentials and contributions to society. [22] The present study aims to analyze the relationship between fear and sacred, but also the theophobic forms from a pluri-, inter- and transdisciplinary perspective. [23] In this article the Douglas Fir Group's call for a transdisciplinary perspective is heeded in a Complex Dynamic Systems Theory's (CDST) conceptualization of agency. [24] 0, integrative pedagogical practice, and an emphasis on educational models focused on learning, self-knowledge and permanent education, from a complex and transdisciplinary perspective. [25] EnglishThe objective of this article is to narrate a pedagogical, didactical undertaking in reconstructing a curriculum structure in the context of undergraduate school, and under a transdisciplinary perspective. [26] This article reflects on a creative work in Performance Art which has amalgamated the visual arts, theater and dance in a multiple conception, also involving the anthropological field research in its transdisciplinary perspective. [27] To analyze this scenario, we combine both a traditional analytical approach (focus on the parts) and a holistic approach (focus on the whole), privileging a transdisciplinary perspective based on the three frameworks: SSME+DAPP, VSA and IAD. [28] , SL, LS, and ecosystem services) in specific studies, and need to put more emphasis on place-based case studies of various landscape unsustainability syndromes by integrating the sustainability science-based social-ecological systems and transdisciplinary perspectives. [29] The burgeoning food-water-energy (FWE) nexus discussion for sustainable development reflects the ongoing transition from a silo-thinking to a transdisciplinary perspective in order to address challenges of the nexus practicability in real-world. [30]사회 생태학, 영토 환경 평화 및 "buen vivir" 사이의 공생은 학제간 관점에서 접근하여 환경 보호 및 "개발"에서 파생된 위험을 극복하는 인간 생존에 대한 포괄적인 분석으로 이어집니다(Gonzalez Cuenca, Molina-Orjuela & Montes Ramirez, 2018). [1] 전 세계의 종교 생활에 대한 대화의 최전선에 남아 있는 주제에 초학문적 관점을 가져오는 이 책은 종교 연구, 신학 및 종교 철학의 학자에게 큰 관심을 불러일으킬 것입니다. [2] 학생들과 함께 구현된 STEM 확장 모델은 STEM 영역의 통합을 학교 내에서 실제 문제를 가져오는 수단으로 다루고 단순히 기술 장치를 조립하거나 이와 관련된 문제를 해결하는 것을 넘어 교육 과정의 다른 영역으로 확장합니다. 