Specialty Trainees(전문 연수생)란 무엇입니까?
Specialty Trainees 전문 연수생 - Rheumatologists and specialty trainees from centres around the UK were invited to score BILAG-2004 disease activity in a timed workbook of 10 exemplar case vignettes, using either Easy-BILAG or standard BILAG-2004 reference documents. [1] CONCLUSIONS Based on this large, national survey of general surgery and surgical subspecialty trainees, microaggressions appear to be pervasive in surgical training. [2] 0%) from core and specialty trainees. [3] Background: The Joint Committee on Intercollegiate Examinations (JCIE- domestic) is responsible for the supervision of standards, policies, regulations and professional conduct of the UK/Ireland Specialty Fellowship Examinations The Joint Surgical Colleges’ Fellowship Examination (JSCFE- International) is organised by the JSCFE Committee in five specialities, and one of them is General Surgery The syllabus for the examination is extensive and needs rigorous preparation The Specialty Trainees (ST) get supervised structured training and regular assessments, and hence their pass rate is not only comparatively higher, but they are better prepared for the challenge However, trainee surgeons who are outside the UK training programmes find the examination difficult The COVID-19 pandemic has impacted surgical training and education by limiting access to conventional teaching methods and available resources We have been running a teaching and formative assessment platform since May 2017 This teaching resource has helped several trainees in passing the examination and has proven to be a valuable learning resource in the pandemic Materials and Methods: We provided examination support, guidance and supervision by running Skype/ Microsoft Teams sessions and weekend courses We emphasised five critical steps in all our sessions and used our course website- WWW PHOENIXFRCSCOURSE COM for material 1- Using Landing Sentences to start at the MRCS level 2- 0- 60 mph concept - a safe but quick pace to move from the MRCS zone onto the FRCS zone 3- The MISTER-model of simulation and learning 4- Maintaining pace and grace under pressure 5- Interleaving- revising, rehearsing and consolidating difficult topics The sessions included model scenarios, table viva, academic reading, virtual clinics and peer to peer learning (Examiners’ Drills) The faculty were recent examination graduates and had attended such sessions before their exam success We followed the JCIE marking descriptors for formative assessment and timely feedback Results: The first such course was organised in May 2017 and since then (over 40 months) a total of 100 attendees: 90 candidates (domestic FRCS and International FRCS) and 10 observers went through our sessions and workshops Some 50 virtual sessions and 8 courses (16 days of simulation workshops) have been held so far 66 (15 CCT and 51 non-CCT) candidates took the examination and 54 passed (82%) Sum 23 candidates have either deferred their examination dates or have been delayed because of the COVID-19 pandemic and are being regularly supported Conclusions: Simulation-based virtual teaching supplemented with weekend inhouse courses has the potential to improve FRCS Section-2 examination preparation and