Kesulitan Dalam
난이도

본 연구의 결론은 코로나19 팬데믹(세계적 대유행)으로 인해 경제에 발생하는 다양한 영향, 즉 구직의 어려움, 일상적 요구 충족의 어려움, 심지어 다른 경제 부문에서 발생하는 삶의 필요와 기타 많은 위험을 충족하는 데 소득이 있습니다.

이 연구의 결과, 일부 학생들은 온라인으로 수학을 배우는 것이 학생들에게 생소하기 때문에 가르치는 내용을 이해하고 의사 소통하는 데 어려움을 겪고 있으며, 일부 학생들은 기술적인 제약, 압력과 같은 영향 요인으로 인해 수학 학습이 온라인으로 이루어지면 행복하지 않음을 나타냅니다. 많은 작업 등으로 인해.

그 결과 온라인 학습에서 강사가 가장 많이 사용하는 학습 매체는 줌 미팅, 온라인 강의는 일반적으로 원활한 신호 조건에서 집에서 진행, 코로나19 팬데믹 기간 동안 자주 사용되는 온라인 학습 방법은 온라인을 통한 토론 포럼임을 보여줍니다. 학습 응용 프로그램. , 일부 강사는 체계적이고 구조화된 방식으로(Google 클래스룸, Edmodo 등을 통해) 자료 및 과제를 제공할 때 범주(종종 및 항상)를 선택하고, 온라인 강의 중에 직면한 장애물은 자료 전달의 어려움(덜 효과적/ 학생과의 의사소통 제한), 온라인 학습에 대한 학생의 불만은 너무 많은 과제와 강사의 요구이며, 일부 강사는 강의에서 온라인 강의가 상당히 효과적이라고 평가합니다.

결과는 신용 구조 조정이 인도네시아의 경제 활동에 지장을 초래한 코로나 바이러스 질병의 확산으로 인해 채무자가 두 금융 기관에 대한 신용 지불을 어렵게 했기 때문인 것으로 나타났습니다.

MI Muhammadiya Purbalingga 지점의 사회 학습 원격 학습(PJJ)의 어려움.

원격 학습은 학생들이 추상 물리학을 배우기 어렵게 하므로 학습에 대한 학생들의 관심을 끌 수 있는 매체가 필요합니다.

첫해 온라인 학습은 학습성과에 맞는 플랫폼 찾기의 어려움, 선별된 이러닝 애플리케이션 교육의 어려움, 학습기법 관련 어려움 등 파트너들에게 다양한 문제를 제기했다.

Lombok Bay Beach 관광의 발전과 함께 East Kutai Regency의 Sangkima Village는 그들이 가진 기술과 상황에 맞는 일자리를 찾는 데 어려움을 겪거나 어려움을 겪을 필요 없이 사업을 시작하는 데 앞장섰습니다.

이러한 불안은 코로나19 팬데믹 상황에서 어려움을 겪지 못하고, 새로운 습관의 변화와 팬데믹 기간 동안 막대한 비용이 발생하기 때문이다.

코로나19 팬데믹 이전에 교사들이 겪었던 장애물은 주제별 학습에 대한 교사의 지식 부족, 교사들은 주제별 수업 계획에 포함되어야 하는 구성 요소를 이해하는 데 어려움, 교육용 교재와 같은 학습을 지원하는 시설 및 인프라 부족이었습니다. , 교사는 낮은 학년에서 활동 5M을 구현하는 데 어려움을 겪고, 2학년 및 3학년 학생의 주제 학습 참여에 대한 열정 부족, 교사는 K13 평가를 사용하여 학생에게 평가를 제공하는 데 어려움을 겪습니다.

수학 학습에서 학생들이 겪는 어려움은 문제의 설명과 목적 이해의 어려움, 개념 이해의 어려움, 기호 이해의 어려움, 계산의 어려움이다.

연구 결과에 따르면 학생들이 경험하는 어려움은 (1) 학생들이 이변수 선형 방정식 시스템(SPLDV) 이야기 문제를 풀 때 가장 어려워하는 어려움은 소거와 대입을 사용하여 이야기 문제를 변경하는 어려움이며, 11명의 학생입니다.

이 연구는 교사가 온라인 교육 과정에서 최대 결과를 달성하는 데 어려움을 극복하도록 돕는 것을 목표로 합니다.

본 연구는 SDIT Baidhaul Ahkam Tangerang City의 2학년 학생들이 처음 읽기의 어려움을 파악하는 것을 목적으로 한다.

