Pada Smk(smk에서)란 무엇입니까?
Pada Smk smk에서 - Pada SMK, beberapa kinerja yang kurang antara lain masih rendahnya lulusan SMK yang memperoleh sertifikat kompetensi dari Lembaga Sertifikat Profesi, pengelolaan unit produksi/business center/technopark belum baik dan masih rendahnya guru yang menerapkan hasil pelatihan/magang di dunia kerja dalam proses pembelajaran. [1] Penelitian ini berjudul “Analisis Penerimaan Sistem Pembelajaran Berbasis Edmodo Bagi Peserta Didik Dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (Study Kasus Pada SMKN 4 Bandung)”. [2]SMK에서 부족한 성과로는 전문인증원에서 자격증을 취득한 SMK 졸업생의 수가 적고, 생산단위/비즈니스센터/테크노파크의 관리가 좋지 않고, 지원하는 교사의 수가 적다는 점 등이 있다. 학습 과정에서 작업의 세계에서 훈련/인턴십의 결과. [1] 이 연구의 제목은 "기술 수용 모델을 사용한 학생을 위한 Edmodo 기반 학습 시스템 수용 분석(SMKN 4 Bandung 사례 연구)"입니다. [2]
ini bertujuan untuk 이것은 의도
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh langsung dan tidak langsung masa kerja dan sertifikasi terhadap kompetensi dan kinerja guru produktif pada SMK Negeri di Kota Kendari. [1] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMK Negeri 2 di Kota Tangerang Selatan. [2] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh kreativitas guru terhadap motivasi siswa pada SMK Via Medika Ciputat. [3] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada SMK di Wilayah Serang, Banten. [4] Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah prototype sistem keamanan ruangan atau implementasi sistem pengendalian CCTV melalui smartphone secara jarak jauh dengan manajemen berbasis Internet of Things (IoT) agar keadaan seisi ruangan pada SMK Negeri 15 Kota Bekasi dapat terpantau dimanapun dan kapanpun oleh tim ICT. [5] Penelitian ini bertujuan untuk menelaah proses bagaimana menerapkan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian dari strategi kurikulum 2013 edisi revisi pada SMK IBS Tathmainul Quluub Indramayu. [6] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru pada SMK Negeri 1 Majene. [7] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bukti empiris faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan e-learning oleh pendidik pada SMK Ma’arif 1 Yogyakarta. [8] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru, dan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara simultan terhadap kinerja guru pada SMK Puspita Bangsa Ciputat. [9] Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jenis kepribadian guru Bahasa Inggris memotivasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris juga untuk menemukan jenis kepribadian guru yang paling dominan mempengaruhi siswa belajar Bahasa Inggris pada SMK SPP St. [10] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media KOMISI (Kotak Misteri Akuntansi) dapat meningkatkan hasil belajar siswa akuntansi pada pokok bahasan petty cash dikelas XI pada SMK YPIS Maju Binjai Tahun Pembelajaran 2016/2017. [11] Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kerentanan suatu bencana pada SMK Negeri di Kota Bandung. [12] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas manajemen mutu pembelajaran yang dilakukan oleh guru pengampu mata pelajaran rumpun bidang produktif pada SMK Kelompok Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. [13] Penelitian ini bertujuan untuk membuat portofolio aplikasi perencanaan strategi sistem dan TI sebagai perencanaan kedepan pada SMK Yamatu Tualang. [14]이 연구는 Kendari시의 SMK Negeri에서 생산적인 교사의 능력과 성과에 대한 재직 및 인증의 직간접적인 영향을 설명하는 것을 목표로 합니다. [1] 본 연구는 South Tangerang City에 있는 SMK Negeri 2에서 업무 규율과 능력이 교사 성과에 미치는 영향을 확인하는 것을 목적으로 합니다. [2] 본 연구는 SMK Via Medika Ciputat에서 교사의 창의성이 학생의 동기부여에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [3] 본 연구는 반텐 세랑에 있는 직업학교에서 교사의 능력이 학생의 학습동기에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [4] nan [5] nan [6] nan [7] 본 연구는 SMK Ma'arif 1 Yogyakarta에서 교육자들의 e-러닝 수용과 활용에 영향을 미치는 요인들에 대한 실증적 근거를 분석하는 것을 목적으로 한다. [8] nan [9] 본 연구는 SMK SPP St.에서 학생들의 영어 학습에 가장 큰 영향을 미치는 교사의 성격 유형과 학생들의 영어 학습에 동기를 부여하는 영어 교사의 성격 유형을 찾는 것을 목적으로 한다. [10] 본 연구는 2016/2017학년도 YPIS 마주빈자이직업학교 XI 반에서 소액현금을 주제로 하여 회계학도의 학습성적을 KOMISI(Accounting Mystery Box) 매체를 활용하여 향상시킬 수 있는지 여부를 알아보는 것을 목적으로 한다. [11] nan [12] nan [13] nan [14]
