Siswa Smpn(중학생)란 무엇입니까?
Siswa Smpn 중학생 - Tujuan dilaksanakan kegiatan adalah untuk membentuk karakter tangguh pada siswa SMPN 27 Banjarmasin dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh sehingga mampu lebih stabil dan kuat dalam menyesuaikan diri pada proses pembelajaran yang terdampak pandemic covid-19. [1] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi berapa besar minat siswa dalam bermain olahraga petanque secara individual maupun secara bersama-sama pada siswa SMPN 13 Makassar. [2] Sample dari penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Sukabumi kelas 7a dan 7b. [3] Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif, subjek penelitian ada 8 orang siswa SMPN 1 Anjir Muara. [4] Yang menjadi Populasi siswa SMPN 3 Cikarang Selatan. [5] AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan potensi pengembangan siswa SMPN 28 Medan kelas VII dalam menerapkan unsur dan prinsip desain pada desain tote bag. [6] Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media poster dapat digunakan sebagai media pembalajaran dan juga media poster ini memiliki kualitan yang baik sehingga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa SMPN 1 Kasihan Bantul. [7] Uji coba kelompok kecil dilakukan pada siswa SMPN 8 Pekanbaru. [8] Hasil observasi guru saat mengajar di siswa SMPN 1 Sungailiat pada siklus pertama pertemuan pertama ialah 7 (cukup) dan pertemuan kedua mendapat nilai 9 (baik), sedangkan pada siklus kedua pada pertemuan pertama mendapat nilai 10 (baik) dan pada pertemuan kedua mendapat nilai 10 (baik). [9] Maka dari itu peneliti berkeinginan membantu siswa SMPN 1 Seririt membuatkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia agar bisa lebih mudah mempelajari dan dapat memotivasi siswa belajar Informatika khususnya materi Berpikir Komputasional. [10] Selanjutnya dilakukan wawancara terhadap dua orang siswa SMPN 85 Pondok Labu Jakarta. [11] Tujuan diadakannya penelitian ini adalah (1) mengetahui pemahaman tentang penerimaan teman sebaya siswa SMPN 1 Pakenjeng. [12] Berdasarkan observasi tingkat kelincahan siswa SMPN 3 Abiansemal khususnya yang menekuni cabang olahraga bulutangkis memiliki kemampuan kelincahan yang kurang. [13] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan gadget dengan keluhan CVS pada siswa-siswa SMPN 4 Denpasar. [14] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa SMPN 1 Pegajahan. [15] Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah 8 siswa SMPN 1 Takisung yang telah ditentukan melalui teori Hipotetik. [16] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode inkuiri dan group investigation terhadap partisipasi dan berpikir kritis siswa SMPN 4 Pamekasan. [17] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) latar belakang siswa SMPN 1 Porong bermain game clash of clans, (2) karakteristik pemain game clash of clans di SMPN 1 Porong, (3) dampak game clash of clans terhadap hasil belajar siswa di SMPN 1 Porong. [18] Kevalidan media di uji oleh 3 validator yaitu, ahli media, ahli materi dan ahli bahasa serta untuk kepraktisan media di berikan angket respon siswa dengan subjek penelitian adalah siswa SMPN 13 Tangerang Selatan dengan menggunakan teknik simple random sampling. [19] Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan diterima, yaitu ada suatu pengaruh positif dari variabel motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMPN2 Kedokan bunder Kabupaten Indramayu. [20] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap perkembangan moral siswa SMPN terhadap permasalahan pesisir pantai di Kotabaru melalui penyelesaian masalah yang valid dan reliabel. [21] Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Bolo Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 33 orang. [22] Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMPN di Salatiga, sampelnya 82 siswa dari SMPN 1 Salatiga dan SMPN 6 Salatiga yang dibagi menjadi kelompok eksperimen 1 dan 2. [23] Siswa SMPN 220 Jakarta yang mayoritas berasal dari keluarga dengan tingkat ekonomi menengah ke bawah dapat dibantu peningkatan kecerdasan spasial ruangannya melalui kegiatan Pengabdian Masyarakat ini. [24] Dengan demikian dapat disimpulkan siswa SMPN 11 Kota Bengkulu telah mampu mencapai level 2 (abstrak). [25] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan perilaku kesehatan gigi mulut terhadap status karies siswa SMPN 1 Selogiri Kabupaten Wonogiri. [26] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengkaji Peningkatan Kemampuan Membaca Teks Drama dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa SMPN 16 Palembang. [27] Penyuluhan dilakukan untuk mengetahui kendala yang dihadapi siswa SMPN 1 Dramaga selama masa PJJ, pengetahuan kesehatan gigi dan mulut, serta Prokes selama pandemi