Teaching Biological(생물학 교육)란 무엇입니까?
Teaching Biological 생물학 교육 - The purpose of the study was to find out the effect of Concept Attainment and Inquiry Training Model in teaching Biological Science at secondary level. [1] The results of the posttest revealed that the use of MIA in teaching biological classification was more effective than discussion method. [2] The article is devoted to the technology of applying the method of educational projects in teaching biological disciplines in the direction of training 060301 Biology; the options for using the project method are considered, depending on the content of the subject. [3] Teaching biological concepts using physical models has been shown to improve to student comprehension and engagement with the topic. [4] The results provide evidence that our TPD-MOOC improved in service elementary school teachers’ self-efficacy beliefs in teaching biological concepts. [5] 9%), pointing to the intrinsic value of teaching biological sciences from a zoological perspective. [6] I was teaching biological anthropology at the University of Kentucky at the time, and on campus, the idea of teaching as science that evolution hadn’t occurred, and that the universe had appeared in its present form about 10,000 years ago didn’t sit well with the science faculty. [7] Taken into account under the following criteria: Bachelor of Education Mention Biology, located in the city of Maracaibo (Venezuela), active in pedagogical work and with a minimum of two years of experience teaching biological evolution classes in the field of Biology at the high school level. [8]본 연구의 목적은 중등 수준의 생물학 교육에서 개념 성취 및 탐구 훈련 모델의 효과를 알아보는 것이었습니다. [1] 사후 테스트 결과 생물학적 분류 교육에 MIA를 사용하는 것이 토론 방법보다 더 효과적인 것으로 나타났습니다. [2] 이 기사는 교육 060301 Biology의 방향으로 생물학 분야를 가르치는 교육 프로젝트 방법을 적용하는 기술에 전념합니다. 주제의 내용에 따라 프로젝트 방법을 사용하는 옵션이 고려됩니다. [3] 물리적 모델을 사용하여 생물학적 개념을 가르치는 것은 주제에 대한 학생의 이해와 참여를 향상시키는 것으로 나타났습니다. [4] 결과는 TPD-MOOC가 생물학적 개념을 가르치는 서비스 초등학교 교사의 자기 효능감 신념을 개선했다는 증거를 제공합니다. [5] 9%), 동물학적 관점에서 생물학을 가르치는 것의 본질적인 가치를 지적합니다. [6] 당시 나는 켄터키대학교에서 생물인류학을 가르치고 있었는데 캠퍼스에서 진화는 일어나지 않았고 우주는 약 10,000년 전에 현재의 형태로 나타났다는 것을 과학으로 가르친다는 생각은 잘 맞지 않았습니다. 과학부와 함께. [7] 다음 기준에 따라 고려됨: 교육학 학사 마라카이보(베네수엘라) 시에 위치한 언급 생물학, 교육학 활동에 참여하고 고등학교에서 생물학 분야에서 생물학적 진화 수업을 가르친 경험이 최소 2년 수준. [8]
teaching biological science
The purpose of the study was to find out the effect of Concept Attainment and Inquiry Training Model in teaching Biological Science at secondary level. [1] 9%), pointing to the intrinsic value of teaching biological sciences from a zoological perspective. [2]본 연구의 목적은 중등 수준의 생물학 교육에서 개념 성취 및 탐구 훈련 모델의 효과를 알아보는 것이었습니다. [1] 9%), 동물학적 관점에서 생물학을 가르치는 것의 본질적인 가치를 지적합니다. [2]
teaching biological concept 생물학적 개념 교육
Teaching biological concepts using physical models has been shown to improve to student comprehension and engagement with the topic. [1] The results provide evidence that our TPD-MOOC improved in service elementary school teachers’ self-efficacy beliefs in teaching biological concepts. [2]물리적 모델을 사용하여 생물학적 개념을 가르치는 것은 주제에 대한 학생의 이해와 참여를 향상시키는 것으로 나타났습니다. [1] 결과는 TPD-MOOC가 생물학적 개념을 가르치는 서비스 초등학교 교사의 자기 효능감 신념을 개선했다는 증거를 제공합니다. [2]