Smpn 3(중학교 3)란 무엇입니까?
Smpn 3 중학교 3 - As for the research subjects, it involved 64 students and four IPA teachers which was conduceted at a junior high school in Makassar that is SMPN 36 Makassar. [1] The study was conducted at SMPN 35 Surabaya. [2] This research was concerned with the influence of running dictation technique and learning motivation towards reading comprehension achievement of the eighth grade students of SMPN 35 Palembang. [3] The research was conducted in SMPN 32 OKU, East Baturaja district, OKU Regency. [4] This study aims to determine the effect of the use of the chemical Ludo educational game on environmental pollution material on the learning outcomes of seventh grade students of SMPN 34 Padang. [5] The subjects of this research were the 25 students in SMPN 32 Bandung. [6] The population in this study were students at SMPN 35 and SMPN 44, with a total sample of 74 people. [7] There is an increase in student competence regarding disaster risk reduction, where t (count)> t ( table) on trials first at SMPN 4 with trials second at SMPN 3. [8] This research aims to find out the effect of zoom meeting on e-learning in student speaking skill at ninth grade of SMPN 35 Bekasi. [9] The development stage was carried out at the Physics Education Laboratory of the FKIP University of Riau and the implementation stage was carried out on 30 first-year students of SMPN 30 Pekanbaru. [10] They were students of grade eighth at SMP N 8, SMPN 39, SMPN 36, SMP Institut Indonesia, SMP PGRI Semarang, and SMP Theresiana Semarang. [11] The data are two controlled class and two experimental class of SMPN 3 and SMP IT Raudhatul Jannah in Cilegon City, Banten. [12] Sampel sebanyak 42 siswa SMPN 33 Makassar dan dan 41 siswa di SMAN 9 Makassar. [13] Based on the problems found at the beginning of the research, the purpose of this research was to find the students ability in writing descriptive text on English subject in SMPN 33 Padang. [14] This research is carried out in four groups, namely: (1) Grade VIII of SMP Satu Atap Pedak, is as a control group; (2) Grade VIII of SMPN 8 is as a control group; (3) Grade VIII of SMP Pancasila Mukun, is as an experimental group; (4) Grade VIII of SMPN 3 is as an experimental group. [15] The subject comprised the students at grade VII of SMPN 31 Bengkulu Tengah and consisted of 11 students. [16] This type of research is descriptive conducted at SMPN 31 Bekasi City in March to April 2018. [17] They are SMPN 1 Padang, SMPN 8 Padang, SMPN 12 Padang, SMPN 31 Padang, SMPN Nasional Padang and SMPN SIMA Padang. [18]연구 주제는 SMPN 36 Makassar인 Makassar의 중학교에서 진행한 64명의 학생과 4명의 IPA 교사가 참여하였다. [1] 이 연구는 SMPN 35 Surabaya에서 수행되었습니다. [2] 본 연구는 SMPN 35 팔렘방 8학년 학생들의 받아쓰기 실행과 학습동기가 독해 성취도에 미치는 영향에 주목하였다. [3] 연구는 OKU Regency의 East Baturaja 지역 SMPN 32 OKU에서 수행되었습니다. [4] 본 연구는 화학물질 Ludo 교육용 게임이 환경오염 물질에 미치는 영향이 SMPN 34 Padang 7학년 학생들의 학습성과에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [5] 본 연구의 대상은 SMPN 32 Bandung에 재학 중인 25명의 학생이었다. [6] 이 연구의 모집단은 SMPN 35 및 SMPN 44의 학생이었고 총 표본은 74명이었습니다. [7] SMPN 4에서 첫 번째 시도와 SMPN 3에서 두 번째 시도에서 