Covid19. [28] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan efektivitas antara model partisipatif dengan model discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa SMPN 21 Mataram pokok bahasan lingkaran. [29] Tujuan dari penelitian mendeskripsikan tahap perkembangan moral siswa SMPN 29 terhadap permasalahan bantaran sungai Alalak melalui penyelesaian masalah yang valid dan reliabel. [30] Demikian juga minat baca pada siswa SMPN 3 Ngrambe. [31] Populasi penelitian adalah siswa SMPN 45 Sijunjung yang berjumlah 76 orang. [32] Permasalahan mitra yaitu siswa SMPN 1 Bungoro Kabupaten Pangkep belum mengetahui dan memahami tentang kelainan buta warna dan siswa juga tidak mengetahui apakah penglihatan mereka normal ataukah mereka mengalami kelainan buta warna. [33] Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan spasial siswa SMPN1 Padangpanjang dalam memahami, memanipulasi dan merotasi suatu objek serta kemampuan membayangkan bentuk objek dari perspektif berbeda dengan pemberian tes masalah geometri dengan topik dimensi tiga. [34] Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan edukasi secara online pada siswa SMPN 220 Jakarta mengenai pentingnya makan beraneka ragam sesuai dengan pedoman gizi seimbang. [35] Dari hasil kegiatan ini terdapat peningkatan pengetahuan siswa SMPN 192 yaitu menjadi baik sebesar 12,5%, cukup sebesar 66,67%, dan kurang sebanyak 20,83%. [36] Dengan populasi seluruh siswa SMPN 1 Muaro Jambi. [37] Subjek penelitian adalah siswa SMPN 2 Sidua Ori, SMPN 1 Gomo, dan SMPN 2 Lahusa dengan jumlah keseluruhan 75 orang. [38] Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif impulsif dan untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif reflektif. [39] dan total sampel sebanyak 36 orang siswa SMPN 5 Cilegon. [40] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan bagaimana karakter bersahabat/ komunikatif pada siswa SMPN 18 Kota Jambi. [41] ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) diksi berdasarkan makna, (2) diksi berdasarkan imaji, dan (3) persepsi dalam puisi karya siswa SMPN 3 Singosari kelas VIII. [42] Siswa SMPN 226 Pondok Labu, Jakarta Selatan, berasal dari berbagai wilayah tidak hanya dari daerah sekitar Pondok Labu Jakarta Selatan. [43] Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka disimpulkan pembelajaran model inkuiri sosial dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SMPN 2 Jogoroto Jombang. [44] Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beredarnya video viral bullying di dunia maya yang melibatkan siswa SMPN 3 Taman Sidoarjo. [45] Peserta sosialisasi sebanyak 60 siswa SMPN 1 Jonggat dengan didampingi oleh kepala sekolah dan guru olah raga. [46] Tujuan penelitian ini yaitu, Ingin mengetahui efektivitas pembelajaran pendidikan Agama Islam dengan menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning) siswa SMPN 4 Madapangga. [47] untuk mengetahui “Pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa SMPN 1 Praya Barat”. [48] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing berbantu LKPD terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMPN 6 Depok pada semester genap tahun ajaran 2017-2018. [49] Hasil belajar matematika yang diperoleh siswa SMPN 1 Ranah Pesisir Masih rendah. [50]이 활동의 목적은 원격 학습에 직면한 SMPN 27 Banjarmasin 학생들에게 강인한 성격을 형성하여 COVID-19 전염병의 영향을 받는 학습 과정에 보다 안정적이고 강하게 적응할 수 있도록 하는 것입니다. [1] 본 연구의 목적은 SMPN 13 Makassar 학생들을 대상으로 학생들이 개인적으로 또는 집단적으로 페탕크 스포츠에 얼마나 관심을 가지고 있는지에 대한 정보를 얻는 것이다. [2] 이 연구의 샘플은 SMPN 3 Sukabumi 7a 및 7b 학년 학생들이었습니다. [3] 본 연구는 질적 연구 방법을 사용한 서술적 연구이며, 연구 대상은 SMPN 1 Anjir Muara의 학생 8명이었다. [4] SMPN 3 Cikarang Selatan의 학생 인구. [5] 본 연구는 디자인 요소와 원리를 토트백 디자인에 적용하는 SMPN 28 메단 7급 학생들의 능력과 발전 가능성을 알아보는 것을 목적으로 한다. [6] 본 연구의 결과는 포스터 매체가 학습 매체로 활용될 수 있으며 또한 본 포스터 매체의 질이 우수하여 SMPN 1 Kasihan Bantul 학생들의 학습에 대한 관심을 높일 수 있음을 시사한다. [7] nan [8] nan [9] nan [10] 또한 SMPN 85 Pondok Labu Jakarta의 두 학생과 인터뷰를 진행했습니다. [11] 이 연구의 목적은 (1) SMPN 1 Pakenjeng 학생들의 동료 수용에 대한 이해를 파악하는 것입니다. [12] nan [13] 이 연구는 SMPN 4 Denpasar 학생들의 가제트 사용 강도와 CVS 불만 사이의 관계를 확인하는 것을 목표로 합니다. [14] nan [15] 본 연구는 정성적 방법을 이용한 서술적 연구이며, 본 연구의 대상은 가설이론을 통해 결정된 SMPN 1 타키성의 학생 8명이다. [16] 본 연구는 탐구 및 집단조사 방법이 SMPN 4 Pamekasan 학생들의 참여와 비판적 사고에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다. [17] nan [18] 미디어의 타당성은 미디어 전문가, 재료 전문가, 언어학자 등 3명의 검증인에 의해 검증되었으며, 미디어의 실용성은 SMPN 13 South Tangerang 학생을 대상으로 단순 무작위 샘플링 기법을 사용하여 학생 응답 설문지를 실시하였다. [19] 따라서 Indramayu Regency SMPN2 Kedokan Bunder에서 학습동기변수가 학생의 학습성과에 긍정적인 영향을 미친다는 연구자의 가설이 받아들여진다. [20] 이 연구는 타당하고 신뢰할 수 있는 문제 해결을 통해 코타바루의 해안 문제에 대한 SMPN 학생들의 도덕적 발달 단계를 설명하는 것을 목적으로 합니다. [21] nan [22] 연구 모집단은 Salatiga의 모든 SMPN 학생이었고 표본은 실험 그룹 1과 2로 나누어진 SMPN 1 Salatiga 및 SMPN 6 Salatiga의 학생 82명이었습니다. [23] SMPN 220 Jakarta의 학생들은 대다수가 중하위권 가정 출신이며 이 지역 사회 봉사 