penelitian ini adalah 이 연구는
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Sistem Informasi Manajemen Laboratorium Komputer Berbasis Web pada SMK Al Khoiriyah Baron Nganjuk. [1] Penelitian ini adalah Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan Siswa Baru menggunakan Metode Profil Matching pada SMK Hidayatul Mubtadi’in. [2] ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan motivasi terhadap kinerja pegawai non kependidikan pada SMKN 8 Jakarta. [3] ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru pada SMKN 8 Jakarta – Selatan Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, Penelitian dilaksanakan di SMKN 8 Jakarta, kompleks Kemendikbud, Jalan Raya Pejaten. [4] Hasil dari penelitian ini adalah memberikan solusi kepada SMK Islam Nurul Iman agar mengganti sistem yang masih manual ke sistem berbasis web, sehinggadengan menggunakan Web ini akan mempermudah dalam menangani transaksi tabungan, pencarian data tabungan, memasukkan data transaksi penyetoran dengan jumlah transaksi yang banyak, meminimalisir hilang nya buku tabungan siswa, dengan ada nya sistem ini juga para siswa atau orang tua dapat mentranfer ke rekening pihak sekolah sesuai yang tertera pada sistem tabungan, dan juga orang tua siswa dapat melihat riwayat/jumlah saldo tabungan anak nya. [5] Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang belajar mata pelajaran gambar teknik jurusan teknik Bangunan pada SMK Negeri di Kota Makassar, dan penentuan sampel dengan metode purposive sampling sebesar 30 % dari jumlah populasi sehingga diperoleh 75 responden. [6] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMK 2 Tangerang Selatan. [7] Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi kepada SMK dan empat industri baja yang beroperasi di Kota Cilegon. [8] Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui efektivitas motivasi kerja, kesejahteraan dan supervisi terhadap kinerja guru non PNS dalam pelaksanaan proses pembelajaran pada SMK Swasta Se- Kabupaten Kulon Progo; (2) Mengetahui efektivitas motivasi kerja terhadap kinerja guru non PNS dalam pelaksanaan proses pembelajaran pada SMK Swasta Se- Kabupaten Kulon Progo; (3) Mengetahui efektivitas kesejahteraan terhadap kinerja guru non PNS dalam pelaksanaan proses pembelajaran pada SMK Swasta Se- Kabupaten Kulon Progo; dan (4) Mengetahui efektivitas supervisi terhadap kinerja guru non PNS dalam pelaksanaan proses pembelajaran pada SMK Swasta Se- Kabupaten Kulon Progo. [9]이 연구의 목적은 SMK Al Khoiriyah Baron Nganjuk에서 웹 기반 컴퓨터 실험실 관리 정보 시스템을 제작하는 것입니다. [1] 본 연구는 SMK Hidayatul Mubtadi'in의 Profile Matching 방법을 이용한 신입생 입학 결정 지원 시스템입니다. [2] 초록 본 연구의 목적은 SMKN 8 Jakarta에서 교육을 받지 않은 직원의 성과에 대한 보상과 동기 부여의 영향을 확인하는 것입니다. [3] 초록 본 연구의 목적은 SMKN 8 Jakarta – South에서 교사의 능력과 동기가 교사 수행에 미치는 영향을 알아보기 위한 것으로, 사용된 방법은 서술적 정량적 방법으로 SMKN 8 Jakarta, Kemendikbud complex, Jalan Raya Pejaten에서 수행되었다. [4] nan [5] nan [6] 본 연구의 목적은 SMK 2 South Tangerang에서 업무 규율과 능력이 교사 성과에 미치는 영향을 알아보는 것이다. [7] nan [8] 이 연구의 목적은 다음과 같습니다. (1) Kulon Progo Regency 전역의 사립 직업 학교에서 학습 과정을 구현하는 비공무원 교사의 성과에 대한 작업 동기 부여, 복지 및 감독의 효과를 결정합니다. (2) Kulon Progo Regency 전역의 사립 직업 학교에서 학습 과정을 수행할 때 비공무원 교사의 성과에 대한 작업 동기의 효과를 파악합니다. (3) Kulon Progo Regency 전역의 사립 직업 학교에서 학습 과정을 시행할 때 PNS가 아닌 교사의 성과에 대한 복지의 효과를 알고 있습니다. (4) Kulon Progo Regency 전역의 사립 직업 학교에서 학습 과정을 시행하는 데 있어 비공무원 교사의 성과에 대한 감독의 효과를 파악합니다. [9]
penelitian menunjukkan bahwa 연구에 따르면