재고 데이터 수집은 종이에만 기록되고 다음 책에 다시 복사됩니다. 사무실 섹션은 그것을 컴퓨터에 복사합니다. 때로는 재고 품목에 대한 정보를 얻는 데 어려움이 있으므로 제공된 정보가 종종 일치하지 않습니다. 기존 상품의 가용성.

본 연구는 인도네시아어 학습에 어려움을 겪는 청각장애 아동에게 간단한 서술문을 작성하라는 과제를 부여할 때마다 아동이 구조에 맞지 않아 이해하기 어려운 문장을 만들고, 문장을 이해하기 어려운 상황에서 발생하였다. 문장의 패턴.

천사의 이름과 천사의 의무에 대한 학습 과정에서 SDN 011 발릭파판 티무르의 4학년 학생들은 알라의 천사의 이름과 의무를 언급하는 데 어려움을 겪습니다.

이 헌신의 결과는 다음과 같은 사실을 보여줍니다. 1) 워크숍에 참여하는 교사들은 학습 과정에서 이미 고글 교실을 알고 사용하고 있으며, 2) 교사는 Google 클래스룸을 다른 학습 플랫폼과 통합하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 3) 교사는 마침내 고글 교실을 다른 학습 플랫폼과 통합할 수 있습니다. 학습 플랫폼.

요 약 많은 학생들이 수학을 배우는 데 어려움을 겪지만, 교사는 정보가 많지 않아 교사가 최적의 솔루션을 제공할 수 없습니다.

그러나 SMP 연구실 UM Malang City의 VII 반 학생들의 초기 관찰에 따르면 많은 학생들이 체육 학습 중에 달리기, 점프 및 점프의 기본 기술을 연습하는 데 어려움을 겪고 있음을 보여주고 PJOK 교사와의 인터뷰 결과 정보를 얻었습니다. 교사는 기본 동작 기술 테스트(이동, 비이동 및 조작 동작)를 받은 적이 없습니다.

이 연구에서 연구자들은 다음과 같은 질문을 함으로써 UTD의 근로자들과 인터뷰를 진행했습니다. UTD에 혈액은 충분한가?, 기증자 확보의 어려움은?, 기증자를 늘리기 위해 특별한 신청이 필요한가?, 어떤 신청 모델이 필요한가.

Tasikmalaya의 LKP/LKP와 마찬가지로 재무 제표 기록에 어려움이 있는 것으로 나타났습니다.

그러나 여전히 정수 곱셈 연산을 완료하는 데 어려움을 겪는 학생들이 많이 있습니다.

많은 학생들이 영어를 마스터하지 못해 수업을 받는 데 어려움을 겪고 있습니다.

아직까지 제품 마케팅 과정에서 어려움을 겪고 있는 중소기업의 수는 사업 발전에 걸림돌이 되고 있습니다.

그러나 한편으로는 여전히 자신의 감정을 인식하고 관리하는 데 어려움을 겪는 아이들이 있습니다.

이 연구 문제의 배경은 학습 과정이 단조롭고 과학 활동에 학생들의 활동이 덜 관여하여 학생들이 지루하고 수업을 이해하는 데 어려움을 겪기 때문에 학생의 학습 성과가 낮다는 것입니다.

많은 학생들이 물리학을 배우는 데 어려움을 느끼기 때문에 물리학 학습 과정에 수동적으로 참여하고 학생의 학습 성과가 낮습니다.

또한 납세자와의 의사 소통의 어려움, 신고된 거래 가치의 진실과 관련된 보다 심층적인 납세자 데이터에 액세스할 수 있는 권한의 부족과 같이 이러한 잠재력을 탐색하는 데 몇 가지 장애물이 있어 최적의 노력을 기울이지 않습니다. 아직 납세자에 의해 제출된 파일이 많고 아직 NPWP가 없는 납세자의 조사 요청이 있어 후속 조치가 어렵습니다.

그러나 어린 시절부터 인성 형성의 중요성에 대한 이해 부족, 환경적 요인과 부모의 배경으로 인한 영어 학습의 어려움 등 학생들이 직면하고 있는 여러 가지 장애물이 있습니다.

수동 Purna Investama 펀드는 데이터 처리, 저장 및 검색의 어려움, 정보 제공 지연, 비효율적인 시간, 부정확성, 데이터 손실 및 직원의 더 많은 작업량을 비롯한 여러 문제를 야기합니다.

