Thought Critical
비판적 사고

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10.1007/978-3-030-10439-9_2

This “social imagination” thought critically about the Brazilian reality.

이 '사회적 상상력'은 브라질의 현실에 대해 비판적으로 생각했다.

Before the 1930s—Interpreting the Nation State: Sociological Imagination in a Pre-institutionalized Context

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10.1038/s41598-018-37742-w

The early reduction is thought critical in preventing progressive secondary spinal cord injury.

조기 감소는 진행성 이차 척수 손상을 예방하는 데 중요하다고 생각됩니다.

Immediate anterior open reduction and plate fixation in the management of lower cervical dislocation with facet interlocking

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10.14483/23448350.14869

The work presented here proposes a theoretical and historical reflection of the socio-scientific controversies posed as problematizing situations that have become an effective tool in the teaching of sciences, since they allow the development of argumentative processes, the development of thought critical, conceptions more in line with science and scientific activity and allows use of history and philosophy.

여기에 제시된 작업은 과학 교육에서 효과적인 도구가 된 문제화 상황으로 제기된 사회 과학적 논쟁의 이론적, 역사적 반영을 제안합니다. 과학 및 과학 활동과 연계하고 역사와 철학을 사용할 수 있습니다.

La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en ciencias

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Thought Critical 비판적 사고
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Thought Critical(비판적 사고)란 무엇입니까?

Thought Critical 비판적 사고 - This “social imagination” thought critically about the Brazilian reality. [1] The early reduction is thought critical in preventing progressive secondary spinal cord injury. [2] The work presented here proposes a theoretical and historical reflection of the socio-scientific controversies posed as problematizing situations that have become an effective tool in the teaching of sciences, since they allow the development of argumentative processes, the development of thought critical, conceptions more in line with science and scientific activity and allows use of history and philosophy. [3]
이 '사회적 상상력'은 브라질의 현실에 대해 비판적으로 생각했다. [1] 조기 감소는 진행성 이차 척수 손상을 예방하는 데 중요하다고 생각됩니다. [2] 여기에 제시된 작업은 과학 교육에서 효과적인 도구가 된 문제화 상황으로 제기된 사회 과학적 논쟁의 이론적, 역사적 반영을 제안합니다. 과학 및 과학 활동과 연계하고 역사와 철학을 사용할 수 있습니다. [3]