학제 간 관점을 유지하고 특히 과학, 기술 및 사회 간의 관계에서 비판적이고 윤리적인 사고의 형성에 초점을 유지합니다. [3] 이 글은 연구된 문제의 이론적 생산, 경험적, 사회적 실천의 형식을 고려하여 초학문적 관점에서 쿠바적 맥락에서 젠더와 성적 다양성에 대한 취급을 밝히고자 한다. [4] 이 장에서는 LMMA에 대한 통찰력을 제공하고 해당 지역의 어업 공동체의 장기적인 지속 가능성과 생존 가능성을 촉진하는 데 초학문적 관점이 할 수 있는 역할에 대해 논의합니다. [5] 본 논문은 대상 독자층을 고려한다면 방문자 규칙의 번역에 어떤 수정이 필요한지 알아보고, ELF 연구, LL(Languistic Landscape) 연구, 크로스오버 등의 학제간적 관점을 적용하여 번역 과정을 설명하는 것을 목적으로 한다. -개념화, 번역 및 번역 연구에 대한 현장 연구. [6] 결과: 두 지역 모두 다학문적 접근만 취하는 초학문적 관점은 고려되지 않았습니다. [7] 방법: 상염색체 우성 다낭성 신장 질환(ADPKD)과 같은 단일 유전자 원인으로 인한 ESRD의 감염 합병증에 대한 학제간 관점에서 유전체학과 면역학의 전문 지식을 결합합니다. [8] 포스트 버블 재팬의 소비 생활: 초학문적 관점은 Katarzyna J.에 의해 편집되었습니다. [9] 예술, 문학 및 식물학의 세 가지 과학 영역의 결합은 학제 간 관점을 구현합니다. [10] 얻은 결과는 마케팅 연구의 여러 특정 요소를 포함하는 적절한 사회학적 연구뿐만 아니라 커뮤니케이션 과학의 특성을 기반으로 한 초학문적 관점에서 연구된 사회 현상을 이해하는 데 특히 중요합니다. [11] Douglas Fir Group(2016)이 명시한 바와 같이 제2언어 습득(SLA)에 대한 학제간 관점의 핵심 통찰력은 언어에 대한 사용 기반 이해입니다. [12] 이 글은 복합적 사고 패러다임과 초학문적 관점을 바탕으로 시간의 개념과 미디어와의 관계에 대한 성찰을 제안한다. [13] Thomson은 춤, 창의성 및 심리학에 대한 전문 지식을 결합하여 학제 간 관점에서 창의성에 접근합니다. [14] 이러한 맥락에서, 나는 몇몇 역사학적 라인을 체계화한 후, 영어 교육의 지방 자치체의 역사(대표, 연구 및 행동, 광대하고 다의적인 분야로서)와 인식론에 대해 간략하게 언급합니다. [15] 현재의 사회 변화에 대한 대응이 될 수 있는 "공간 의상" 접근 방식을 기반으로 한 솔루션이 제안될 수 있을 뿐만 아니라 현재와 기억 사이의 관계를 다루기 위한 초학문적 관점, 신축 대신 재사용에 의존, 낮은 환경 영향, 낭비, 에너지 지속 가능성, 소셜 네트워크 및 공유 경제, 참여 디자인, 세부 사항에 대한 관심, 편안함 및 웰빙. [16] 저자는 초학문적 관점에 대한 약속을 선언하지만 학문의 요점은 각 유형의 사물을 연구하기 위해 모든 것을 알 필요가 없도록 하는 것입니다. [17] 우리는 최근 및 미래의 강수량 변화가 트로판데스 산맥의 사회생태학적 시스템과 어떻게 상호작용하는지 이해하기 위해 학제간 관점의 필요성을 강조하고자 합니다. [18] 유산에 관한 공동체 간의 관계를 다루기 위해 사회 지도 제작이 제공하는 기회와 도전을 분석하기 위해 협업 및 초학문적 관점에서 박물관 직원, 거주자, 관광객 및 유산 연구자 간의 대화를 수립하고 집단 매핑 기술을 적용합니다. 그리고 영토. [19] 이 글은 초학문적 관점에서 도덕가치교육에 대해 성찰하는 것을 목적으로 한다. [20] 이 장에서는 학제간 관점에서 소규모 어업의 관리 및 지속 가능한 관행과 관련된 다양한 측면과 요소를 검토합니다. [21] 따라서 소규모 어업의 거버넌스는 소규모 어업 및 어업 공동체의 웰빙, 생존 가능성 및 지속 가능성과 관련된 여러 문제를 효과적으로 해결하기 위해 학제간 관점에서 기반을 두어야 합니다. 그들의 잠재력과 사회에 대한 기여. [22] 본 연구는 두려움과 신성함의 관계를 분석하는 것을 목적으로 하며, 또한 다학제적, 학제간, 초학문적 관점에서 혐오적 형태를 분석하는 것을 목표로 합니다. [23] 이 기사에서 초학문적 관점에 대한 Douglas Fir Group의 요청은 CDST(Complex Dynamic Systems Theory)의 대리인 개념화에 주목합니다. [24] 0, 통합 교육학 실습, 복잡하고 학제 간 관점에서 학습, 자기 지식 및 영구 교육에 중점을 둔 교육 모델에 중점을 둡니다. [25] 이 기사의 목적은 학제적 관점에서 학부라는 맥락에서 커리큘럼 구조를 재구성하는 교육학적이고 교훈적인 작업을 설명하는 것입니다. [26] 이 글은 시각 예술, 연극, 무용을 복합적인 개념으로 융합한 퍼포먼스 아트의 창조적인 작업을 반영하며, 또한 학제간 관점에서 인류학적 현장 연구를 포함합니다. [27] 이 시나리오를 분석하기 위해 우리는 SSME+DAPP, VSA 및 IAD라는 세 가지 프레임워크를 기반으로 초학문적 관점을 우선시하는 기존의 분석 접근 방식(부분에 초점)과 전체론적 접근 방식(전체에 초점)을 결합합니다. [28] , SL, LS 및 생태계 서비스)를 특정 연구에서 다루고 있으며, 지속 가능성 과학 기반 사회 생태 시스템과 학제 간 관점을 통합하여 다양한 경관 지속 불가능 증후군의 장소 기반 사례 연구에 더 중점을 둘 필요가 있습니다. [29] 지속 가능한 개발을 위한 급성장하는 식품-물-에너지(FWE) 넥서스 논의는 현실 세계에서 넥서스 실행 가능성의 문제를 해결하기 위해 사일로적 사고에서 학제간 관점으로 진행 중인 전환을 반영합니다. [30]