t(개수)> t(표)인 재난 위험 감소에 관한 학생의 능력이 향상되었습니다. [8] 본 연구는 SMPN 35 Bekasi 9학년 학생의 말하기 능력에서 Zoom Meeting이 e-Learning에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [9] 개발단계는 FKIP University of Riau의 물리교육연구소에서, 구현단계는 SMPN 30 Pekanbaru 1학년생 30명을 대상으로 진행하였다. [10] 그들은 SMP N 8, SMPN 39, SMPN 36, SMP Institut Indonesia, SMP PGRI Semarang 및 SMP Theresiana Semarang에서 8학년 학생이었습니다. [11] 데이터는 Banten의 Cilegon City에 있는 SMPN 3 및 SMP IT Raudhatul Jannah의 통제된 클래스 2개와 실험 클래스 2개입니다. [12] 표본은 SMPN 33 Makassar의 42명의 학생과 SMAN 9 Makassar의 41명의 학생입니다. [13] 본 연구의 목적은 연구 초기에 발견된 문제점들을 바탕으로 SMPN 33 Padang에서 학생들이 영어 주제에 대한 서술문 작성 능력을 찾는 것이다. [14] 이 연구는 4개의 그룹으로 수행됩니다. (2) SMPN 8의 등급 VIII는 대조군으로서; (3) SMP Pancasila Mukun의 등급 VIII는 실험 그룹입니다. (4) SMPN 3의 Grade VIII는 실험군이다. [15] 대상은 SMPN 31 Bengkulu Tengah의 7학년 학생들과 11명의 학생으로 구성되었습니다. [16] 이러한 유형의 연구는 2018년 3월부터 4월까지 SMPN 31 Bekasi City에서 수행되었습니다. [17] SMPN 1 Padang, SMPN 8 Padang, SMPN 12 Padang, SMPN 31 Padang, SMPN Nasional Padang 및 SMPN SIMA Padang입니다. [18]
ini bertujuan untuk 이것은 의도
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran model kooperatif tipe make a match pada pembelajaran matematika materi bangun ruang yang dilakukan oleh siswa kelas VIII SMPN 3 Jombang. [1] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PPKn melalui penerapan metode Debat pro dan kontra pada siswa kelas VIIIB SMPN 3 Mengwi Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2020/2021. [2] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran PASA untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SMPN 3 Bolo Tahun Pelajaran 2019/2020. [3] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa dikelas VIII SMPN 3 Batukliang Utara pada materi sistem pencernaan manusia. [4] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi kesulitan belajar matematika siswa pada masa pandemi covid-19 di SMPN 3 Sungai Tebelian. [5] Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Lembar kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis keterampilan proses sains dalam model inkuiri terbimbing materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan yang layak diterapkan sebagai perangkat pembelajaran tambahan berdasarkan penilaian validator (2) Menghasilkan LKPD berbasis keterampilan proses sains dalam model inkuiri terbimbing pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan yang dapat diterapkan sebagai perangkat pembelajaran tambahan berdasarkan tanggapan peserta didik Penelitian ini dilakukan di SMPN 3 Mataram dan SMPN 7 Mataram. [6] ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) diksi berdasarkan makna, (2) diksi berdasarkan imaji, dan (3) persepsi dalam puisi karya siswa SMPN 3 Singosari kelas VIII. [7] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Terapi Yoga (Paschimottanasana dan Adho Mukha Padmasana) terhadap Intensitas Nyeri pada Remaja Putri yang mengalami Dismenore Primer di SMPN 3 Mengwi. [8] Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adakah pengaruh penggunaan teknik Thematic Dominoes terhadap penguasaan kosa kata siswa kelas dua SMPN 3 Kerinci. [9] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Number