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan berpikir kritis terhadap hasil belajar online pada SMK. [1] Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komitmen Afektif, Normatif dan Berkelanjutan berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja, Organization Citizenship Behavior (OCB) berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja serta Organization Citizenship Behavior (OCB) memperkuat hubungan positif antara Komitmen Afektif, Normatif dan Berkelanjutan terhadap Prestasi Kerja sehingga dapat disimpulkan bahwa Organization Citizenship Behavior (OCB) yang dimiliki oleh Tenaga Pendidik pada SMK Swasta Kota Salatiga mampu memperkuat hubungan positif antara Komitmen Organisasi Terhadap Prestasi Kerja. [2] Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar dalam pelajaran Gambar Teknik Mesin dalam Materi Menggambar Proyeksi Ortogonal di kelas X TP 1 pada SMK Negeri 1 Karawang, sebelum dilakukan pembelajaran dengan CTL nilai rata rata sebesar 59,38 , kemudian meningkat pada siklus I menjadi 72,19 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 82,81. [3]그 결과 SMK의 온라인 학습 결과에 동기부여와 비판적 사고 사이에는 유의미한 영향이 없는 것으로 나타났다. [1] 결과는 정서적, 규범적 및 지속 가능한 헌신이 업무 성과에 긍정적인 영향을 미치고, 조직 시민 행동(OCB)이 업무 성과에 긍정적인 영향을 미치며 조직 시민 행동(OCB)에 대한 정서적, 규범적 및 지속 가능한 약속 간의 긍정적인 관계를 강화한다는 것을 보여줍니다. 살라티가시 사립직업학교 교육자들이 소유하고 있는 OCB(Organization Citizenship Behavior)는 조직의 업무 몰입도 간의 긍정적인 관계를 강화할 수 있다는 결론을 내릴 수 있도록 업무 성과. [2] 그 결과 SMK Negeri 1 Karawang에서 X TP 1 클래스의 직교 투영 도면 재료의 기계 공학 도면 수업에서 학습 성과가 증가한 것으로 나타났습니다. , 19 그리고 두 번째 사이클에서 다시 82.81로 증가했습니다. [3]
dari penelitian ini 이 연구에서
Tujuan dari penelitian ini supaya memperoleh kelayakan dari media pembelajaran trainer lengan robot 5 DOF otomatis berbasis CM530 meliputi ranah keefektifan, kepraktisan, dan validitas pembelajaran yang di lakukan pada SMKN 1 Sidoarjo. [1] Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Woja, Kabupaten Dompu dengan sasaran 10 orang Guru Kelas maupun Guru Matapelajaran, adapun tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian proses pembelajaran melalui supervise Klinis pada SMKN 1 Woja, Kabupaten Dompu. [2]본 연구의 목적은 SMKN 1 시도아르호에서 수행한 학습의 효과성, 실용성, 타당성 영역을 다루는 CM530 기반의 5자유도 로봇팔 훈련기 학습매체의 타당성을 알아보는 것이다. [1] 본 연구는 SMKN 1 Woja, Dompu Regency에서 10명의 학급 교사 및 과목 교사를 대상으로 수행되었으며, 본 연구의 목적은 SMKN 1에서 임상 감독을 통해 학습 과정의 평가를 수행하는 교사의 능력을 향상시키는 것입니다. Woja, Dompu 리젠시. [2]
pada kategori sedang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala sekolah pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori rendah dengan persentase 40 %, (2) tunjangan profesi guru pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase 48,2 %, (3) iklim sekolah pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase 32,9 %, (4) kinerja guru pada SMK Negeri di kota Makassar juga berada pada kategori sedang dengan persentase 40 %, (5) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, tunjangan profesi guru, dan iklim sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru, berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan regresi, Y=100,629 + 0,022X1 + 0,083X2 + 0,256X3, dan F Hitung sebesar 4,661. [1]그 결과 (1) Makassar City에 있는 State Vocational High School 교장의 지도력은 40%의 낮은 범주에 속했고, (2) Makassar City에 있는 State Vocational School의 교사 전문 수당은 48.2%의 비율로 중간 범주, (3) Makassar City에 있는 State Vocational Schools의 학교 분위기는 32.9%의 비율로 중간 범주에 속합니다. (4) Makassar City에 있는 State Vocational Schools 교사의 성과는 다음과 같습니다. 또한 40%의 비율로 중간 범주에 속함, (5) 교장의 리더십, 수당, 학교 분위기가 교사 성과에 미치는 영향은 회귀 방정식을 얻은 연구 결과를 기반으로 Y=100.629 + 0.022X1 + 0.083X2 + 0.256X3, F 카운트 4.661. [1]
ini adalah untuk 이것은
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui penerapan pendidikan multicultural pada SMK Kesehatan Mutiara Bangsa Purwakarta Jawa Barat. [1]이 기사를 작성하는 목적은 서부 자바 Purwakarta에 있는 Mutiara Bangsa 보건 직업 학교에서 다문화 교육의 적용을 결정하는 것입니다. [1]