Kampar Resort Police의 형사 고발 절차는 실제로 범죄를 사용했지만 Microsoft Word를 사용하고 Resort Police에 직접 와서 고발하는 것으로 제한되어 있으므로 Kampar Police Regional Integrated의 경찰관이 데이터 관리 편차가 발생합니다. 서비스 센터(SPKT)는 데이터 저장 및 저장에 어려움이 있으므로 언론인 데이터를 검색하고 민원을 제기합니다.

많은 예비 교사와 교사는 교사가 학생 중심의 교실 활동을 수행해야 하는 커리큘럼의 요구에 따라 통합된 학습 모델 집합을 준비하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

연구원들이 확보한 12개의 인터뷰에서 교사는 학생들의 이해 정도를 교사가 알 수 없을 정도로 면대면 학습이 불가능하여 학생들에게 자료를 전달하는 데 어려움을 겪었다.

MTs Muhammadiyah Malang의 수학 교사 중 한 사람과의 인터뷰 결과에 따르면 많은 학생들이 수학, 특히 분수에 대한 자료를 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

학습 수행 관찰 결과는 학습 수행 이후 관찰한 교사와의 인터뷰 결과에 의해 강화되었는데, 이는 교사들이 다양한 협동 학습 방법을 조합하여 과학적 접근 방식을 적용하는 데 어려움을 보인 것으로 나타났다.

이 글을 쓰게 된 배경은 회사에서 잦은 감사를 실시하고 있지만 회사에서 사용하는 시스템이 아직 수동으로 되어 있어 문서의 축적, 작업 대기열, 반복적인 작업, 및 출력 결과가 최적보다 낮습니다.

데이터에 따르면 SDN Cikuya III Tangerang Regency의 4학년 학생 중 53.84%가 KKM(70) 미만의 수학 점수를 받았으며, 수학 문제, 특히 평평한 모양, 수학적 창의적 사고에 익숙하지 않은 문제, 개념 이해의 어려움, 모델을 사용하는 교사 강의 학습이 본 연구의 배경이다.

가장 큰 걸림돌은 비표준 형식의 질문과 답변으로 정보 추출 과정에 어려움을 일으키고 있습니다.

직면한 장애물은 교사가 평가 루브릭을 만드는 데 어려움을 겪었다는 것입니다.

행동 이전의 초기 상황에서 연구 학교의 학생들은 일반적으로 교수 및 학습 활동에 덜 열성적이었습니다. 예를 들어 토론 중에는 자신의 의견을 표현할 수 없었고, LKS 질문에 대답하는 데 어려움을 겪었고, 지루한 경향이 있었고, 다른 학생들과 이야기했습니다. , 연구 중인 자료를 적극적으로 결론지을 수 없음 교육을 받았거나 실험 장비를 사용하는 데 능숙하지 않아 심기 개념이 부족합니다.

그러나 현장의 현실에서는 학생들이 가우스 조던 방법을 사용하여 선형 방정식 시스템을 풀 수 있어야 하는 선형 방정식 시스템에 대한 자료에서 교수 및 학습 과정에서 종종 어려움이 발생합니다. 이 방법을 완료하는 요령.

가계의 재정 관리에 가장 큰 역할을 하는 주부는 이번 대유행 기간 동안 재정 관리의 어려움을 자연스럽게 느끼고 있습니다.

교사들은 코로나19 팬데믹 상황에서 온라인 학습을 진행하면서 많은 어려움을 겪은 당사자들이다.

서론: 크라운 손상이 심한 치아는 러버 댐 클램프를 배치하는 것이 어려워 격리가 제대로 이루어지지 않고 치관 누출 가능성이 있어 근관 치료 실패의 위험이 있는 등 근관 치료에 문제를 일으키는 경우가 많습니다.

SD Muhammadiyah 18 Surabaya에서 온라인 기반 어린이 학교를 지원하는 데 있어 부모가 경험하는 장애는 다음과 같습니다. 학습에 대한 어린이의 관심을 키우는 데 어려움, 학습 자료에 대한 이해 부족, 일과 자녀 사이의 시간 분배 어려움, 불충분한 시설, 최적의 인터넷보다 낮은 서비스.

상품의 종류가 늘어남에 따라 고객은 어떤 제품을 사용하기에 적합한지 결정하기 어려운 경우가 있어 고객의 관심과 니즈에 따라 상품을 추천할 수 있는 시스템이 필요합니다.

