Preparation Course(준비과정)란 무엇입니까?
Preparation Course 준비과정 - Preparation courses present a conceivable risk of SJT 'coaching' and 'faking'. [1] The study further discusses the implications of the findings for the test construct representation and preparation courses. [2] In order to integrate refugees into the labour market, group-specific concepts with language training in German were developed in vocational orientation and preparation courses. [3] CONCLUSIONS Study conclusions indicate that use of multiple and thorough assessments to determine a candidate's motivation, social disposition, and emotional intelligence before preparation courses may better identify candidates and align potential job and organization fit within the discipline. [4] However, previous research studies have overlooked the role of teachers’ past experiences in the tests and their instructional planning prior to, during, and after the preparation courses. [5] When assigned to teach an existing career-preparation course for senior dance majors in a BFA program, I noted the course had been offered for many years with little evolution despite the consistently changing professional dance landscape. [6] The current study addressed the impact of computerized dynamic assessment (C-DA) on the TOEFL iBT listening comprehension test administered to Iranian EFL learners (n = 185) who took part in preparation courses on the TOEFL exam in some language centres in Iran. [7] Despite this, surprisingly little is understood about how pre-service outdoor educators (POEs) view and engage with it in their preparation courses. [8] Those who participated in a minimum of 5 out of 6 treatment sessions were offered access to a preparation course (4 sessions) and an individualized evaluation of the indication for obesity surgery. [9] Furthermore, there were few studies adopted the qualitative research, the post graduate students showed sever weakness concerning the qualitative research due to the preparation courses offered to the postgraduate students specialized in the Fundamentals of Education in the Saudi universities. [10] ” Background Many studies addressed the need for improved graduate preparation, however, the study of doctoral student experiences in preparation courses, designed as part of the doctoral academic programs, has received less attention. [11] Students from different islands in Indonesia who were taking a preparation course in South Tangerang were taken into account of survey. [12] Turning a top-down teacher-preparation course into a more meaningful course for teachers involves the identification of the needs of learners. [13]준비 과정은 SJT '코칭' 및 '위조'의 상상할 수 있는 위험을 제시합니다. [1] 이 연구는 테스트 구성 표현 및 준비 과정에 대한 결과의 의미를 더 논의합니다. [2] 난민을 노동 시장에 통합하기 위해 직업 오리엔테이션 및 준비 과정에서 독일어로 된 언어 교육과 함께 그룹별 개념이 개발되었습니다. [3] 결론 연구 결론에 따르면 준비 과정 전에 후보자의 동기, 사회적 성향 및 감성 지능을 결정하기 위해 여러 가지 철저한 평가를 사용하면 후보자를 더 잘 식별하고 해당 분야에 적합한 직업과 조직을 조정할 수 있습니다. [4] 그러나 이전의 연구 연구에서는 시험 준비 과정 전, 도중, 후에 교사의 과거 경험과 수업 계획의 역할을 간과했습니다. [5] BFA 프로그램에서 수석 무용 전공자들을 위한 기존 진로 준비 과정을 가르치도록 배정되었을 때, 나는 그 과정이 지속적으로 변화하는 전문 무용 환경에도 불구하고 거의 발전 없이 수년 동안 제공되었다는 점에 주목했습니다. [6] 현재 연구는 이란의 일부 언어 센터에서 TOEFL 시험 준비 과정에 참가한 이란 EFL 학습자(n = 185)에게 시행된 TOEFL iBT 듣기 이해력 시험에 대한 컴퓨터 동적 평가(C-DA)의 영향을 다루었습니다. [7] 그럼에도 불구하고 예비 야외 교육자(POE)가 준비 과정에서 이를 어떻게 보고 참여하는지에 대해서는 놀랍게도 거의 이해되지 않습니다. [8] 6회 치료 중 5회 이상 참여하신 분들은 준비 과정(4회)과 비만 수술 적응증에 대한 개별 평가를 받을 수 있는 기회가 주어졌습니다. [9] 또한, 질적 연구를 채택한 연구는 거의 없었으며, 대학원생은 사우디 대학의 기본 교육을 전문으로 하는 대학원생에게 제공되는 준비 과정으로 인해 질적 연구에 대해 심각한 약점을 보였다. [10] ” 배경 많은 연구에서 대학원 준비 개선의 필요성에 대해 언급했지만 박사 과정의 일부로 설계된 준비 과정에서 박사 과정 학생의 경험에 대한 연구는 주목을 받지 못했습니다. [11] South Tangerang에서 준비 과정을 수강하고 있던 인도네시아의 여러 섬에서 온 학생들이 조사 대상에 포함되었습니다. [12] 하향식 교사 준비 과정을 교사를 위한 보다 의미 있는 과정으로 전환하려면 학습자의 요구 사항을 파악해야 합니다. [13]