Head Together (NHT) pada kelas yang berbeda SMPN 3 Kota Bengkulu. [10] Penelitian ini bertujuan untuk melakukan (1) Perancangan Topologi jaringan WIFI dengan Menggunakan Router Mikrotik Pada SMPN 3 Mallusetasi kabupaten Barru, (2) Instalasi dan konfigurasi Router Mikrotik ke jaringan Pada SMPN 3 Mallusetasi kabupaten Barru. [11] Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi kerja,disiplin kerja terhadap kinerja guru SMPN 3 Salimpaung Kabupaten Tanah Datar. [12] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tingkat keselamatan pengguna Zona Selamat Sekolah di Padang Panjang yaitu SDN 12 Silaiang Bawah, SMPN 3 Padang Panjang, dan SMAN 1 Padang Panjang berdasarkan Peraturan Direktur Jenderal Perhubungan Darat Nomor SK. [13] Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa dalam mengemukakan pendapat sebelum dan sesudah penerapan dinamika kelompok dalam guidance courses pada SMPN 3 Libureng Kabupaten Bone, (2) mengetahui pengaruh penerapan dinamika kelompok dalam guidance courses terhadap kepercayaan diri siswa dalam mengemukakan pendapat pada SMP Negeri 3 Libureng Kabupaten Bone. [14] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Value Historis situs Klenteng Pantulak tersebut, dan mengetahui pemanfaatan situs Klenteng Pantulak sebagai sumber belajar dalam pembelajaran IPS berbasis Pendidikan Multikulture di SMPN 3 Sungai Ambawang. [15] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai hasil belajar matematika siswa kelasIX A SMPN 3 Kediridengan metode pembelajaranPencarian Informasi. [16]추상적인 본 연구는 SMPN 3 좀방의 8학년 학생들이 수행한 공간 구조의 수학 학습 자료에 매치형 협력 모델 학습 방법을 사용하여 학생 학습 결과의 효과를 확인하는 것을 목적으로 한다. [1] 요약 본 연구는 2020/2021학년도 Badung Regency SMPN 3 Mengwi의 VIIIB 반 학생들을 대상으로 찬반 토론 방식을 적용하여 공민 과목의 학습 성과 향상을 파악하는 것을 목적으로 한다. [2] nan [3] 이 연구는 인간의 소화 시스템에 대한 클래스 VIII SMPN 3 Batukliang Utara에서 창의적 사고 능력 및 학생 학습 결과의 증가를 결정하는 것을 목표로 합니다. [4] 이 연구는 SMPN 3 Sungai Tebelian에서 코로나19 팬데믹 기간 동안 학생들이 수학을 배우기 어렵게 만드는 요인을 파악하는 것을 목표로 합니다. [5] nan [6] 초록: 본 연구는 SMPN 3 Singosari class VIII 학생들의 (1) 의미에 기반한 딕션, (2) 이미지에 기반한 딕션, (3) 시에서의 지각을 기술하는 것을 목적으로 한다. [7] 이 연구는 SMPN 3 Mengwi에서 원발성 월경통을 경험하는 사춘기 소녀의 통증 강도에 대한 요가 요법(Paschimottanasana 및 Adho Mukha Padmasana)의 효과를 결정하는 것을 목표로 합니다. [8] nan [9] nan [10] 이 연구의 목적은 (1) Barru Regency SMPN 3 Mallusetasi에서 Mikrotik 라우터를 사용하여 WIFI 네트워크 토폴로지를 설계하고, (2) Barru Regency, SMPN 3 Mallusetasi에 Mikrotik 라우터를 설치하고 네트워크에 구성하는 것입니다. [11] 이 연구는 SMPN 3 Salimpaung, Tanah Datar Regency에서 리더십 스타일, 업무 동기, 업무 규율이 교사 성과에 미치는 영향을 밝히는 것을 목표로 합니다. [12] nan [13] nan [14] 본 연구는 판툴락 사원 유적지의 역사적 가치를 파악하고, SMPN 3 Sungai Ambawang에서 다문화 교육을 기반으로 하는 사회과 학습에서 Pantulak 사원 유적지가 학습 자원으로 활용되는 방법을 찾는 것을 목적으로 한다. [15] nan [16]
penelitian ini adalah 이 연구는