dalam kegiatan belajar 학습 활동에서
Ilmu yang diperoleh pada pengabdian masyarakat ini harapannya semakin memberikan wawasan mengenai pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar karena penggunaan teknologi dapat mempermudah guru dalam mengajar serta memotivasi siswa-siswi sehingga membuat mereka lebih kreatif dan inovatif dalam kegiatan belajar mengajar pada SMK Muhammadiyah Parakan Tangerang selatan. [1]이 커뮤니티 서비스에서 얻은 지식은 기술을 사용하여 교사가 더 쉽게 가르치고 학생들에게 동기를 부여하여 교수 및 학습 활동에서 더 창의적이고 혁신적으로 만들 수 있기 때문에 교수 및 학습 활동에서 기술 사용에 대한 더 많은 통찰력을 제공할 것으로 기대됩니다. SMK Muhammadiyah Parakan, South Tangerang에서의 활동. [1]
berpengaruh signifikan terhadap 에 상당한 영향
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: Iklim Organisasi berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pada SMK Kreatif Hasbullah Bahrul Ulum, Komunikasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pada SMK Kreatif Habullah Bahrul Ulum, sedangkan Iklim Organisasi dan Komunikasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pada SMK Kreatif Hassbullah Bahrul Ulum. [1]본 연구의 결과, 조직적 분위기는 Hasbullah Bahrul Ulum Creative Vocational School에서 직무 만족도에 유의한 영향을 미치는 반면, 커뮤니케이션은 Habullah Bahrul Ulum Creative Vocational School에서 직무 만족도에 유의한 영향을 미치지 않는 반면, Organizational Climate and Communication은 동시에 유의미한 영향을 미치는 것으로 결론지었습니다. Hassbullah Creative Vocational School의 직업 만족도에 미치는 영향 Bahrul Ulum. [1]
Guru Pada Smk 직업고등학교 교사
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMK Negeri 2 di Kota Tangerang Selatan. [1] Artinya bahwa seluruh faktor (X1 dan X2) yang digunakan dalam persamaan regresi secara bersama-sama kurang mampu memberikan kontribusi terhadap variasi penilaian kinerja guru pada SMK di Kabupaten Maros. [2] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru pada SMK Negeri 1 Majene. [3] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru, dan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara simultan terhadap kinerja guru pada SMK Puspita Bangsa Ciputat. [4] ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru pada SMKN 8 Jakarta – Selatan Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, Penelitian dilaksanakan di SMKN 8 Jakarta, kompleks Kemendikbud, Jalan Raya Pejaten. [5] Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMK 2 Tangerang Selatan. [6] Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah mitra dalam hal ini adalah Para Guru pada SMK Negeri 6 Ambon dapat menguasai pengetahuan tentang Aplikasi Komputer Akuntansi dengan menggunakan MYOB serta dapat memprakteknnya dalam kegiatan belajar mengajar kepada para mahasiswa di kelas dalam rangka mempersiapkan peserta didiknya untuk menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian. [7]본 연구는 South Tangerang City에 있는 SMK Negeri 2에서 업무 규율과 능력이 교사 성과에 미치는 영향을 확인하는 것을 목적으로 합니다. [1] 이것은 회귀 방정식에 함께 사용된 모든 요소(X1 및 X2)가 Maros Regency의 SMK에서 교사 수행 평가의 변동에 덜 기여할 수 있음을 의미합니다. [2] nan [3] nan [4] 초록 본 연구의 목적은 SMKN 8 Jakarta – South에서 교사의 능력과 동기가 교사 수행에 미치는 영향을 알아보기 위한 것으로, 사용된 방법은 서술적 정량적 방법으로 SMKN 8 Jakarta, Kemendikbud complex, Jalan Raya Pejaten에서 수행되었다. [5] 본 연구의 목적은 SMK 2 South Tangerang에서 업무 규율과 능력이 교사 성과에 미치는 영향을 알아보는 것이다. [6] nan [7]
Siswa Pada Smk 실업계 고등학교 재학생