Teacher Preparation Course 교사 준비 과정
This self-study of the authors' own processes and outcomes describes the transformation of two teacher preparation courses to include global competencies and content. [1] The research findings indicate that student teachers appreciate the quality and relevance of their teacher preparation courses and the central importance of their relationships with learners that are entrusted to them. [2] In this manuscript we describe our journey as two White coteachers conducting interpretive research with Black and Brown students in a remote-learning teacher preparation course in New York City. [3] The authors describe the project’s design and student perspectives, and conclude with insights on how digital libraries can be used in hybrid and online teacher preparation courses in a post-COVID19 world. [4] What remains less explored is the opportunities and challenges provided by e-service learning integrated into teacher preparation coursework. [5] We share implications for teacher educators to integrate angled perspectives into curricula across teacher preparation courses. [6] This mixed methods study examined preservice teacher perspectives on the impact of using untethered lecture capture (ULC) as an instructional technology in a teacher preparation course, both on learning experiences as students and confidence using technology as teachers. [7] This mixed-methods study explored and evaluated the adaptations made to early childhood teacher preparation courses in an undergraduate program in order to provide relevant training through a variety of instructional modalities including face-to-face, virtual, hypothetical, and mixed reality. [8] In order to provide models of conspicuous collaboration, the authors participated in a project to co-teach aspects of general and special education teacher preparation courses at the undergraduate and graduate levels. [9] First, an overview of constructivism is presented as foundational theory anchoring instructor-learner partnership in the teacher preparation course. [10] In another study, Valli and Agnostinelli (1993) described a case study of high school mathematics teachers before and after teacher preparation coursework. [11] To learn the many values of home-school literacy bags, teacher candidates enrolled in a university teacher preparation course designed homemade literacy bags and brought them into their preschool field classrooms and distributed them to the preschoolers’ families. [12] Multicultural pedagogies exist, but teachers must be educated during their teacher preparation courses to understand their own relationship with race before they can enact such pedagogies in their classrooms. [13] Their work shares differing insights, expertise and experiences whilst acknowledging that the empirical research that supports the translation of practices from teacher preparation courses into real world settings continues to evolve and can be further developed. [14] Information concerning the medical fields, business education, and