그러나 사회는 가능한 성인 중에서 최고의 성인을 선택하는 데 어려움을 겪을 것이므로 최고의 성인을 순위 지정할 수 있는 시스템이 필요합니다.

EKO 보드 미디어(경제활동)의 개발은 학생들이 여전히 경제활동의 과정을 순서대로 나열하는 데 어려움이 있고 학습에 사용되는 미디어의 부족으로 인해 SD 4학년 학생들의 그룹 학습 활동이 매우 낮기 때문에 수행되었습니다.

KOSIR(Water Cycle Box) 미디어 개발은 ​​학생들이 여전히 물순환 과정을 정리하는 데 어려움을 겪고 있고 학습에 활용되는 미디어가 부족하여 5학년 SD 수업에 대한 동기부여가 상당히 어려웠기 때문에 진행되었다. 낮은.

대부분의 닭에게 먹이를 주는 작업은 여전히 ​​수작업으로 이루어지고 있으며, 사육장 내 온도 조절이 어려워 폐사율이 매우 높아(35일) 가축 1,000마리 중 8%에 이를 정도로 치사율이 높습니다.

대부분의 닭에게 먹이를 주는 작업은 여전히 ​​수작업으로 이루어지고 있으며, 사육장 내 온도 조절이 어려워 폐사율이 매우 높아(35일) 가축 1,000마리 중 8%에 이를 정도로 치사율이 높습니다.

관찰 결과, 많은 학생들이 수학 수업을 이해하는 데 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났는데, 이는 교재에 대한 이해 부족과 수학 학습 참여에 대한 관심 부족 때문인 것으로 나타났다.

바둥은 휴대폰을 매개로 교사에게 과제를 보내기 어려운 초등학생을 조수로 지원하는 데 걸림돌이다.

한편, 유동성비율은 유동자산의 능력이 우수하고 경상부채를 제때 상환하는데 어려움을 겪지 않는다는 것을 보여준다.

또한 좋은 워크시트의 구성요소에 대한 이해가 부족하고, 다중지능 기반의 창의적이고 혁신적인 학습목표를 가진 워크시트를 작성하는데 어려움이 있다. 학습 목표에 요약된 다양한 활동.

1) 문제의 의미를 수학적 문장으로 오역하여 문제의 의미를 이해하는 데 어려움; 2) 계산이 어렵다. 3) 반대의 덧셈과 뺄셈의 관계를 이해하기 어렵다.

초록 학생들은 숫자의 덧셈과 뺄셈을 이해하는 데 어려움을 겪습니다.

중간 능력 범주의 학생들은 문제를 이해하고 해결책을 계획할 수 밖에 없기 때문에 주어진 문제를 풀지 못하고, 학생들은 계산/계산 과정을 수행하는 데 어려움을 겪으며 일할 때 덜 철저합니다.

모든 연구 피험자들은 주어진 문제를 풀기 위해 이미 알고 있는 공식을 해석하고 적용하는 데 어려움을 느끼고 압도감을 ​​느낍니다.

면대면으로 이루어지고 정보통신기술(ICT)이 통합된 고등교육에서의 학습은 확실히 온라인 학습을 구현하는데 많은 어려움을 겪지 않는다.

그러나 교사들은 온라인 학습을 위한 교재 개발에 어려움을 겪고 있어 교사들은 온라인 학습을 최적으로 수행하지 못하고 있다.

질적 연구자들이 겪는 보고 과정의 어려움은 제한된 지식으로 인해 깊이 분석하지 않고 얻은 데이터만 기술하는 경향이 있어 연구가 발전하지 못하고 연구자의 혼란으로 인해 회전만 하는 경향이 있기 때문이다. 만들어진.

펠라완 커피, 차, 자루 설탕 생산자들이 직면한 문제는 그들이 생산하는 제품을 마케팅하는 데 어려움이 있다는 것입니다.

키워드: 대처 메커니즘, 자기 철수 INTISARI: RUANG MURAI B 및 ORCHANDS HOSPITAL SPECIAL FOR SOUL SOEPRAPTO BENGKULU PROVINCE 입원 환자의 철수와 협력 메커니즘의 관계 서론: 철수는 다른 사람들과의 관계를 피하기 위한 노력입니다. 친밀한 관계를 잃었고 다른 사람들과 자발적으로 관계를 맺는 데 어려움이 없습니다.