Dalam penelitian ini akan dibangun sebuah sistem yang dapat membantu dalam menentukan jurusan siswa pada SMKN 8 Medan. [1] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh kreativitas guru terhadap motivasi siswa pada SMK Via Medika Ciputat. [2] Tujuan penulisan Tugas Akhir ini untuk mempelajari, menganalisis, merancang dan mengimplementasikan Sistem Informasi Penilaian Siswa pada SMK Maarif Kabupaten Tegal dengan menggunakan PHP dan Mysql. [3] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada SMK di Wilayah Serang, Banten. [4] Tujuan penelitian adalah untuk merancang aplikasi administrasi siswa pada SMK Al-Muhajirin menjadi sistem teraplikasi agar dapat mempercepat proses rekapitulasi dan penyusunan laporan, serta meminimalisir terjadinya keterlambatan pembuatan laporan. [5] Permasalahan penelitianya itu bagaimana pengaruh desain pembelajaran kewirausahaan terhadap sikap wirausaha siswa pada SMK Negeri di kota Makassar dan bertujuan untuk menjelaskan pengaruh desain pembelajaran kewirausahaan terhadap sikap wirausaha siswa pada SMK Negeri di kota Makassar. [6]이 연구에서는 SMKN 8 메단에서 학생의 전공을 결정하는 데 도움이 될 수 있는 시스템을 구축할 것입니다. [1] 본 연구는 SMK Via Medika Ciputat에서 교사의 창의성이 학생의 동기부여에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [2] nan [3] 본 연구는 반텐 세랑에 있는 직업학교에서 교사의 능력이 학생의 학습동기에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. [4] nan [5] nan [6]
Web Pada Smk Smk의 웹
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Sistem Informasi Manajemen Laboratorium Komputer Berbasis Web pada SMK Al Khoiriyah Baron Nganjuk. [1] Penelitian ini bertujuan menggunakan sistem berbasis web pada SMK Al-ayaniah untuk mempermudah penilaian. [2] Bahasa pemrograman PHP, database MySQL dan framework CodeIgniter digunakan dalam pembuatan aplikasi sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis web pada SMK OTOMOTIF WASKITA TANGERANG. [3] Tujuan utama penulisan ”Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Web Pada SMK Sirajul Falah Parung-Bogor”. [4] Untuk itu penulis mencoba menangani masalah tersebut dengan merancang suatu Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada SMK ITENAS karawang. [5]이 연구의 목적은 SMK Al Khoiriyah Baron Nganjuk에서 웹 기반 컴퓨터 실험실 관리 정보 시스템을 제작하는 것입니다. [1] 이 연구는 평가를 용이하게 하기 위해 SMK Al-Ayaniah에서 웹 기반 시스템을 사용하는 것을 목표로 합니다. [2] 프로그래밍 언어 PHP, MySQL 데이터베이스 및 CodeIgniter 프레임워크는 WASKITA TANGERANG AUTOMOTIVE VOCATIONAL SCHOOL에서 신입생 입학 정보 시스템을 위한 웹 기반 응용 프로그램을 만드는 데 사용됩니다. [3] "SMK Sirajul Falah Parung-Bogor의 웹 기반 직업 고등학교 학생 학습 성과 평가를 위한 정보 시스템"을 작성하는 주요 목적. [4] nan [5]
Dilakukan Pada Smk
Lokasi penelitian dilakukan pada SMK Se-Kecamatan Aramo Nias Selatan dengan jumlah sampel 78 orang Guru. [1] Penelitian ini dilakukan pada SMK PGRI Pekanbaru. [2] Kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilakukan pada SMK Negeri 35 Jakarta Barat dihadiri oleh 25 siswa dan 1 Guru pada kelas XII program studi Audio Video, kegiatan berlangsung dengan memperkenalkan simulator osiloskop langsung kepada siswa dengan presentasi dan praktek menggunakan simulator. [3]nan [1] 이 연구는 SMK PGRI Pekanbaru에서 수행되었습니다. [2] SMK Negeri 35 West Jakarta에서 실시된 사회봉사 활동에는 오디오 비디오 학습 프로그램의 XII 반에서 25명의 학생과 1명의 교사가 참석했으며, 활동은 시뮬레이터를 사용한 프레젠테이션과 실습을 통해 학생들에게 직접 오실로스코프 시뮬레이터를 소개하는 방식으로 이루어졌습니다. [3]
Terjadi Pada Smk
Contoh permasalahan yang terjadi pada SMK Negeri 1 Kemang Bogor adalah kesulitan untuk menempatkan pembagian jadwal supaya tidak terjadi bentrok, dengan masalah yang sering muncul adalah jam mengajar yang sama oleh seorang guru dalam ruangan yang berbeda, dan hal ini sangat mengganggu proses belajar siswa. [1] Permasalahan yang terjadi pada SMK Bina Bangsa antara lain : Koordinator BK mengalami kesulitan dalam mencari dokumen buku pelanggaran siswa karena jumlah data siswa yang melakukan pelanggaran dan tersimpan tidak sedikit sehingga membutuhkan waktu 1(satu) jam untuk mencari data tersebut, tidak adanya laporan bimbingan konseling, laporan pelanggaran, laporan perjanjian siswa, mengatasi permasalahan tersebut maka diperlukan aplikasi Bimbingan Konseling dan Poin Pelanggaran yang bertujuan untuk dapat dirancang menjadi media informasi bagi kepala sekolah, bidang kesiswaan, koordinator Bimbingan Konseling, dan wali kelas dalam memantau tingkat kedisiplinan siswa di sekolah, membangun suatu bais data yang memudahkan pencarian data. [2] Hasil menunjukkan bahwa sistem sudah mampu untuk mengendalikan proses absensi yang terjadi pada SMK Ar-Rahmah dan sudah dapat dilaporkan dengan baik. [3]SMK Negeri 1 Kemang Bogor에서 발생하는 문제의 예로는 충돌이 없도록 일정 분할을 배치하는 어려움이 있으며 종종 발생하는 문제는 다른 방에서 동일한 교사의 수업 시간이며 이는 학생의 학습 과정을 방해합니다. [1] 비나방사직업학교에서 발생하는 문제점은 다음과 같습니다. BK 코디네이터는 위반하여 저장되는 학생 데이터의 수가 적지 않아 데이터를 찾는 데 1(1) 시간이 소요되므로 학생 위반 도서 문서를 찾는 데 어려움이 있습니다. 