teacher preparation courses will be included. [15] Candidates in Group 1 comprised academic subject (secondary mathematics, science, and social studies) teacher candidates, who completed six teacher preparation courses with 15 key assignments that included a focus on ELs. [16] Within their teacher preparation courses and field experiences, preservice teachers are introduced to numerous instructional practices, not all of which are considered research-based. [17] ABSTRACT This qualitative study examines non-arts pre-service elementary teachers’ opinions on three luminary drama leaders (Winifred Ward, Dorothy Heathcote, and Augusto Boal), which were addressed in an undergraduate teacher preparation course. [18] Teaching playgrounds offer a viable mechanism for instructors and designers to incorporate high touch learning experiences into high tech online teacher preparation courses. [19] This article reports on the perceptions and expectations of pre-service teachers (PSTs) on the role of Emotional Intelligence (EI) taught as part of a teacher preparation course. [20] Challenges which accompany conceptualizations of English that are more fluid in nature are discussed vis-a-vis the manner in which English teaching is regulated and regularized by linguistic as well as curricular artefacts and constructs, including grammars, lexicons, textbooks, syllabuses and teacher preparation courses. [21] Professional ethics is a topic that hardly appears prominently in the curricular matrices of teacher preparation courses in Brazil; however, if the later purpose of education is the formation of the person, it becomes important to incorporate the discussions about ethics in teacher education. [22] This chapter focuses on the lack of exposure in preservice teacher preparation courses to critical dialogues particularly around queer theories and education. [23] However, in Australia modelling skills are currently rarely found in university teacher preparation courses. [24] Participants included nine undergraduates in an early childhood teacher preparation course, ten culturally and linguistically diverse families, and thirteen 2- to 5-year-old children. [25] Some of these options include developing and administering educational technology workshops, moving away from stand-alone educational technology courses, and integrating technology into all teacher preparation courses. [26] This article details one teacher preparation course centering Latin American Testimonio narratives of struggle/survival amid structural oppression for use in secondary curriculum. [27] The effectiveness of teacher preparation courses in catering for diversity has become a key focus in many recent reports. [28]저자 자신의 과정과 결과에 대한 이 자체 연구는 두 가지 교사 준비 과정이 글로벌 역량과 내용을 포함하도록 변형된 것을 설명합니다. [1] 연구 결과에 따르면 학생 교사는 교사 준비 과정의 품질과 관련성, 그리고 자신에게 맡겨진 학습자와의 관계의 핵심적인 중요성을 높이 평가합니다. [2] 이 원고에서 우리는 뉴욕시의 원격 학습 교사 준비 과정에서 흑인 및 브라운 학생들과 함께 해석 연구를 수행하는 두 명의 백인 교사로서의 여정을 설명합니다. [3] 저자는 프로젝트의 디자인과 학생의 관점을 설명하고 코로나19 이후 세상에서 하이브리드 및 온라인 교사 준비 과정에서 디지털 도서관이 어떻게 사용될 수 있는지에 대한 통찰력으로 결론을 맺습니다. [4] 덜 탐구된 상태로 남아 있는 것은 교사 준비 과정에 통합된 전자 서비스 학습이 제공하는 기회와 도전 과제입니다. [5] 우리는 교사 교육자들이 교사 준비 과정 전반에 걸쳐 교과 과정에 각진 관점을 통합하는 의미를 공유합니다. [6] 이 혼합 방법 연구는 교사 준비 과정의 교수 기술로 ULC(Untethered 강의 캡처)를 사용하는 것이 학생으로서의 학습 경험과 교사로서의 기술 사용에 대한 자신감 모두에 미치는 영향에 대한 예비 교사의 관점을 조사했습니다. [7] 이 혼합 방법 연구는 대면, 가상, 가상 및 혼합 현실을 포함한 다양한 교육 방식을 통해 관련 교육을 제공하기 위해 학부 프로그램의 