the success rate during COVID-19 pandemic. [4] The delivery of regional OMFS teaching programmes in the UK and the Republic of Ireland, for Specialty Trainees (ST's) under the Joint Committee on Surgical Training (JCST) and Intercollegiate Surgical Curriculum Programme (ISCP) umbrellas is variable. [5] Introduction Disaster medicine education is an important but often neglected part of Emergency Medicine (EM) specialty trainees' curriculum. [6] Conclusion This study indicates a clear lack of provision of training which is very concerning ,and possibly pre dates the COVID outbreak, particularly in the case of specialty trainees who may well be consultants in a number of months and will not have the time to make up for the lost training. [7] Core trainees (CT1–3) were recorded as 72% and specialty trainees at 28%. [8] The overall accuracy and usability of the Easy-BILAG template is now undergoing a validation against test series of standardized case vignettes by a sample of consultants and specialty trainees with a range of experience across England and Wales. [9] ,This is a case study of a leadership programme for hospital-based specialty trainees. [10] As the number of older individuals in the United States increases, with 20% being older than 65 years by 2030, it will become increasingly important for internists and medical subspecialty trainees to have proper training in the care of older adults. [11] Ensuring that specialty trainees are professionally satisfied is not only important from the point of view of trainee well‐being, but is also critical if health systems are to retain doctors. [12] Surgical subspecialty trainees had significantly higher Step 1 and 2 scores, publications, and %AOA (p <. [13] Results A total of 505 responders completed the survey, of which 35% were consultants, 30% foundation doctors, 17% specialty trainees, 11% specialty doctors, 5% core trainees and <1% surgical nurse practitioners. [14]영국 전역의 센터에서 온 류마티스 전문의와 전문 연수생은 Easy-BILAG 또는 표준 BILAG-2004 참조 문서를 사용하여 10개의 예시 사례 삽화로 구성된 시간 제한 워크북에서 BILAG-2004 질병 활동을 기록하도록 초대되었습니다. [1] 결론 일반 외과 및 외과 하위 전문 분야 훈련생에 대한 이 대규모 전국 조사에 따르면 미세 공격은 외과 훈련에 만연한 것으로 보입니다. [2] 0%) 핵심 및 전문 연수생. [3] 배경: 대학간 시험에 대한 합동 위원회(JCIE-국내)는 영국/아일랜드 전문 휄로우십 시험의 표준, 정책, 규정 및 전문 수행의 감독을 담당합니다. 합동 외과 대학 휄로우십 시험(JSCFE-International)은 5개 전문 분야의 JSCFE 위원회, 그리고 그 중 하나는 일반 외과 시험을 위한 강의 계획서는 광범위하고 엄격한 준비가 필요합니다. 그러나 그들은 도전에 더 잘 준비되어 있습니다. 그러나 영국 훈련 프로그램 외부에 있는 훈련생 외과의는 시험이 어렵다고 생각합니다. 2017년 5월부터 형성 평가 플랫폼 고통스러운 리소스는 여러 연수생이 시험을 통과하는 데 도움이 되었으며 전염병 대유행에서 귀중한 학습 리소스임이 입증되었습니다. 재료 및 방법: Skype/Microsoft Teams 세션 및 주말 과정을 실행하여 시험 지원, 안내 및 감독을 제공했습니다. 모든 세션과 과정 웹사이트 사용 - 자료용 WWW PHOENIXFRCSCOURSE COM 1 - Landing Sentences를 사용하여 MRCS 수준 2에서 시작 - 0- 60mph 개념 - MRCS 영역에서 FRCS 영역으로 이동하는 안전하지만 빠른 속도 3- 시뮬레이션 및 학습의 MISTER 모델 4- 압박 속에서도 속도와 우아함 유지 5- 인터리빙- 어려운 주제 수정, 리허설 및 통합 세션에는 모델 시나리오, 테이블 비바, 학술 읽기, 가상 클리닉 및 피어 투 피어 학습이 포함되었습니다. ) 교수진은 최근 시험을 졸업했으며 시험에 성공하기 전에 그러한 세션에 참석했습니다. e 평가 및 시기 적절한 피드백 결과: 첫 번째 코스는 2017년 5월에 조직되었으며 그 이후(40개월 이상) 총 100명의 참석자가 있었습니다. 90명의 후보자(국내 FRCS 및 국제 FRCS)와 10명의 참관인이 세션 및 워크샵을 거쳤습니다. 약 50 가상 세션 및 8개 과정(시뮬레이션 워크샵 16일)이 지금까지 개최되었습니다. 66명(CCT 15명, 비CCT 51명)이 시험에 응시했고 54명(82%)이 합격했습니다. 합계 23명의 응시자가 시험 날짜를 연기했거나 COVID-19 전염병으로 인해 연기되었으며 정기적으로 지원되고 있습니다. 