상담 안내 신고, 위반 신고, 학생 동의 신고 없음, 이러한 문제를 극복하기 위해서는 교장, 학생, 상담 지도 코디네이터, 담임 교사의 정보 매체로 설계되는 것을 목표로 하는 상담 안내 및 위반 포인트를 적용할 필요가 있습니다. 학교의 학생 징계 수준 모니터링, 데이터 검색을 용이하게 하는 데이터베이스 구축. [2] 결과는 시스템이 SMK Ar-Rahmah에서 발생하는 출석 프로세스를 제어할 수 있고 적절하게 보고될 수 있음을 보여줍니다. [3]
Mengajar Pada Smk Smk에서 가르치는
Ilmu yang diperoleh pada pengabdian masyarakat ini harapannya semakin memberikan wawasan mengenai pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar karena penggunaan teknologi dapat mempermudah guru dalam mengajar serta memotivasi siswa-siswi sehingga membuat mereka lebih kreatif dan inovatif dalam kegiatan belajar mengajar pada SMK Muhammadiyah Parakan Tangerang selatan. [1] Meningkatnya kebutuhan akan sarana dan prasarana belajar mengajar pada SMK Widya Dharma Turen, Kabupaten Malang mendorong pihak sekolah untuk berusaha memaksimalkan pemanfaatan lahan yang dimilikinya sesuai dengan standar ruang dan kenyamanan bagi seluruh pengguna sekolah tersebut, termasuk juga perancangan ruang luar pada lingkungan sekolah. [2] Penelitian ini diharapkan dapat menemukan penyelesaian perkiraan untuk optimisasi dan masalah pencarian penjadwalan mengajar pada SMK Satria Serengseng Jakarta Barat. [3]이 커뮤니티 서비스에서 얻은 지식은 기술을 사용하여 교사가 더 쉽게 가르치고 학생들에게 동기를 부여하여 교수 및 학습 활동에서 더 창의적이고 혁신적으로 만들 수 있기 때문에 교수 및 학습 활동에서 기술 사용에 대한 더 많은 통찰력을 제공할 것으로 기대됩니다. SMK Muhammadiyah Parakan, South Tangerang에서의 활동. [1] Widya Dharma Turen Vocational School에서 교육 및 학습 시설과 기반 시설에 대한 필요성이 증가함에 따라 Malang Regency는 학교가 야외 공간 디자인을 포함하여 모든 학교 사용자를 위한 공간 및 편안함 기준에 따라 토지 사용을 최대화하도록 권장합니다. 학교 환경. [2] nan [3]
Diterapkan Pada Smk SMK에 적용
Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa model uji kompetensi keahlian berbasis kerja siswa SMK dengan nama model UKKPBS, sangat layak dan efektif diterapkan pada SMK kompetensi keahlian perbankan Syariah. [1] Administrasi perpustakaan yang diterapkan pada SMK N 1 Talangpadang saat ini masih menerapkan prosedur konvensional. [2] Terdapat lima artikel yang dianalisis dengan kriteria artikel penelitian menggunakan Model Pembelajaran STAD, original research, diterapkan pada SMK Kompetensi Keahlian Tata Boga, serta memiliki kelengkapan isi artikel yang baik. [3]얻어진 결과는 UKKPBS라는 모델명을 가진 SMK 학생들을 위한 업무 기반 기술 역량 테스트 모델이 이슬람 은행 전문 역량 직업 학교에 적용하기에 매우 실현 가능하고 효과적임을 나타냅니다. [1] SMK N 1 Talangpadang에 적용된 도서관 관리는 현재 여전히 기존 절차를 적용하고 있습니다. [2] 조리기술능력직업학교에 적용한 독창적인 연구인 STAD Learning Model을 이용하여 연구논문의 기준으로 분석한 논문은 5편으로 논문내용의 완성도가 양호하였다. [3]
Pendidik Pada Smk 실업계 고등학교 교육자
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komitmen Afektif, Normatif dan Berkelanjutan berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja, Organization Citizenship Behavior (OCB) berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja serta Organization Citizenship Behavior (OCB) memperkuat hubungan positif antara Komitmen Afektif, Normatif dan Berkelanjutan terhadap Prestasi Kerja sehingga dapat disimpulkan bahwa Organization Citizenship Behavior (OCB) yang dimiliki oleh Tenaga Pendidik pada SMK Swasta Kota Salatiga mampu memperkuat hubungan positif antara Komitmen Organisasi Terhadap Prestasi Kerja. [1] Penelitian ini mengungkap strategi komunikasi antarpribadi terhadap motivasi belajar kinerja pendidik pada SMK DDI Polewali. [2] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bukti empiris faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan e-learning oleh pendidik pada SMK Ma’arif 1 Yogyakarta. [3]결과는 정서적, 규범적 및 지속 가능한 헌신이 업무 성과에 긍정적인 영향을 미치고, 조직 시민 행동(OCB)이 업무 성과에 긍정적인 영향을 미치며 조직 시민 행동(OCB)에 대한 정서적, 규범적 및 지속 가능한 약속 간의 긍정적인 관계를 강화한다는 것을 보여줍니다. 