유아 교사 준비 과정에 대한 적응을 탐구하고 평가했습니다. [8] 눈에 띄는 협력 모델을 제공하기 위해 저자는 학부 및 대학원 수준에서 일반 및 특수 교육 교사 준비 과정의 측면을 공동으로 가르치는 프로젝트에 참여했습니다. [9] 첫째, 구성주의의 개요는 교사 준비 과정에서 강사-학습자 파트너십을 고정하는 기초 이론으로 제시됩니다. [10] 다른 연구에서 Valli와 Agnostinelli(1993)는 교사 준비 과정 전후의 고등학교 수학 교사의 사례 연구를 설명했습니다. [11] 홈스쿨 문해 가방의 많은 가치를 배우기 위해 대학 교사 준비 과정에 등록한 교사 후보자들이 집에서 만든 문해 가방을 디자인하여 유치원 현장 교실로 가져와 유아의 가족에게 배포했습니다. [12] 다문화 교수법이 존재하지만 교사는 교사 준비 과정에서 교육을 받아 교실에서 그러한 교수법을 시행하기 전에 인종과의 관계를 이해해야 합니다. [13] 그들의 작업은 다양한 통찰력, 전문 지식 및 경험을 공유하는 동시에 교사 준비 과정의 실습을 실제 환경으로 변환하는 것을 지원하는 경험적 연구가 계속 진화하고 더 발전할 수 있음을 인정합니다. [14] 의료 분야, 비즈니스 교육 및 교사 준비 과정에 대한 정보가 포함될 것입니다. [15] 그룹 1의 후보자는 학업 과목(중등 수학, 과학 및 사회) 교사 후보자로 구성되었으며, 이들은 EL에 중점을 둔 15개의 주요 과제와 함께 6개의 교사 준비 과정을 이수했습니다. [16] 교사 준비 과정과 현장 경험을 통해 예비 교사는 모두 연구 기반으로 간주되지 않는 수많은 교육 실습을 접하게 됩니다. [17] 초록 이 질적 연구는 학부 교사 준비 과정에서 다루어진 세 명의 유명 드라마 리더(Winifred Ward, Dorothy Heathcote, Augusto Boal)에 대한 비예술 예비 초등학교 교사의 의견을 조사합니다. [18] 교육 놀이터는 강사와 디자이너가 하이테크 온라인 교사 준비 과정에 하이터치 학습 경험을 통합할 수 있는 실행 가능한 메커니즘을 제공합니다. [19] 이 기사는 교사 준비 과정의 일부로 가르치는 감성 지능(EI)의 역할에 대한 예비 교사(PST)의 인식과 기대에 대해 보고합니다. [20] 문법, 어휘, 교과서, 강의 계획서 및 교사 준비를 포함한 언어적 및 교과 과정 인공물 및 구성에 의해 영어 교육이 규제되고 정규화되는 방식과 비교하여 본질적으로 보다 유동적인 영어 개념화에 수반되는 문제에 대해 논의합니다. 과정. [21] 직업 윤리는 브라질의 교사 준비 과정의 커리큘럼 매트릭스에서 거의 두드러지게 나타나지 않는 주제입니다. 그러나 나중의 교육의 목적이 인격형성이라면 교사교육에 윤리에 대한 논의를 포함시키는 것이 중요해진다. [22] 이 장은 예비 교사 준비 과정에서 특히 퀴어 이론과 교육에 관한 비판적 대화에 대한 노출 부족에 초점을 맞춥니다. [23] 그러나 호주에서 모델링 기술은 현재 대학 교사 준비 과정에서 거의 찾아볼 수 없습니다. [24] 참가자는 유아 교사 준비 과정의 학부생 9명, 문화 및 언어적으로 다양한 가족 10명, 2~5세 어린이 13명이었습니다. [25] 이러한 옵션 중 일부에는 교육 기술 워크샵 개발 및 관리, 독립형 교육 기술 과정에서 벗어나 모든 교사 준비 과정에 기술 통합 등이 포함됩니다. [26] nan [27] nan [28]
Childbirth Preparation Course 출산 준비 코스
CONCLUSION The tool elaborated in a multi-disciplinary manner offers complementary information to that already given during childbirth preparation courses. [1] A total of 141 women were recruited during childbirth preparation courses. [2] The maintenance of exclusive breastfeeding until the age of 6 months was analyzed in relation to citizenship, area of residence, maternal education level and employment status, parity, single or multiple birth, infant exposure to passive smoke and attendance or non-attendance of a state-promoted childbirth preparation course. [3] PARTICIPANTS A total of 186 women at 31 to 32 weeks gestation were recruited during childbirth preparation courses at the maternity ward. [4] OBJECTIVE This study aimed to examine the effectiveness of a childbirth preparation course on birth outcomes among nulliparous Jordanian women. [5]결론 다학문적인 방식으로 정교하게 만들어진 이 도구는 이미 출산 준비 과정에서 제공된 정보에 보완적인 정보를 제공합니다. [1] 총 141명의 여성이 출산 준비 과정에서 모집되었습니다. [2] 6개월까지 완전모유수유 유지를 시민권, 거주지역, 모성교육 수준 및 고용상태, 출산율, 미혼 또는 다태아 출산, 유아의 간접흡연 노출, 국가출석 여부와 관련하여 분석하였다. - 출산 준비 과정을 촉진합니다. [3] 참가자들 산부인과 병동의 출산 준비 과정에서 총 186명의 임신 31~32주 여성이 모집되었습니다. [4] 목적 본 연구는 요르단 무산 여성의 출산 준비 과정이 출산 결과에 미치는 효과를 조사하는 것을 목적으로 하였다. [5]
Test Preparation Course 시험 준비 과정