활동을 통해 공간 지능을 높이는 데 도움을 받을 수 있습니다. [24] nan [25] nan [26] nan [27] nan [28] nan [29] 이 연구의 목적은 타당하고 신뢰할 수 있는 문제 해결을 통해 알라락 강둑의 문제에 대한 SMPN 29 학생들의 도덕적 발달 단계를 설명하는 것이었습니다. [30] nan [31] nan [32] nan [33] nan [34] 이 활동은 균형 잡힌 영양 지침에 따라 다양한 음식을 섭취하는 것의 중요성에 대해 SMPN 220 Jakarta의 학생들에게 온라인 교육을 제공하는 것을 목표로 합니다. [35] nan [36] SMPN 1 Muaro Jambi의 모든 학생들의 인구와 함께. [37] nan [38] 초록 : 본 연구의 목적은 SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 충동적 인지 스타일 측면에서 밝히고, SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 반영적 인지 스타일 측면에서 밝히는 것이다. [39] SMPN 5 Cilegon의 총 36명의 학생 샘플. [40] 초록 이 연구는 SMPN 18 Jambi City 학생들의 친근하고 의사 소통하는 캐릭터를 분석하고 설명하는 것을 목표로 합니다. [41] 초록: 본 연구는 SMPN 3 Singosari class VIII 학생들의 (1) 의미에 기반한 딕션, (2) 이미지에 기반한 딕션, (3) 시에서의 지각을 기술하는 것을 목적으로 한다. [42] SMPN 226 Pondok Labu, South Jakarta의 학생들은 남부 자카르타의 Pondok Labu 주변 지역뿐만 아니라 다양한 지역에서 왔습니다. [43] 이러한 연구 결과를 바탕으로 사회적 탐구 모델을 학습하는 것이 SMPN 2 Jogoroto Jombang에서 학생들의 활동과 학습 성과를 향상시킬 수 있다고 결론지었습니다. [44] 이 연구는 SMPN 3 Taman Sidoarjo의 학생들과 관련된 사이버 공간에서 바이러스성 괴롭힘 비디오가 유포된 것에 동기를 부여받았습니다. [45] 사회화의 참가자는 교장선생님과 체육교사를 동반한 SMPN 1 종갓 재학생 60명이었다. [46] 본 연구의 목적은 SMPN 4 Madapangga의 맥락적 접근(Contextual Teaching and Learning) 학생들을 이용하여 이슬람 종교 교육 학습의 효과를 알아보는 것이다. [47] "SMPN 1 Praya Barat에서 학습하려는 학생의 동기에 대한 학습 자원의 가용성 효과"를 알아보기 위해. [48] 이 연구는 2017-2018 학년도의 짝수 학기에 SMPN 6 Depok 학생들의 수학적 개념을 이해하는 능력에 LKPD가 지원하는 유도 발견 학습 모델의 효과를 확인하는 것을 목표로 합니다. [49] SMPN 1 Ranah Pesisir의 학생들이 얻은 수학 학습 결과는 여전히 낮습니다. [50]
ini bertujuan untuk 이것은 의도
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan potensi pengembangan siswa SMPN 28 Medan kelas VII dalam menerapkan unsur dan prinsip desain pada desain tote bag. [1] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan gadget dengan keluhan CVS pada siswa-siswa SMPN 4 Denpasar. [2] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa SMPN 1 Pegajahan. [3] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode inkuiri dan group investigation terhadap partisipasi dan berpikir kritis siswa SMPN 4 Pamekasan. [4] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) latar belakang siswa SMPN 1 Porong bermain game clash of clans, (2) karakteristik pemain game clash of clans di SMPN 1 Porong, (3) dampak game clash of clans terhadap hasil belajar siswa di SMPN 1 Porong. [5] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap perkembangan moral siswa SMPN terhadap permasalahan pesisir pantai di Kotabaru melalui penyelesaian masalah yang valid dan reliabel. [6] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan perilaku kesehatan gigi mulut terhadap status karies siswa SMPN 1 Selogiri Kabupaten Wonogiri. [7] Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan edukasi secara online pada siswa SMPN 220 Jakarta mengenai pentingnya makan beraneka ragam sesuai dengan pedoman gizi seimbang. [8] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan bagaimana karakter bersahabat/ komunikatif pada siswa SMPN 18 Kota Jambi. [9] ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) diksi berdasarkan makna, (2) diksi berdasarkan imaji, dan (3) persepsi dalam puisi karya siswa SMPN 3 Singosari kelas VIII. [10] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing berbantu LKPD terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMPN 6 Depok pada semester genap tahun ajaran 2017-2018. [11] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana meningkatnya aktivitas dan hasil belajar IPA siswa SMPN 1 Praya. [12] Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Open-Ended dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa pendekatan pembelajaran Open-Ended berdasarkan kemandirian belajar siswa pada siswa SMPN 2 Pekanbaru. [13] ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarkat ini bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada para guru dan siswa SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau. [14] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMPN 9 Kendari pada materi bangun ruang. [15]본 연구는 디자인 요소와 원리를 토트백 디자인에 적용하는 SMPN 28 메단 7급 학생들의 능력과 발전 가능성을 알아보는 것을 목적으로 한다. [1] 이 연구는 SMPN 4 Denpasar 학생들의 가제트 사용 강도와 CVS 불만 사이의 관계를 확인하는 것을 목표로 합니다. [2] nan [3] 본 연구는 탐구 및 집단조사 방법이 SMPN 4 Pamekasan 학생들의 참여와 비판적 사고에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다. [4] nan [5] 이 연구는 타당하고 신뢰할 수 있는 문제 해결을 통해 코타바루의 해안 문제에 대한 SMPN 학생들의 도덕적 발달 단계를 설명하는 것을 목적으로 합니다. [6] nan [7] 이 활동은 균형 잡힌 영양 지침에 따라 다양한 음식을 섭취하는 것의 중요성에 대해 SMPN 220 Jakarta의 학생들에게 온라인 교육을 제공하는 것을 목표로 합니다. [8] 초록 이 연구는 SMPN 18 Jambi City 학생들의 친근하고 의사 소통하는 캐릭터를 분석하고 설명하는 것을 목표로 합니다. [9] 초록: 본 연구는 SMPN 3 Singosari class VIII 학생들의 (1) 의미에 기반한 딕션, (2) 이미지에 기반한 딕션, (3) 시에서의 지각을 기술하는 것을 목적으로 한다. [10] 이 연구는 2017-2018 학년도의 짝수 학기에 SMPN 6 Depok 학생들의 수학적 개념을 이해하는 능력에 LKPD가 지원하는 유도 발견 학습 모델의 효과를 확인하는 것을 목표로 합니다. [11] 이 연구는 SMPN 1 Praya에서 과학 학생들의 활동과 학습 성과가 어느 정도 증가했는지 확인하는 것을 목표로 합니다. [12] 본 연구는 SMPN 2 Pekanbaru에서 학생들의 자율 학습을 기반으로 개방형 학습 접근 방식으로 수업을 듣는 학생과 개방형 학습 접근 방식을 사용하지 않고 수업을 듣는 학생 간의 수학적 창의적 사고 능력의 차이를 조사하는 것을 목적으로 합니다. [13] 요약 이 커뮤니티 서비스 활동은 리아우 주 캄파르 리젠시, SMPN 4 Tapung Hilir의 교사와 학생들에게 기술을 제공하는 것을 목표로 합니다. [14] 이 연구는 SMPN 9 Kendari 학생들의 건축 공간 재료에 대한 수학적 창의적 사고 능력을 결정하는 것을 목적으로 합니다. [15]
