Slovenscina Drugi(슬로베니아 기타)란 무엇입니까?
Slovenscina Drugi 슬로베니아 기타 - Poznavanje slednjega predstavlja pomemben dejavnik ustreznega prilagajanja in uspešnosti učencev in učenk, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [1] Ker je izbrana besedilna skupina prisotna v različnih jezikih in kulturah in ker vključuje vsakdanje teme blizu tudi otrokom in učencem, učenkam, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik, se je pokazala kot primerna za obravnavo pri jezikovnem pouku na razredni stopnji. [2] V poglavju se osredotočamo na značilnosti razvijanja pravopisne zmožnosti pri učencih in učenkah, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [3] Novaka izpostavlja priložnostno besedje v slovenski otroški in mladinski literaturi, ki kot odraz jezikovne ustvarjalnosti in besedotvorne inovativnosti lahko služi kot odlično motivacijsko sredstvo tudi pri učenju slovenskega jezika za tiste predšolske otroke ter učence in učenke, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [4] Kuharske knjige za otroke so lahko tudi odličen način medkulturnega povezovanja: spoznavanje slovenske kulturne dediščine skozi tradicionalno hrano ali spoznavanje drugih kultur ob jedeh, ki so v slovenskem kulturnem prostoru manj znane ali neznane (tudi za otroke, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik). [5]후자에 대한 지식은 슬로베니아어가 제2외국어인 학생들의 적절한 적응과 성공에 중요한 요소입니다. [1] 선택된 텍스트 그룹은 다른 언어와 문화로 존재하고 어린이와 학생, 제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 학생들과 가까운 일상적인 주제를 포함하기 때문에 학년 수준의 언어 수업에서 고려하기에 적합한 것으로 판명되었습니다. [2] 이 장에서는 슬로베니아어가 제2외국어인 학생들의 철자 기술 개발 특성에 중점을 둡니다. [3] Novaka는 슬로베니아 아동 및 청소년 문학에서 가끔 나오는 단어를 지적합니다. 이 단어는 언어적 창의성과 단어 형성 혁신의 반영으로 미취학 아동과 제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 학생들을 위한 슬로베니아 학습에 탁월한 동기 부여 도구가 될 수 있습니다. [4] 어린이를 위한 요리책은 또한 문화 간 연결의 좋은 방법이 될 수 있습니다. 전통 음식을 통해 슬로베니아 문화 유산에 대해 배우거나 슬로베니아 문화 공간에서 덜 알려져 있거나 알려지지 않은 요리를 통해 다른 문화에 대해 배우십시오(제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 어린이도 해당) ) . [5]
ki jim je 그것은 그들에게
Poznavanje slednjega predstavlja pomemben dejavnik ustreznega prilagajanja in uspešnosti učencev in učenk, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [1] Ker je izbrana besedilna skupina prisotna v različnih jezikih in kulturah in ker vključuje vsakdanje teme blizu tudi otrokom in učencem, učenkam, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik, se je pokazala kot primerna za obravnavo pri jezikovnem pouku na razredni stopnji. [2] V poglavju se osredotočamo na značilnosti razvijanja pravopisne zmožnosti pri učencih in učenkah, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [3] Novaka izpostavlja priložnostno besedje v slovenski otroški in mladinski literaturi, ki kot odraz jezikovne ustvarjalnosti in besedotvorne inovativnosti lahko služi kot odlično motivacijsko sredstvo tudi pri učenju slovenskega jezika za tiste predšolske otroke ter učence in učenke, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. [4] Kuharske knjige za otroke so lahko tudi odličen način medkulturnega povezovanja: spoznavanje slovenske kulturne dediščine skozi tradicionalno hrano ali spoznavanje drugih kultur ob jedeh, ki so v slovenskem kulturnem prostoru manj znane ali neznane (tudi za otroke, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik). [5]후자에 대한 지식은 슬로베니아어가 제2외국어인 학생들의 적절한 적응과 성공에 중요한 요소입니다. [1] 선택된 텍스트 그룹은 다른 언어와 문화로 존재하고 어린이와 학생, 제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 학생들과 가까운 일상적인 주제를 포함하기 때문에 학년 수준의 언어 수업에서 고려하기에 적합한 것으로 판명되었습니다. [2] 이 장에서는 슬로베니아어가 제2외국어인 학생들의 철자 기술 개발 특성에 중점을 둡니다. [3] Novaka는 슬로베니아 아동 및 청소년 문학에서 가끔 나오는 단어를 지적합니다. 이 단어는 언어적 창의성과 단어 형성 혁신의 반영으로 미취학 아동과 제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 학생들을 위한 슬로베니아 학습에 탁월한 동기 부여 도구가 될 수 있습니다. [4] 어린이를 위한 요리책은 또한 문화 간 연결의 좋은 방법이 될 수 있습니다. 전통 음식을 통해 슬로베니아 문화 유산에 대해 배우거나 슬로베니아 문화 공간에서 덜 알려져 있거나 알려지지 않은 요리를 통해 다른 문화에 대해 배우십시오(제2 또는 외국어가 슬로베니아어인 어린이도 해당) ) . [5]