This report examines a learning method that fosters engagement and cooperation between 1st-year university students in an academic writing and English proficiency test preparation course. [1] To draw inference about whether factors like gender of the student, the race/ethnicity of the student, the level of education of their parents, the type of lunch they ate and whether the test preparation course has any impact on the scores obtained by the student in the tests. [2] The findings contribute to syllabus designers and teachers in reading comprehension and international tests preparation courses. [3] Drawing on nationally representative data from the High School Longitudinal Study of 2009 (HSLS:09), we use logistic regression models to analyze variation in 11th-grade student reports of participation, by race/ethnicity, in each of four PSEAs: (1) test preparation courses, (2) out-of-school academic instruction, (3) consulting a hired counselor, and (4) college preparation camps, as well as the total number of PSEAs. [4]이 보고서는 대학 1학년 학생들의 학업 작문과 영어 시험 대비 과정에서 참여와 협력을 촉진하는 학습 방법을 살펴봅니다. [1] 학생의 성별, 학생의 인종/민족, 부모의 교육 수준, 그들이 먹은 점심 유형, 시험 준비 과정이 학생의 점수에 영향을 미치는지 여부에 대한 추론을 도출하기 위해 테스트에서. [2] 연구 결과는 독해 및 국제 시험 준비 과정에서 강의 계획서 설계자와 교사에게 기여합니다. [3] 2009년 고등학교 종단 연구(HSLS:09)의 전국 대표 데이터를 바탕으로 로지스틱 회귀 모델을 사용하여 4개의 PSEA 각각에서 인종/민족별로 참여에 대한 11학년 학생 보고서의 변동을 분석합니다. (1) 시험 준비 과정, (2) 학교 밖 학업 지도, (3) 고용된 카운슬러 상담, (4) 대학 준비 캠프 및 총 PSEA 수. [4]
Toefl Preparation Course
The participants were 17 Economics students who are taking TOEFL Preparation course at Universitas Syiah Kuala, Aceh, Indonesia. [1] This study explains the correlation between the TOEFL preparation course to the improvement of the ability to speak in English of the students at UniversitasFajar Makassar. [2] Participants of this study were undergraduate English students who never took a TOEFL preparation course. [3]참가자는 인도네시아 아체에 있는 Universitas Syiah Kuala에서 TOEFL 준비 과정을 수강하는 17명의 경제학과 학생이었습니다. [1] 이 연구는 UniversitasFajar Makassar 학생들의 영어 말하기 능력 향상과 TOEFL 준비 과정의 상관관계를 설명합니다. [2] 이 연구의 참가자는 TOEFL 준비 과정을 수강한 적이 없는 학부 영어 학생이었습니다. [3]
Mcat Preparation Course
Methods At the Burrell College of Osteopathic Medicine in Las Cruces, New Mexico, undergraduate premedical students from the surrounding rural and urban areas completed an all-inclusive 16-week MCAT preparation course. [1] They also describe the use of free and low-cost MCAT preparation resources and MCAT preparation courses for examinees from higher and lower SES backgrounds and who are enrolled in undergraduate institutions with more and fewer resources, showing that examinees from lower SES backgrounds and who attend institutions with fewer resources use many free and low-cost test preparation resources at lower rates than their peers. [2]행동 양식 뉴멕시코주 라스 크루세스(Las Cruces)에 있는 Burrell 정골의학 대학(Burrell College of Osteopathic Medicine)에서 주변 농촌 및 도시 지역의 학부 예비 의과생들은 모든 것을 포함하는 16주 MCAT 준비 과정을 수료했습니다. [1] 그들은 또한 더 높거나 더 낮은 SES 배경을 가진 수험자들과 점점 더 적은 자원으로 학부 기관에 등록한 수험자들을 위한 무료 및 저가 MCAT 준비 리소스 및 MCAT 준비 과정에 대해 설명합니다. 리소스가 적은 사람들은 동료보다 저렴한 비용으로 많은 무료 및 저렴한 시험 준비 리소스를 사용합니다. [2]
Exam Preparation Course
All adolescents with normal weight were involved in extracurricular activities and attended dif ferent courses (studying with tutors, going to language schools, exam preparation courses), compared to adolescents with obesity (75 %) (p < 0. [1] The 150 of the participants were senior college students and 27 of participants were teachers in an exam preparation course. [2]정상 체중의 모든 청소년은 비만 청소년(75%)과 비교하여 과외 활동에 참여하고 다른 과정(과외 선생님과 함께 공부하기, 어학원 가기, 시험 준비 과정)에 참석했습니다(p < 0. [1] 참가자 중 150명은 대학생이었고 27명은 시험 준비 과정의 교사였습니다. [2]
Registrar Preparation Course