penelitian ini adalah 이 연구는
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah (1) mengetahui pemahaman tentang penerimaan teman sebaya siswa SMPN 1 Pakenjeng. [1] Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah 8 siswa SMPN 1 Takisung yang telah ditentukan melalui teori Hipotetik. [2] Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Bolo Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 33 orang. [3] Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif impulsif dan untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif reflektif. [4] Sebagai populasi dari penelitian ini adalah siswa SMPN 6 Banda Aceh, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas VIII-5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-6 sebagai kelas kontrol. [5] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 1 Banjaran, SMPN 1 Dayeuhkolot, SMPN 1 Cileunyi, SMA Dayeuhkolot, dan SMAN Cileunyi Kabupaten Bandung berjumlah 12. [6]이 연구의 목적은 (1) SMPN 1 Pakenjeng 학생들의 동료 수용에 대한 이해를 파악하는 것입니다. [1] 본 연구는 정성적 방법을 이용한 서술적 연구이며, 본 연구의 대상은 가설이론을 통해 결정된 SMPN 1 타키성의 학생 8명이다. [2] nan [3] 초록 : 본 연구의 목적은 SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 충동적 인지 스타일 측면에서 밝히고, SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 반영적 인지 스타일 측면에서 밝히는 것이다. [4] 본 연구의 모집단은 SMPN 6 Banda Aceh 학생이었고, 표본은 실험반으로 VIII-5 반, 통제반으로 VIII-6 반의 학생이었다. [5] 이 연구의 모집단은 SMPN 1 Banjaran, SMPN 1 Dayeuhkolot, SMPN 1 Cileunyi, SMA Dayeuhkolot 및 SMAN Cileunyi Bandung Regency의 12명의 학생이었습니다. [6]
dari penelitian ini 이 연구에서
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi berapa besar minat siswa dalam bermain olahraga petanque secara individual maupun secara bersama-sama pada siswa SMPN 13 Makassar. [1] Sample dari penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Sukabumi kelas 7a dan 7b. [2] Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media poster dapat digunakan sebagai media pembalajaran dan juga media poster ini memiliki kualitan yang baik sehingga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa SMPN 1 Kasihan Bantul. [3] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan efektivitas antara model partisipatif dengan model discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa SMPN 21 Mataram pokok bahasan lingkaran. [4]본 연구의 목적은 SMPN 13 Makassar 학생들을 대상으로 학생들이 개인적으로 또는 집단적으로 페탕크 스포츠에 얼마나 관심을 가지고 있는지에 대한 정보를 얻는 것이다. [1] 이 연구의 샘플은 SMPN 3 Sukabumi 7a 및 7b 학년 학생들이었습니다. [2] 본 연구의 결과는 포스터 매체가 학습 매체로 활용될 수 있으며 또한 본 포스터 매체의 질이 우수하여 SMPN 1 Kasihan Bantul 학생들의 학습에 대한 관심을 높일 수 있음을 시사한다. [3] nan [4]
dalam penelitian ini
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Pogalan kelas VIII D sebanyak 30 siswa. [1] Masalah yang terlihat dalam penelitian ini yaitu 1) Kemampuan komunikasi matematis siswa SMPN 4 Binjai masih tergolong rendah; 2) Siswa tidak mampu mengemukakan pendapatnya; dan 3) Model pembelajaran yang digunakan belum sesuai. [2] Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 19 Mataram Kelas VIIIC sebanyak 35 siswa. [3]이 연구의 샘플은 SMPN 1 Pogalan 클래스 VIII D의 30명의 학생이었습니다. [1] 본 연구에서 나타난 문제점은 1) SMPN 4 Binjai 학생들의 수학적 의사소통 능력이 여전히 상대적으로 낮다는 점이다. 2) 학생이 자신의 의견을 표현하지 못한다. 3) 사용된 학습 모델이 적절하지 않습니다. [2] 이 연구의 대상은 SMPN 19 Mataram Class VIIIC의 35명의 학생이었습니다. [3]
dan hasil belajar
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka disimpulkan pembelajaran model inkuiri sosial dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SMPN 2 Jogoroto Jombang. [1] Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa SMPN 2 Jiken kelas IX D tahun pelajaran 2016/2017 dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika materi bangun ruang sisi lengkung dengan pembelajaran berbasis kinestetik. [2]이러한 연구 결과를 바탕으로 사회적 탐구 모델을 학습하는 것이 SMPN 2 Jogoroto Jombang에서 학생들의 활동과 학습 성과를 향상시킬 수 있다고 결론지었습니다. [1] 따라서 2016/2017 학년도 SMPN 2 Jiken class IX D의 학생들은 운동감각 기반 학습을 통해 수학의 동기와 학습 성과를 높일 수 있다고 결론지을 수 있습니다. [2]
penelitian ini yaitu
Tujuan penelitian ini yaitu, Ingin mengetahui efektivitas pembelajaran pendidikan Agama Islam dengan menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning) siswa SMPN 4 Madapangga. [1] ubjek penelitian ini yaitu siswa SMPN 13 Kota Serang kelas VIII B berjumlah 35. [2]본 연구의 목적은 SMPN 4 Madapangga의 맥락적 접근(Contextual Teaching and Learning) 학생들을 이용하여 이슬람 종교 교육 학습의 효과를 알아보는 것이다. [1] 본 연구의 대상은 SMPN 13 세랑시티 VIII B반 학생 35명이었다. [2]