강제로 다른 사람과 합류하게 되면 다른 사람과의 의사소통에 어려움을 겪을 수 있으며, 강요할 경우 아이에게 정서적인 위기를 초래할 것입니다.

저자가 2020년 11월 Ushuluddin 학부의 Dirosat Islamiyah Al-Amien Institute에서 관찰 및 현장 연구를 기반으로 한 결과, 전년도 일부 학생들, 특히 종교 문제와 관련된 전공에서 아랍어와 관련된 일부 학생들은 여전히 ​​언어에 어려움을 겪고 있었습니다.

흔히 겪는 문제는 학부모와 일반 대중이 신입생 입학 관련 정보 및 기타 학업 정보 등을 보는 데 어려움을 겪는다는 것입니다.

이 연구는 수학 자료, 특히 분수를 이해하는 데 어려움이 있고 학생들이 수학 학습 자료를 독립적으로 이해하는 데 도움이 될 수 있는 책이 없는 학생들을 대상으로 합니다.

연구 결과 Tanah Datar Regency의 학업 스트레스 유발 요인은 과제 수행의 어려움, 학습 자료에 대한 이해 부족, 불안정한 인터넷 네트워크 및 불충분한 인터넷 할당량인 것으로 나타났습니다.

온라인으로 진행되는 과학 학습은 학부모의 Whatsapp 그룹을 통해 과제와 유튜브 영상으로만 학습이 이루어지기 때문에 학생들은 어려움을 겪습니다.

수동으로 수행되는 급여 시스템은 여전히 ​​종이를 기록 매체로 사용하고 입력 오류를 허용하며 조작하기 쉽고 데이터 찾기가 어렵고 기록 효율성이 부족합니다.

2017/2018 학년도에 SMA Negeri 3 Palangkaraya의 10학년생을 대상으로 Eka(2018)가 수행한 연구에 따르면 대부분의 학생들이 질량 보존 법칙(Lavoisier)의 문제를 해결하는 데 어려움을 겪는 것으로 나타났습니다.

PT Pitu Kreatif Berkah가 수행하는 수많은 공급망 관리 활동으로 인해 회사는 업그레이드 시 어떤 속성을 우선적으로 처리해야 하는지 결정하기 어렵습니다.

한편, 소수의 학생들은 여전히 ​​어휘 부족으로 단어 배열에 어려움을 겪고 있습니다.

한편, 2명의 학생은 학습 속도가 느리기 때문에 여전히 덧셈과 뺄셈 자료를 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

이 연구는 뉴스 쓰기를 배우는 데 어려움을 겪는 학생들을 기반으로 합니다.

분석 결과, 여전히 빛과 광학기기의 개념을 익히는 데 어려움을 겪는 학생들이 있음을 알 수 있다.

인도네시아 학생들은 복잡한 상황이나 문제를 수학적으로 모델링하는 데 어려움을 겪고 수학적 문제 해결 전략을 선택, 비교 및 ​​평가하는 데 어려움을 겪습니다.

SMPN 5 잠비시티에서 조사한 결과, 고난이도 카테고리의 내부요인은 자료에 대한 흥미, 동기, 이해도, SMPN 11 잠비시티에서는 자료에 대한 관심, 동기, 태도, 이해, 및 SMPN 22 Kota는 학생들의 관심과 이해인 반면 SMP Negeri Jambi City의 외부 요인은 가족이라는 동일한 측면을 가지고 있으며 수학 문제 해결 능력이 높은 학생들은 뒤돌아보기 어려움, 계획 수행 및 점검 능력 보통 다시, 수학 문제를 푸는 능력이 낮습니다.

한편, 학생들이 느낀 영향은 다음과 같았다. (1) 학생들은 온라인 학습으로 전달되기 때문에 자료를 이해하는 데 어려움을 겪었다. (2) 학생들은 일부 기술적인 제약이나 학습 환경에 익숙하지 않습니다. (3) 학생들은 피로를 느끼고 스트레스를 받고 빨리 지루함을 느낀다.

관찰 결과, LMS를 이용한 온라인 학습에서 학생들은 주어진 과제를 완수하기 위한 참고 자료를 찾는 데 어려움을 겪는 것으로 알려져 있다.