Recommendations The scenario adds a management aspect to the Paediatric registrar preparation course, and could be further developed to include nursing participants, ‘planted’ junior doctors for delegation and a larger variety of clinical problems including difficult conversations or absconded patients. [1] [1,2][1] To tackle this, we piloted a ‘Medical Registrar Preparation Course’ focused on take management and specific knowledge areas (eg escalation. [2]권장 사항 이 시나리오는 소아 등록자 준비 과정에 관리 측면을 추가하고 간호 참가자, 위임을 위한 '배치된' 주니어 의사 및 어려운 대화 또는 도주 환자를 포함한 더 다양한 임상 문제를 포함하도록 추가로 개발될 수 있습니다. [1] [1,2][1] 이를 해결하기 위해 우리는 관리 및 특정 지식 영역(예: 에스컬레이션. [2]
Ielt Preparation Course
This exploratory case study reports on the design and implementation of online speaking practice in the context of IELTS preparation courses in a private, non-profit national university in the UAE. [1] The Australian and the Iranian case studies focussed on IELTS preparation courses and the Chinese case study was conducted with TOEFL iBT preparation courses. [2]이 탐색적 사례 연구는 UAE의 비영리 사립 국립 대학교에서 IELTS 준비 과정의 맥락에서 온라인 말하기 연습의 설계 및 구현에 대해 보고합니다. [1] 호주 및 이란 사례 연구는 IELTS 준비 과정에 중점을 두었고 중국 사례 연구는 TOEFL iBT 준비 과정으로 진행되었습니다. [2]
Marriage Preparation Course
Since 1969, Malay community organisations here have offered marriage preparation courses to reduce the incidence of divorce. [1] Suggestions that can be given are allocation of village funds for community nutrition development, strengthening the role of cadres in disseminating information and public nutrition detection, and providing marriage preparation courses by providing related to household life, especially health and nutrition issues so one day they will not give birth to stunting children. [2]1969년부터 이곳의 말레이 지역 사회 단체는 이혼율을 줄이기 위해 결혼 준비 과정을 제공했습니다. [1] 제안할 수 있는 제안은 지역 사회 영양 개발을 위한 마을 기금 할당, 정보 보급 및 대중 영양 감지에서 간부 역할 강화, 가정 생활, 특히 건강 및 영양 문제와 관련된 제공을 통해 결혼 준비 과정을 제공하여 언젠가는 그렇게 될 것입니다. 발육부진 아이를 낳지 마십시오. [2]
Residency Preparation Course 레지던트 준비 과정
Residency preparation courses (RPCs) have become a widely adopted practice to ease the transition of medical students into residency, but these courses often lack training in skills expected of subspecialty interns. [1] Senior medical students enrolled in an elective one-month specialty-specific Residency Preparation Course in 2018 participated in a simulated paging curriculum where they responded to urgent pages from SRNs about mock patients. [2]레지던시 준비 과정(RPC)은 의대생을 레지던트 과정으로 쉽게 전환하기 위해 널리 채택된 관행이 되었지만 이러한 과정은 종종 하위 전문 인턴에게 기대되는 기술 훈련이 부족합니다. [1] 2018년 선택 1개월 전문 레지던시 준비 과정에 등록한 시니어 의대생은 모의 환자에 대한 SRN의 긴급 페이지에 응답하는 시뮬레이션 페이징 커리큘럼에 참여했습니다. [2]
preparation course designed
To learn the many values of home-school literacy bags, teacher candidates enrolled in a university teacher preparation course designed homemade literacy bags and brought them into their preschool field classrooms and distributed them to the preschoolers’ families. [1] To support international registered nurses with demonstrating their competence to meet Nursing and Midwifery Council requirements the Trust has also established an objective structured clinical examination preparation course designed to embrace and enhance the existing knowledge and skills, while guiding staff in transferring these in line with UK and Trust policies and practices. [2]홈스쿨 문해 가방의 많은 가치를 배우기 위해 대학 교사 준비 과정에 등록한 교사 후보자들이 집에서 만든 문해 가방을 디자인하여 유치원 현장 교실로 가져와 유아의 가족에게 배포했습니다. [1] 국제 등록 간호사가 간호 및 조산사 위원회 요구 사항을 충족할 수 있는 능력을 입증하도록 지원하기 위해 Trust는 기존 지식과 기술을 수용하고 향상시키도록 설계된 객관적이고 구조화된 임상 시험 준비 과정을 설립했으며 직원이 이를 영국 및 조산사에 따라 이전하도록 안내합니다. 정책 및 관행을 신뢰합니다. [2]