ditinjau dari kemampuan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendekatan CTL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, (2) Pendekatan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, dan (3) Tidak terdapat perbedaan efektivitas antara pendekatan CTL dan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam. [1]그 결과 (1) SMPN 4 Batam 학생들의 수학적 문해력 측면에서 STAD 유형의 협동 설정을 사용한 CTL 접근이 효과적이었고, (2) STAD 유형의 협동 설정을 사용한 PBL 접근이 다음과 같은 측면에서 효과적이었다. (3) SMPN 4 Batam 학생들의 수학적 소양 능력 측면에서 STAD 유형의 협동 설정과 CTL 접근법과 PBL 접근법 사이의 효율성에는 차이가 없습니다. [1]
memiliki kemampuan berpikir
Berdasarkan persentase hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa siswa SMP N 4 Rantetayo sudah sebagian besar siswa yang sudah memiliki kemampuan berpikir tahap pengenalan, jadi dapat dikatakan bahwa siswa SMPN 4 Rantetayo memiliki kemampuan berpikir yang sudah baik berdasarkan teori Van Hiele, kemudian pada tahap analisis dan tahap pengurututan hanya sebagian siswa yang memiliki kemampuan berpikir tersebut, itu berarti bahwa siswa SMP N 4 Rantetayo memiliki kemampuan berpikir sedang berdasarkan teori belajar Van Hiele. [1]연구 결과의 비율을 보면 SMP N 4 Rantetayo의 학생들은 대부분 도입 단계에서 이미 생각하는 능력을 가지고 있음을 알 수 있어 SMPN 4 Rantetayo의 학생들은 기본적으로 좋은 사고력을 가지고 있다고 말할 수 있습니다. Van Hiele의 이론에 따르면 분석 단계와 분류 단계에서 일부 학생 만 생각하는 능력이 있다는 것은 Van Hiele의 학습 이론에 따라 SMP N 4 Rantetayo의 학생들이 중간 수준의 사고 능력을 가지고 있음을 의미합니다. [1]
terhadap hasil belajar 학습 결과에 대해
Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan diterima, yaitu ada suatu pengaruh positif dari variabel motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMPN2 Kedokan bunder Kabupaten Indramayu. [1]따라서 Indramayu Regency SMPN2 Kedokan Bunder에서 학습동기변수가 학생의 학습성과에 긍정적인 영향을 미친다는 연구자의 가설이 받아들여진다. [1]
Pada Siswa Smpn 중학생
Tujuan dilaksanakan kegiatan adalah untuk membentuk karakter tangguh pada siswa SMPN 27 Banjarmasin dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh sehingga mampu lebih stabil dan kuat dalam menyesuaikan diri pada proses pembelajaran yang terdampak pandemic covid-19. [1] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi berapa besar minat siswa dalam bermain olahraga petanque secara individual maupun secara bersama-sama pada siswa SMPN 13 Makassar. [2] Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media poster dapat digunakan sebagai media pembalajaran dan juga media poster ini memiliki kualitan yang baik sehingga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa SMPN 1 Kasihan Bantul. [3] Uji coba kelompok kecil dilakukan pada siswa SMPN 8 Pekanbaru. [4] Demikian juga minat baca pada siswa SMPN 3 Ngrambe. [5] Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan edukasi secara online pada siswa SMPN 220 Jakarta mengenai pentingnya makan beraneka ragam sesuai dengan pedoman gizi seimbang. [6] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan bagaimana karakter bersahabat/ komunikatif pada siswa SMPN 18 Kota Jambi. [7] 60 yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dan diperolehnya hasil uji coba pada siswa SMPN 1 Sei Balai dengan rerata skor 4. [8] Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Open-Ended dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa pendekatan pembelajaran Open-Ended berdasarkan kemandirian belajar siswa pada siswa SMPN 2 Pekanbaru. [9] Dilihat dari permasalahan tersebut terdapat pada siswa SMPN 17 Banjarmasin yang mengalami perilaku merokok khususnya kelas IX, sehingga diperlukan sebuah upaya untuk mereduksi perilaku merokok melalui konseling individual dengan pendekatan behavioral. [10] Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja tentang seks pranikah dan dampaknya pada siswa SMPN 3 Kalipuro di Banyuwangi. [11] Penelitian ini bertujuan melihat gambaran sikap remaja terhadap seks bebas pada siswa SMPN 3 Kalipuro. [12] Hasil presurvey pada siswa SMPN 2 Tanjungkarang didapatkan data lebih dari 20 siswa mengalami myopia. [13]이 활동의 목적은 원격 학습에 직면한 SMPN 27 Banjarmasin 학생들에게 강인한 성격을 형성하여 COVID-19 전염병의 영향을 받는 학습 과정에 보다 안정적이고 강하게 적응할 수 있도록 하는 것입니다. [1] 본 연구의 목적은 SMPN 13 Makassar 학생들을 대상으로 학생들이 개인적으로 또는 집단적으로 페탕크 스포츠에 얼마나 관심을 가지고 있는지에 대한 정보를 얻는 것이다. [2] 본 연구의 결과는 포스터 매체가 학습 매체로 활용될 수 있으며 또한 본 포스터 매체의 질이 우수하여 SMPN 1 Kasihan Bantul 학생들의 학습에 대한 관심을 높일 수 있음을 시사한다. [3] nan [4] nan [5] 이 활동은 균형 잡힌 영양 지침에 따라 다양한 음식을 섭취하는 것의 중요성에 대해 SMPN 220 Jakarta의 학생들에게 온라인 교육을 제공하는 것을 목표로 합니다. [6] 초록 이 연구는 SMPN 18 Jambi City 학생들의 친근하고 의사 소통하는 캐릭터를 분석하고 설명하는 것을 목표로 합니다. [7] "Very Good" 카테고리에 포함된 60점과 시험 결과는 SMPN 1 Sei Balai 학생을 대상으로 평균 4점으로 획득했습니다. [8] 본 연구는 SMPN 2 Pekanbaru에서 학생들의 자율 학습을 기반으로 개방형 학습 접근 방식으로 수업을 듣는 학생과 개방형 학습 접근 방식을 사용하지 않고 수업을 듣는 학생 간의 수학적 창의적 사고 능력의 차이를 조사하는 것을 목적으로 합니다. [9] 이러한 문제점으로 볼 때, SMPN 17 Banjarmasin에는 특히 IX급에서 흡연행위를 경험하는 학생들이 있어 행동접근을 통한 개별상담을 통해 흡연행위를 줄이기 위한 노력이 필요하다. [10] 이 연구의 목적은 Banyuwangi에 있는 SMPN 3 Kalipuro의 학생들에게 혼전 섹스에 대한 청소년 지식과 그것이 미치는 영향을 설명하는 것입니다. [11] 이 연구는 SMPN 3 Kalipuro 학생들의 자유 섹스에 대한 청소년의 태도에 대한 설명을 보는 것을 목표로 합니다. [12] SMPN 2 탄중카랑 학생들을 대상으로 사전 조사한 결과 20명 이상의 학생이 근시를 가졌다는 자료를 얻었다. [13]