살라티가시 사립직업학교 교육자들이 소유하고 있는 OCB(Organization Citizenship Behavior)는 조직의 업무 몰입도 간의 긍정적인 관계를 강화할 수 있다는 결론을 내릴 수 있도록 업무 성과. [1] 본 연구는 SMK DDI Polewali 교육자의 학습동기에 대한 대인 커뮤니케이션 전략을 제시한다. [2] 본 연구는 SMK Ma'arif 1 Yogyakarta에서 교육자들의 e-러닝 수용과 활용에 영향을 미치는 요인들에 대한 실증적 근거를 분석하는 것을 목적으로 한다. [3]
Sekolah Pada Smk
tidak hanya itu juga, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada tanggal 18 November 2017 dengan tema “Workshop Pengelolaan Koperasi Sekolah Pada SMK Negeri 1 Indralaya Utara” ini juga dapat meningkatkan dan membangkitkan rasa profesionalisme dosen di lingkungan program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palembang dan meningkatkan pengetahuan serta pemahaman peserta didik khususnya guru dan siswa di lingkungan SMK Negeri 1 Indralaya Utara, SMK Negeri 2 Inderalaya Utara, SMA Negeri 1 Inderalaya Utara, SMA Negeri 2 Inderalaya Utara dan SMK PGRI Inderalaya Utara. [1] Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala sekolah pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori rendah dengan persentase 40 %, (2) tunjangan profesi guru pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase 48,2 %, (3) iklim sekolah pada SMK Negeri di kota Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase 32,9 %, (4) kinerja guru pada SMK Negeri di kota Makassar juga berada pada kategori sedang dengan persentase 40 %, (5) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, tunjangan profesi guru, dan iklim sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru, berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan regresi, Y=100,629 + 0,022X1 + 0,083X2 + 0,256X3, dan F Hitung sebesar 4,661. [2]뿐만 아니라, 2017년 11월 18일 "SMK Negeri 1 Indralaya Utara의 학교 협동 경영 워크숍"을 주제로 개최된 이 사회봉사 활동은 회계 교육 학습 프로그램 강사의 전문성을 향상시키고 고취시킬 수 있으며, 교사 훈련 및 교육 학부 PGRI University Palembang 및 SMK Negeri 1 Indralaya Utara, SMK Negeri 2 Inderalaya Utara, SMA Negeri 1 Inderalaya Utara, SMA Negeri 2 Inderalaya Utara 및 SMK에서 학생, 특히 교사와 학생의 지식과 이해를 향상시킵니다. PGRI 북부 인데랄라야. [1] 그 결과 (1) Makassar City에 있는 State Vocational High School 교장의 지도력은 40%의 낮은 범주에 속했고, (2) Makassar City에 있는 State Vocational School의 교사 전문 수당은 48.2%의 비율로 중간 범주, (3) Makassar City에 있는 State Vocational Schools의 학교 분위기는 32.9%의 비율로 중간 범주에 속합니다. (4) Makassar City에 있는 State Vocational Schools 교사의 성과는 다음과 같습니다. 또한 40%의 비율로 중간 범주에 속함, (5) 교장의 리더십, 수당, 학교 분위기가 교사 성과에 미치는 영향은 회귀 방정식을 얻은 연구 결과를 기반으로 Y=100.629 + 0.022X1 + 0.083X2 + 0.256X3, F 카운트 4.661. [2]
Jurusan Pada Smk
Namun, proses pemilihan jurusan pada SMKN 1 Kolaka hanya mengakumulasikan seluruh jumlah nilai hasil tes yang diberikan, setiap jurusan tidak disyaratkan sesuai dengan kepentingan setiap nilai terhadap jurusan yang akan dimasuki, proses pemetaan ke setiap jurusan juga memerlukan waktu yang relatif lama. [1] Pemilihan jurusan pada SMK Al Hidayah dilakukan pada saat siswa/siswi mendaftar di sekolah tersebut, dengan acuan nilai minimal tiga mata pelajaran memenuhi standard minimal nilai yang telah ditetapkan pihak sekolah untuk tiap jurusan. [2]Revisi Pada Smk
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah proses bagaimana menerapkan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian dari strategi kurikulum 2013 edisi revisi pada SMK IBS Tathmainul Quluub Indramayu. [1] Diberlakukannya Kurikulum 2013 Revisi pada SMK jurusan Perbankan Syariah mengakibatkan lahirnya mata pelajaran baru yaitu Layanan Lembaga Keuangan Syariah yang mana berdasarkan survei yang dilakukan oleh peneliti ditemukan adanya masalah terkait tidak tersedianya buku ajar yang menunjang proses pembelajaran selama ini. [2]Learning Pada Smk