결론: 주말 사내 과정으로 보완된 시뮬레이션 기반 가상 교육은 COVID-19 전염병 동안 FRCS 섹션 2 시험 준비 및 성공률을 향상시킬 수 있는 잠재력이 있습니다. [4] JCST(Joint Committee on Surgical Training) 및 ISCP(Intercollegiate Surgical Curriculum Program) 우산 아래 전문 연수생(ST)을 위한 영국 및 아일랜드 공화국의 지역 OMFS 교육 프로그램 제공은 다양합니다. [5] 소개 재난의학 교육은 중요하지만 종종 응급의학(EM) 전문 연수생의 커리큘럼에서 간과되는 부분입니다. [6] 결론 이 연구는 특히 몇 개월 안에 컨설턴트가 될 수 있고 보충할 시간이 없는 전문 연수생의 경우에 매우 우려되고 아마도 COVID 발병 이전일 가능성이 있는 교육 제공의 명백한 부족을 나타냅니다. 잃어버린 훈련을 위해. [7] 핵심 연수생(CT1-3)은 72%, 전문 연수생은 28%로 기록되었습니다. [8] Easy-BILAG 템플릿의 전반적인 정확성과 유용성은 현재 잉글랜드와 웨일즈 전역에서 다양한 경험을 가진 컨설턴트 및 전문 연수생 샘플에 의해 일련의 표준화된 사례 비네트에 대한 검증을 진행 중입니다. [9] ,병원 전문 수련생을 위한 리더십 프로그램 사례 연구입니다. [10] 2030년까지 20%가 65세 이상인 미국의 노인 인구가 증가함에 따라 내과의와 의료 하위 전문 훈련생이 노인을 돌보는 데 적절한 훈련을 받는 것이 점점 더 중요해질 것입니다. [11] 전문 연수생이 전문적으로 만족하는지 확인하는 것은 연수생 웰빙의 관점에서 중요할 뿐만 아니라 의료 시스템이 의사를 유지하는 경우에도 중요합니다. [12] 외과 전공의 수련생은 1, 2단계 점수, 출판물, %AOA가 유의하게 더 높았다(p<. [13] 결과 총 505명의 응답자가 설문을 완료했으며, 이 중 35%는 컨설턴트, 30%는 기초 의사, 17%는 전문 연수생, 11%는 전문 의사, 5%는 핵심 연수생 및 <1% 외과 간호사입니다. [14]
Practice Specialty Trainees
This study will gain quantitative data on levels of sedentary behaviour among GPs and general practice specialty trainees (GPSTs), to identify to what extent general practice is a sedentary occupation, as well as qualitative data regarding the barriers and facilitators to reducing sedentary behaviour in the general practice setting. [1] Rotations between affluent and deprived areas would benefit General Practice Specialty Trainees (GPSTs) particularly with the CSA examination. [2]이 연구는 일반의와 일반의와 전문 연수생(GPST) 사이의 좌식 행동 수준에 대한 정량적 데이터를 획득하여 일반 관행이 좌식 직업인 정도를 확인하고, 좌식 행동을 줄이는 데 방해가 되는 요소와 촉진자에 관한 정성적 데이터를 얻을 것입니다. 일반 연습 설정. [1] 부유한 지역과 빈곤한 지역 간의 순환은 특히 CSA 시험에서 일반 실무 전문 연수생(GPST)에게 도움이 될 것입니다. [2]
Higher Specialty Trainees
Methods A mixed- methods study adopting Grounded Theory methods was conducted with Higher Specialty Trainees across three medical disciplines; individuals with several years of postgraduate experience. [1] It was also sent to 7363 higher specialty trainees, of whom 3018 responded (41%). [2]행동 양식 근거 이론 방법을 채택한 혼합 방법 연구는 3개의 의학 분야에 걸쳐 고등 전문 연수생과 함께 수행되었습니다. 수년간의 대학원 경험을 가진 개인. [1] 또한 7363명의 상위 전문 연수생에게 보냈으며 그 중 3018명이 응답했습니다(41%). [2]
specialty trainees acros
Methods: A questionnaire survey was sent to consultants and specialty trainees across two Norfolk (UK) hospitals during December 2013. [1] Methods A mixed- methods study adopting Grounded Theory methods was conducted with Higher Specialty Trainees across three medical disciplines; individuals with several years of postgraduate experience. [2]방법: 2013년 12월에 두 개의 Norfolk(영국) 병원에 있는 컨설턴트 및 전문 연수생에게 설문 조사를 보냈습니다. [1] 행동 양식 근거 이론 방법을 채택한 혼합 방법 연구는 3개의 의학 분야에 걸쳐 고등 전문 연수생과 함께 수행되었습니다. 수년간의 대학원 경험을 가진 개인. [2]
specialty trainees within
MATERIALS AND METHODS A survey was conducted of all radiology consultants and specialty trainees within Devon and Cornwall. [1] Aims To create a completely accessible, child friendly, educational resource for all specialty trainees within the region, who are out of programme for any reason, or recently returned to work. [2]재료 및 방법 Devon과 Cornwall에 있는 모든 방사선과 컨설턴트와 전문 연수생을 대상으로 설문 조사가 수행되었습니다. [1] 목표 어떤 이유로든 프로그램을 중단했거나 최근에 직장에 복귀한 지역 내 모든 전문 연수생을 위해 완전히 접근 가능하고 아동 친화적인 교육 리소스를 만드는 것입니다. [2]