Adalah Siswa Smpn 중학생입니다
Sample dari penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Sukabumi kelas 7a dan 7b. [1] Kevalidan media di uji oleh 3 validator yaitu, ahli media, ahli materi dan ahli bahasa serta untuk kepraktisan media di berikan angket respon siswa dengan subjek penelitian adalah siswa SMPN 13 Tangerang Selatan dengan menggunakan teknik simple random sampling. [2] Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Bolo Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 33 orang. [3] Populasi penelitian adalah siswa SMPN 45 Sijunjung yang berjumlah 76 orang. [4] Subjek penelitian adalah siswa SMPN 2 Sidua Ori, SMPN 1 Gomo, dan SMPN 2 Lahusa dengan jumlah keseluruhan 75 orang. [5] Adapun subjek atau target sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa SMPN 3 Kota Madiun yang tergabung di dalam klub Matematika dan klub IPA. [6] Sebagai populasi dari penelitian ini adalah siswa SMPN 6 Banda Aceh, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas VIII-5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-6 sebagai kelas kontrol. [7] Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Pogalan kelas VIII D sebanyak 30 siswa. [8] Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 19 Mataram Kelas VIIIC sebanyak 35 siswa. [9]이 연구의 샘플은 SMPN 3 Sukabumi 7a 및 7b 학년 학생들이었습니다. [1] 미디어의 타당성은 미디어 전문가, 재료 전문가, 언어학자 등 3명의 검증인에 의해 검증되었으며, 미디어의 실용성은 SMPN 13 South Tangerang 학생을 대상으로 단순 무작위 샘플링 기법을 사용하여 학생 응답 설문지를 실시하였다. [2] nan [3] nan [4] nan [5] 이 지역 사회 봉사 활동의 대상 또는 대상은 수학 동아리 및 과학 동아리 회원인 SMPN 3 Madiun City의 학생들입니다. [6] 본 연구의 모집단은 SMPN 6 Banda Aceh 학생이었고, 표본은 실험반으로 VIII-5 반, 통제반으로 VIII-6 반의 학생이었다. [7] 이 연구의 샘플은 SMPN 1 Pogalan 클래스 VIII D의 30명의 학생이었습니다. [8] 이 연구의 대상은 SMPN 19 Mataram Class VIIIC의 35명의 학생이었습니다. [9]
Matemati Siswa Smpn
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa SMPN 1 Pegajahan. [1] Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif impulsif dan untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif reflektif. [2] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing berbantu LKPD terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMPN 6 Depok pada semester genap tahun ajaran 2017-2018. [3] Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendekatan CTL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, (2) Pendekatan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, dan (3) Tidak terdapat perbedaan efektivitas antara pendekatan CTL dan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam. [4] Masalah yang terlihat dalam penelitian ini yaitu 1) Kemampuan komunikasi matematis siswa SMPN 4 Binjai masih tergolong rendah; 2) Siswa tidak mampu mengemukakan pendapatnya; dan 3) Model pembelajaran yang digunakan belum sesuai. [5] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMPN 9 Kendari pada materi bangun ruang. [6]nan [1] 초록 : 본 연구의 목적은 SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 충동적 인지 스타일 측면에서 밝히고, SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 반영적 인지 스타일 측면에서 밝히는 것이다. [2] 이 연구는 2017-2018 학년도의 짝수 학기에 SMPN 6 Depok 학생들의 수학적 개념을 이해하는 능력에 LKPD가 지원하는 유도 발견 학습 모델의 효과를 확인하는 것을 목표로 합니다. [3] 그 결과 (1) SMPN 4 Batam 학생들의 수학적 문해력 측면에서 STAD 유형의 협동 설정을 사용한 CTL 접근이 효과적이었고, (2) STAD 유형의 협동 설정을 사용한 PBL 접근이 다음과 같은 측면에서 효과적이었다. (3) SMPN 4 Batam 학생들의 수학적 소양 능력 측면에서 STAD 유형의 협동 설정과 CTL 접근법과 PBL 접근법 사이의 효율성에는 차이가 없습니다. [4] 본 연구에서 나타난 문제점은 1) SMPN 4 Binjai 학생들의 수학적 의사소통 능력이 여전히 상대적으로 낮다는 점이다. 2) 학생이 자신의 의견을 표현하지 못한다. 3) 사용된 학습 모델이 적절하지 않습니다. [5] 이 연구는 SMPN 9 Kendari 학생들의 건축 공간 재료에 대한 수학적 창의적 사고 능력을 결정하는 것을 목적으로 합니다. [6]
Belajar Siswa Smpn
Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan diterima, yaitu ada suatu pengaruh positif dari variabel motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMPN2 Kedokan bunder Kabupaten Indramayu. [1] Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka disimpulkan pembelajaran model inkuiri sosial dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SMPN 2 Jogoroto Jombang. [2] untuk mengetahui “Pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa SMPN 1 Praya Barat”. [3] Dalam hal ini pemanfaatan media ICT untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 3 Pagaden menjadi latar belakang penelitian ini karena dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas. [4]따라서 Indramayu Regency SMPN2 Kedokan Bunder에서 학습동기변수가 학생의 학습성과에 긍정적인 영향을 미친다는 연구자의 가설이 받아들여진다. [1] 이러한 연구 결과를 바탕으로 사회적 탐구 모델을 학습하는 것이 SMPN 2 Jogoroto Jombang에서 학생들의 활동과 학습 성과를 향상시킬 수 있다고 결론지었습니다. [2] "SMPN 1 Praya Barat에서 학습하려는 학생의 동기에 대한 학습 자원의 가용성 효과"를 알아보기 위해. [3] 이 경우 SMPN 3 Pagaden에서 학생 학습 성과를 향상시키기 위해 ICT 미디어를 사용하는 것은 수업에서 수학에서 학생 학습 성과 때문에 이 연구의 배경입니다. [4]