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Sigli selama tiga bulan sejak bulan Februari sampai Mei 2018 bertujuan untuk meningkatkan kemampuan belajar matematika siswa kelas X Tata Busana materi perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui metode discovery learning pada SMK Negeri 1 Sigli. [1] Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-learning Pada SMK di Pontianak. [2]본 연구는 SMK Negeri 1 Sigli의 디스커버리 학습 방법을 통해 직각삼각형 삼각비교에서 X 클래스 패션 디자인 학생들의 수학 학습 능력 향상을 목적으로 2018년 2월부터 5월까지 3개월간 SMK Negeri 1 Sigli에서 진행되었습니다. [1] 폰티아낙 직업학교의 E-러닝 기반 학습 매체 개발. [2]
Ada Pada Smk
Berdasarkan data yang ada pada SMK mutu lulusan SMK tidak semua siswanya memenuhi kualifikasi siap bekerja dikarenakan banyak faktor sehingga diperlukan sebuah pengolahan data yang menerapkan metode prediksi dengan teknik data mining. [1] Berdasarkan iinformasi yang diperoleh dari team penerimaan siswa kejurusan jumlah jurusan yang ada pada SMK Ganesha terdiri dari 4 Jurusan Akuntansi, Administrasi,Teknik Komputer dan Jaringan Teknik Sepeda Motor, penjurusan ditentukan oleh nilai yang disyaratkan pada masing-masing jurusan. [2]기존의 특성화고 졸업자 자질 데이터에 따르면 여러 가지 요인으로 인해 모든 학생이 취업할 수 있는 자격을 갖추는 것은 아니므로 데이터 마이닝 기법과 함께 예측적 기법을 적용한 데이터 처리가 필요하다. [1] nan [2]
Produktif Pada Smk
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh langsung dan tidak langsung masa kerja dan sertifikasi terhadap kompetensi dan kinerja guru produktif pada SMK Negeri di Kota Kendari. [1] Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas manajemen mutu pembelajaran yang dilakukan oleh guru pengampu mata pelajaran rumpun bidang produktif pada SMK Kelompok Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. [2]이 연구는 Kendari시의 SMK Negeri에서 생산적인 교사의 능력과 성과에 대한 재직 및 인증의 직간접적인 영향을 설명하는 것을 목표로 합니다. [1] nan [2]
1 Pada Smk 1 실업계 고등학교에서
Hasil yang diperoleh dengan menerapkan model problem base learning dalam materi matriks bagi siswa kelas X OTKP-1 pada SMK Negeri 1 Sigli adalah hasil tes pada siklus I dengan persentase ketuntasan sebesar 65,5%, nilai rata-rata kelas sebesar 74,9 dan meningkat pada hasil tes siklus II sebesar 89,7% dengan nilai rata-rata kelas 84. [1] Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar dalam pelajaran Gambar Teknik Mesin dalam Materi Menggambar Proyeksi Ortogonal di kelas X TP 1 pada SMK Negeri 1 Karawang, sebelum dilakukan pembelajaran dengan CTL nilai rata rata sebesar 59,38 , kemudian meningkat pada siklus I menjadi 72,19 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 82,81. [2]SMK Negeri 1 Sigli에서 X 클래스 OTKP-1 학생을 위한 매트릭스 자료에 문제 기반 학습 모델을 적용한 결과는 완성도 65.5%, 평균 성적 74.9 및 증가하는 첫 번째 주기의 테스트 결과입니다. 2차 시험에서는 89.7%, 평균 84점을 받았습니다. [1] 그 결과 SMK Negeri 1 Karawang에서 X TP 1 클래스의 직교 투영 도면 재료의 기계 공학 도면 수업에서 학습 성과가 증가한 것으로 나타났습니다. , 19 그리고 두 번째 사이클에서 다시 82.81로 증가했습니다. [2]
Lakukan Pada Smk 고등학교때 하세요
Tujuan dari penelitian ini supaya memperoleh kelayakan dari media pembelajaran trainer lengan robot 5 DOF otomatis berbasis CM530 meliputi ranah keefektifan, kepraktisan, dan validitas pembelajaran yang di lakukan pada SMKN 1 Sidoarjo. [1] Urgensi pemahaman antikorupsi dilingkungan Sekolah dalam hal ini yang dilakukan oleh Tim PKM Magister Hukum lakukan pada SMK Sasmita Jaya sebenarnya sudah menjadi bagian dari rencana dan implementasi pemahaman nasional sebagaimana dinyatakan dalam peraturan menteri pemahaman nasional (Permendiknas) No. [2]본 연구의 목적은 SMKN 1 시도아르호에서 수행한 학습의 효과성, 실용성, 타당성 영역을 다루는 CM530 기반의 5자유도 로봇팔 훈련기 학습매체의 타당성을 알아보는 것이다. [1] 학교 환경에서 반부패에 대한 이해의 긴급성(이 경우 SMK Sasmita Jaya의 PKM 법학 석사 팀)은 실제로 국가 이해 장관 규정에 명시된 바와 같이 국가 이해 계획 및 구현의 일부가 되었습니다. (페르멘디나스) 아니요. [2]