Sample dari penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Sukabumi kelas 7a dan 7b. [1] Subjek penelitian ini adalah dua siswa yang berada pada level deduksi informal di SMPN 3 Jember. [2] Populasi pada pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Tegalombo Pacitan dan SMPN 3 Kedunggalar Ngawi, dengan total responden sebanyak 19. [3] Penelitian dilaksanakan dari bulan Desember 2019 sampai Maret 2020, Populasi penelitian ini adalah di SMPN 35, SMPN 30, SMP Sriguna, Sampel penelitian adalah 100 siswa sekolah mengah pertama di kota Palembang. [4] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk etnosentrisme, upaya guru, dan faktor etnosentrisme bertahan di SMPN 3 Luhak Nan Duo. [5] Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 34 Padang. [6] Subyek penelitian ini adalah meliputi 29 peserta didik di kelas VIII A SMPN 3 Simpenan tahun pelajaran 2018/2019. [7] Partisipan pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 31 Palembang dan guru mata pelajaran matematika. [8] Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 31 Pekanbaru yang terdiri dari 3 kelas. [9] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 3 Berbah. [10] Subjek penelitian ini adalah 24 orang peserta didik kelas VII C SMPN 3 HST Tahun Pelajaran 2019/2020. [11] Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi keliling dan luas lingkaran SMPN 3 Narmada ditinjau dari peta kognitif. [12] Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 3 Makassar. [13] Temuan penelitian ini adalah (1) Strategi Penanaman Karakter Islami berbasis School branding di SMPN 3 Slahung Ponorogo adalah melalui nilai religius dan lingkungan adiwiyata. [14] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kekuatan otot lengan, koordinasi mata tangan, dan rasa percaya diri dengan keterampilan smash pada ekstrakulikuler permainan bola voli SMPN 3 tirtajaya karawang. [15]이 연구의 샘플은 SMPN 3 Sukabumi 7a 및 7b 학년 학생들이었습니다. [1] 이 연구의 대상은 SMPN 3 Jember에서 비공식 공제 수준에 있는 두 명의 학생이었습니다. [2] nan [3] nan [4] 본 연구의 목적은 SMPN 3 Luhak Nan Duo에서 지속되는 자민족중심주의의 형태, 교사의 노력, 자민족중심주의의 요인을 규명하는 것이다. [5] 이 연구의 인구는 클래스 VIII SMPN 34 Padang의 학생이었습니다. [6] nan [7] 이 연구의 참가자는 SMPN 31 팔렘방의 7학년 학생과 수학 교사였습니다. [8] nan [9] nan [10] 이 연구의 대상은 2019/2020 학년도 SMPN 3 HST의 VII C 클래스 학생 24명입니다. [11] nan [12] nan [13] 본 연구의 결과는 (1) SMPN 3 Slahung Ponorogo에서 학교 브랜딩을 기반으로 한 이슬람 캐릭터 육성 전략은 종교적 가치와 아디위야타 환경을 통한 것이다. [14] nan [15]
untuk meningkatkan hasil
Abstrak: Penelitian ini bertujuan,1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Matematika melalui strategi index card match untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi Himpunan siswa kelas VII SMPN 3 Pujut, 2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika pada materi Himpunan dengan menggunakan strategi index card match. [1] Pemecahan pengelolaan arsip digital learning berbasis online untuk meningkatkan hasil belajar materi kerjasama PPKn siswa kelas VII2 SMPN 3 Tanete Rilau kabupaten Barru. [2] Dalam hal ini pemanfaatan media ICT untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 3 Pagaden menjadi latar belakang penelitian ini karena dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas. [3]초록: 본 연구의 목적은 1) SMPN 3 Pujut의 VII 학급 학생회 자료에서 수학 학습 성과를 개선하기 위한 색인 카드 매치 전략을 통한 수학 학습의 구현을 설명하고, 2) 수학에서 학생 학습 성과의 개선을 확인하는 것입니다. 전략 색인 카드 일치를 사용하여 협회 자료에서 학습합니다. [1] 온라인 기반 디지털 학습 아카이브 관리를 해결하여 클래스 VII2 SMPN 3 Tanete Rilau, Barru 지역에 대한 PPKN 협업 자료의 학습 결과를 개선합니다. [2] 이 경우 SMPN 3 Pagaden에서 학생 학습 성과를 향상시키기 위해 ICT 미디어를 사용하는 것은 수업에서 수학에서 학생 학습 성과 때문에 이 연구의 배경입니다. [3]