Orang Siswa Smpn 중학생
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif, subjek penelitian ada 8 orang siswa SMPN 1 Anjir Muara. [1] Selanjutnya dilakukan wawancara terhadap dua orang siswa SMPN 85 Pondok Labu Jakarta. [2] dan total sampel sebanyak 36 orang siswa SMPN 5 Cilegon. [3]본 연구는 질적 연구 방법을 사용한 서술적 연구이며, 연구 대상은 SMPN 1 Anjir Muara의 학생 8명이었다. [1] 또한 SMPN 85 Pondok Labu Jakarta의 두 학생과 인터뷰를 진행했습니다. [2] SMPN 5 Cilegon의 총 36명의 학생 샘플. [3]
Seluruh Siswa Smpn 모든 중학생
Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMPN di Salatiga, sampelnya 82 siswa dari SMPN 1 Salatiga dan SMPN 6 Salatiga yang dibagi menjadi kelompok eksperimen 1 dan 2. [1] Dengan populasi seluruh siswa SMPN 1 Muaro Jambi. [2] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 1 Banjaran, SMPN 1 Dayeuhkolot, SMPN 1 Cileunyi, SMA Dayeuhkolot, dan SMAN Cileunyi Kabupaten Bandung berjumlah 12. [3]연구 모집단은 Salatiga의 모든 SMPN 학생이었고 표본은 실험 그룹 1과 2로 나누어진 SMPN 1 Salatiga 및 SMPN 6 Salatiga의 학생 82명이었습니다. [1] SMPN 1 Muaro Jambi의 모든 학생들의 인구와 함께. [2] 이 연구의 모집단은 SMPN 1 Banjaran, SMPN 1 Dayeuhkolot, SMPN 1 Cileunyi, SMA Dayeuhkolot 및 SMAN Cileunyi Bandung Regency의 12명의 학생이었습니다. [3]
Matematika Siswa Smpn
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan efektivitas antara model partisipatif dengan model discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa SMPN 21 Mataram pokok bahasan lingkaran. [1] Tujuan utama dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkkan kemampuan matematika siswa SMPN 7 Surabaya, khususnya dan siswa Indonesia pada umumnya melalui pembentukan klinik matematika. [2]nan [1] 이 커뮤니티 서비스의 주요 목적은 수학 클리닉 설립을 통해 SMPN 7 Surabaya의 학생들, 특히 인도네시아 학생들의 수학적 능력을 향상시키는 것입니다. [2]
Khususnya Siswa Smpn
Para remaja khususnya siswa SMPN 29 Bandar Lampung sebagai penerus bangsa merupakan satu elemen yang tentunya sangat dibutuhkan kreatifitasnya dalam memberikan ide-ide yang cemerlang untuk kemajuan sekolah dan lingkungan sekitar, dengan memberikan informasi mengenai makanan sehat dengan nilai gizi yang seimbang tentunya akan berdampak positif bagi kesehatan mereka. [1] Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan literasi matematis siswa SMP pada umumnya, khususnya siswa SMPN 2 Sedong Kabupaten Cirebon. [2]10대, 특히 SMPN 29 반다르람풍의 학생들은 국가의 후계자로서 균형잡힌 영양가를 지닌 건강한 식품에 대한 정보를 제공함으로써 학교와 주변 환경의 발전을 위한 밝은 아이디어를 제공하는데 창의성이 절대적으로 필요한 요소입니다. 건강에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. [1] 본 연구는 일반적으로 중학생, 특히 SMPN 2 Sedong, Cirebon Regency 학생들의 낮은 수학 문해력을 기반으로 하였다. [2]
Bahwa Siswa Smpn
Berdasarkan persentase hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa siswa SMP N 4 Rantetayo sudah sebagian besar siswa yang sudah memiliki kemampuan berpikir tahap pengenalan, jadi dapat dikatakan bahwa siswa SMPN 4 Rantetayo memiliki kemampuan berpikir yang sudah baik berdasarkan teori Van Hiele, kemudian pada tahap analisis dan tahap pengurututan hanya sebagian siswa yang memiliki kemampuan berpikir tersebut, itu berarti bahwa siswa SMP N 4 Rantetayo memiliki kemampuan berpikir sedang berdasarkan teori belajar Van Hiele. [1] Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa SMPN 2 Jiken kelas IX D tahun pelajaran 2016/2017 dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika materi bangun ruang sisi lengkung dengan pembelajaran berbasis kinestetik. [2]연구 결과의 비율을 보면 SMP N 4 Rantetayo의 학생들은 대부분 도입 단계에서 이미 생각하는 능력을 가지고 있음을 알 수 있어 SMPN 4 Rantetayo의 학생들은 기본적으로 좋은 사고력을 가지고 있다고 말할 수 있습니다. Van Hiele의 이론에 따르면 분석 단계와 분류 단계에서 일부 학생 만 생각하는 능력이 있다는 것은 Van Hiele의 학습 이론에 따라 SMP N 4 Rantetayo의 학생들이 중간 수준의 사고 능력을 가지고 있음을 의미합니다. [1] 따라서 2016/2017 학년도 SMPN 2 Jiken class IX D의 학생들은 운동감각 기반 학습을 통해 수학의 동기와 학습 성과를 높일 수 있다고 결론지을 수 있습니다. [2]
Yaitu Siswa Smpn
Permasalahan mitra yaitu siswa SMPN 1 Bungoro Kabupaten Pangkep belum mengetahui dan memahami tentang kelainan buta warna dan siswa juga tidak mengetahui apakah penglihatan mereka normal ataukah mereka mengalami kelainan buta warna. [1] ubjek penelitian ini yaitu siswa SMPN 13 Kota Serang kelas VIII B berjumlah 35. [2]nan [1] 본 연구의 대상은 SMPN 13 세랑시티 VIII B반 학생 35명이었다. [2]
Moral Siswa Smpn 중학생 사기
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap perkembangan moral siswa SMPN terhadap permasalahan pesisir pantai di Kotabaru melalui penyelesaian masalah yang valid dan reliabel. [1] Tujuan dari penelitian mendeskripsikan tahap perkembangan moral siswa SMPN 29 terhadap permasalahan bantaran sungai Alalak melalui penyelesaian masalah yang valid dan reliabel. [2]이 연구는 타당하고 신뢰할 수 있는 문제 해결을 통해 코타바루의 해안 문제에 대한 SMPN 학생들의 도덕적 발달 단계를 설명하는 것을 목적으로 합니다. [1] 이 연구의 목적은 타당하고 신뢰할 수 있는 문제 해결을 통해 알라락 강둑의 문제에 대한 SMPN 29 학생들의 도덕적 발달 단계를 설명하는 것이었습니다. [2]
siswa smpn 1 중학생 1