menggunakan model pembelajaran
Hasil penelitian, terdapat perbedaan kemampuan penalaran siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas VIII 4 dan tanpa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas VIII 5 SMPN 3 Kota Bengkulu. [1]연구 결과, 뱅쿨루시 8급 5급 SMPN 3에서는 프로젝트 기반 학습 모델을 사용하지 않은 학생과 VIII 4급에서 프로젝트 기반 학습 모델을 학습한 학생의 추론 능력에 차이가 있었다. [1]
mata pelajaran matematika
Hasil penelitian didapat bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning / penemuan terbimbing dapat mengurangi tingkat kecemasan siswa kelas VIII-3 SMPN 3 Tangerang Selatan terhadap mata pelajaran matematika materi pola dan barisan bilangan. [1]결과는 발견 학습/가이드 발견 학습 모델의 적용이 패턴과 숫자 시퀀스가 있는 수학 과목에 대한 SMPN 3 South Tangerang의 VIII-3 반 학생들의 불안 수준을 감소시킬 수 있음을 보여주었습니다. [1]
learning dengan pendekatan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model problem based learning dengan pendekatan open ended untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa materi bangun datar segiempat dan segitiga sangat efektif digunakan dan diterapkan, hasil belajar matematika aspek kognitif siswa sebelum dan setelah diterapkan model problem based learning dengan pendekatan open ended secara berturut-turut berada pada kategori cukup ideal dan sangat ideal, hasil belajar matematika aspek keterampilan siswa sebelum dan setelah diterapkan model problem based learning dengan pendekatan open ended secara berturut-turut berada pada kategori cukup ideal dan ideal, respon siswa setelah diterapkan model problem based learning dengan pendekatan open ended berada pada kategori positif, terjadi peningkatan hasil belajar matematika aspek kognitif dan aspek keterampilan siswa kelas VII SMPN 3 Bajo setelah diterapkan model problem based learning dengan pendekatan open ended, model problem based learning dengan pendekatan open ended efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. [1]그 결과 학생들의 수학 학습 성과를 향상시키기 위한 개방형 접근 방식의 문제 기반 학습 모델, 사각형 및 삼각형 모양의 재료가 문제 전후의 수학 학습의 인지적 측면을 사용하고 적용하는 데 매우 효과적인 것으로 나타났습니다. 개방형 접근 방식의 기반 학습 모델이 연속적으로 적용되었습니다. 매우 이상적인 범주와 매우 이상적인 범주에 속하며, 개방형 접근 방식을 적용한 문제 기반 학습 모델을 적용하기 전과 후 학생의 수학 학습 측면에서 학습한 결과는 각각 다음과 같습니다. 매우 이상적이며 이상적인 범주, 개방형 접근 방식으로 문제 기반 학습 모델을 적용한 후 학생의 반응은 긍정적 범주에 속하며, 수학 학습 결과의 인지적 측면과 7학년 학생의 기술 측면에서 증가가 있습니다. SMPN 3 Bajo는 개방형 접근 방식으로 문제 기반 학습 모델을 적용한 후 개방형 접근 방식으로 문제 기반 학습 모델을 적용합니다. 학생들의 수학 학습 결과를 향상시키는 데 효과적입니다. [1]
ini adalah siswa
Adapun subjek atau target sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa SMPN 3 Kota Madiun yang tergabung di dalam klub Matematika dan klub IPA. [1]이 지역 사회 봉사 활동의 대상 또는 대상은 수학 동아리 및 과학 동아리 회원인 SMPN 3 Madiun City의 학생들입니다. [1]
meningkatkan hasil belajar
Adapun pengaruh penerapan metode Pair Checks (variabel X) dalam meningkatkan hasil belajar (variabel Y) di SMPN 3 Palimanan Kabupaten Cirebon adalah sebesar 50,41 % sedangkan sisanya 49,59 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. [1]SMPN 3 Palimanan Cirebon Regency에서 학습 결과(변수 Y)를 개선하는 데 쌍 확인 방법(변수 X)을 적용한 효과는 50.41%이고 나머지 49.59%는 이 연구에서 조사되지 않은 다른 요인의 영향을 받습니다. [1]