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif, subjek penelitian ada 8 orang siswa SMPN 1 Anjir Muara. [1] Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa media poster dapat digunakan sebagai media pembalajaran dan juga media poster ini memiliki kualitan yang baik sehingga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa SMPN 1 Kasihan Bantul. [2] Hasil observasi guru saat mengajar di siswa SMPN 1 Sungailiat pada siklus pertama pertemuan pertama ialah 7 (cukup) dan pertemuan kedua mendapat nilai 9 (baik), sedangkan pada siklus kedua pada pertemuan pertama mendapat nilai 10 (baik) dan pada pertemuan kedua mendapat nilai 10 (baik). [3] Maka dari itu peneliti berkeinginan membantu siswa SMPN 1 Seririt membuatkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia agar bisa lebih mudah mempelajari dan dapat memotivasi siswa belajar Informatika khususnya materi Berpikir Komputasional. [4] Tujuan diadakannya penelitian ini adalah (1) mengetahui pemahaman tentang penerimaan teman sebaya siswa SMPN 1 Pakenjeng. [5] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa SMPN 1 Pegajahan. [6] Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah 8 siswa SMPN 1 Takisung yang telah ditentukan melalui teori Hipotetik. [7] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) latar belakang siswa SMPN 1 Porong bermain game clash of clans, (2) karakteristik pemain game clash of clans di SMPN 1 Porong, (3) dampak game clash of clans terhadap hasil belajar siswa di SMPN 1 Porong. [8] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan perilaku kesehatan gigi mulut terhadap status karies siswa SMPN 1 Selogiri Kabupaten Wonogiri. [9] Penyuluhan dilakukan untuk mengetahui kendala yang dihadapi siswa SMPN 1 Dramaga selama masa PJJ, pengetahuan kesehatan gigi dan mulut, serta Prokes selama pandemi Covid19. [10] Permasalahan mitra yaitu siswa SMPN 1 Bungoro Kabupaten Pangkep belum mengetahui dan memahami tentang kelainan buta warna dan siswa juga tidak mengetahui apakah penglihatan mereka normal ataukah mereka mengalami kelainan buta warna. [11] Dengan populasi seluruh siswa SMPN 1 Muaro Jambi. [12] Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif impulsif dan untuk mengungkapkan profil kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Kendari ditinjau dari gaya kognitif reflektif. [13] Peserta sosialisasi sebanyak 60 siswa SMPN 1 Jonggat dengan didampingi oleh kepala sekolah dan guru olah raga. [14] untuk mengetahui “Pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa SMPN 1 Praya Barat”. [15] Hasil belajar matematika yang diperoleh siswa SMPN 1 Ranah Pesisir Masih rendah. [16] Oleh karena itu maka diperlukan sebuah sistem informasi yang dapat mengelola data koleksi buku, data anggota perpustakaan, data peminjaman buku, data pengembalian buku dan data denda bagi anggota yang terlambat mengembalikan buku, yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja pengelola perpustakaan agar lebih efektif dalam mengelola data pepustakaan, dan juga agar menambah minat baca para anggota perpustakaan yaitu para siswa SMPN 1 Kertak Hanyar itu sendiri. [17] Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Pogalan kelas VIII D sebanyak 30 siswa. [18] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana meningkatnya aktivitas dan hasil belajar IPA siswa SMPN 1 Praya. [19] 60 yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dan diperolehnya hasil uji coba pada siswa SMPN 1 Sei Balai dengan rerata skor 4. [20] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 1 Banjaran, SMPN 1 Dayeuhkolot, SMPN 1 Cileunyi, SMA Dayeuhkolot, dan SMAN Cileunyi Kabupaten Bandung berjumlah 12. [21]본 연구는 질적 연구 방법을 사용한 서술적 연구이며, 연구 대상은 SMPN 1 Anjir Muara의 학생 8명이었다. [1] 본 연구의 결과는 포스터 매체가 학습 매체로 활용될 수 있으며 또한 본 포스터 매체의 질이 우수하여 SMPN 1 Kasihan Bantul 학생들의 학습에 대한 관심을 높일 수 있음을 시사한다. [2] nan [3] nan [4] 이 연구의 목적은 (1) SMPN 1 Pakenjeng 학생들의 동료 수용에 대한 이해를 파악하는 것입니다. [5] nan [6] 본 연구는 정성적 방법을 이용한 서술적 연구이며, 본 연구의 대상은 가설이론을 통해 결정된 SMPN 1 타키성의 학생 8명이다. [7] nan [8] nan [9] nan [10] nan [11] SMPN 1 Muaro Jambi의 모든 학생들의 인구와 함께. [12] 초록 : 본 연구의 목적은 SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 충동적 인지 스타일 측면에서 밝히고, SMPN 1 Kendari 학생들의 수학적 표현 능력 프로파일을 반영적 인지 스타일 측면에서 밝히는 것이다. [13] 사회화의 참가자는 교장선생님과 체육교사를 동반한 SMPN 1 종갓 재학생 60명이었다. [14] "SMPN 1 Praya Barat에서 학습하려는 학생의 동기에 대한 학습 자원의 가용성 효과"를 알아보기 위해. [15] SMPN 1 Ranah Pesisir의 학생들이 얻은 수학 학습 결과는 여전히 낮습니다. [16] 따라서 도서관장서자료, 도서관회원자료, 도서대출자료, 도서반납자료, 반납지연회원에 대한 벌금자료 등을 관리할 수 있는 정보시스템이 필요하며, 이를 통해 도서관관리자의 업무수행능력을 보다 효과적으로 향상시킬 수 있다. 도서관 데이터 관리, 또한 도서관 회원, 즉 SMPN 1 Kertak Hanyar의 학생들의 독서 관심을 높이기 위해. [17] 이 연구의 샘플은 SMPN 1 Pogalan 클래스 VIII D의 30명의 학생이었습니다. [18] 이 연구는 SMPN 1 Praya에서 과학 학생들의 활동과 학습 성과가 어느 정도 증가했는지 확인하는 것을 목표로 합니다. [19] "Very Good" 카테고리에 포함된 60점과 시험 결과는 SMPN 1 Sei Balai 학생을 대상으로 평균 4점으로 획득했습니다.