연구결과 청소년 흡연행동과 관련된 요인은 소인인 지식부족(62.69%), 나쁜태도(59.70%), 학습장애(55, 22%), 멋있게 보이고 싶어(55, 22%)로 나타났다. 59.70%), 담배를 피우고 싶다(89.56%), 나쁜 행동(59.70%), 유인요인(청소년 용돈가용성 100%), 흡연부모로 구성된 강화요인(67.16%) 이혼한 부모(37.31) %), 부모와 동거하지 않음(22.39%), 또래 흡연(82.09%), 친구 초대(74, 63%) 및 담배 광고(61.19%).

정수 연산에 대한 학생들의 이해도가 낮기 때문에 학생들은 수학적 개념 및 원리와 관련된 정수 연산 문제를 해결하는 데 어려움을 겪습니다.

따라서 많은 학생들이 텍스트 번역에 어려움을 겪습니다.

많은 학생들이 낮은 학습 결과에서 알 수 있듯이 이 과정의 내용을 이해하는 데 어려움을 겪는 경향이 있습니다.

분석 결과, 중·고 능력의 학생은 내용을 비교적 잘 이해할 수 있었고, 능력이 낮은 학생은 주어진 문제를 이해하는데 어려움이 있는 것으로 나타났다.

따라서 교육에 있어서의 교사는 교사가 사용하는 방법과 확실히 분리될 수 없다. 좋은 방법은 학생들이 제시한 내용을 쉽게 이해하게 하여 학습과정이 잘 이루어질 수 있도록 하고, 부적절한 방법은 학생들을 학습을 어렵게 하는 방법이다. 제시된 자료를 이해하려면 학습 목표를 달성하기 위해 수업을 수행하기 전에 좋은 방법을 설정하는 것이 매우 중요합니다.

초록: 정신지체 아동은 아라비아 문자와 같은 추상적인 것을 이해하는 데 어려움을 겪기 때문에 이를 구체화할 수 있는 매체가 필요합니다.

학생들은 기하학적 형태를 모티프로 정리하고 패턴이나 반복을 장식으로 발전시키는 것이 어렵다는 것을 알게 되므로 학생들이 쉽게 그릴 수 있도록 도와줄 수 있는 매체가 필요합니다.

서술형 글을 쓸 때, 학생들은 여전히 ​​부족한 언어 규칙을 쓰는 데 어려움을 겪고 있습니다.

학생들은 사용하는 교재가 학생들의 경험과 환경과 완전히 관련이 없기 때문에 생물 분류 개념을 포함한 비판적 사고에 여전히 어려움을 겪고 있습니다.

이 연구는 곱셈을 세는 데 어려움을 겪는 학생들의 학습 성과에 동기를 부여했는데, 이는 학생들이 곱셈을 암기하는 데 어려움을 겪기 때문입니다.

영어 단어를 배우는 것은 학생들이 종종 새로운 단어를 습득하는 데 어려움을 겪기 때문에 쉬운 일이 아닙니다.

온라인 학습을 하는 동안 많은 학생들이 특히 수학에서 이를 구현하는 데 어려움을 느낍니다.

학생들이 이해하지 못하는 경우 가끔 교사가 질문을 하도록 초대하지만, 이때 온라인 학습의 경우 교사는 학생의 학습 진행 상황을 모니터링하는 과정에서 어려움을 겪습니다.

본 연구의 목적은 흥미 측면에서 문제 해결에 있어 학습의 어려움이 어떻게 발생하고, 학습에 대한 흥미 측면에서 이러한 문제를 해결하는 데 어려움을 겪는 요인이 무엇인지 알아보는 것이다.

따라서 이 연구에서 얻은 결과는 다음과 같습니다. 첫째, 기술 숙달도가 여전히 낮고 대부분의 학생들이 온라인 학습에서 강사가 사용하는 응용 프로그램을 숙달하지 않습니다. 둘째, 제한된 시설과 기반 시설, Kupang State Christian Institute 캠퍼스의 시설 및 기반 시설의 준비는 여전히 온라인 학습을 수행할 시설이 부족하고 많은 학생들이 적절한 휴대 전화를 가지고 있지 않습니다. 셋째, 인터넷 네트워크의 한계로 인해 학생들은 코스 보호자가 사용하는 응용 프로그램을 사용하여 e-learning 학습에 적응하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 넷째, 재정지원 기독교종교교육을 전공하는 학생들이 가난한 가정 출신이기 때문에 재정에 어려움을 겪는다.

XYZ, 즉 고객의 요구를 계속 충족하고 장기적으로 상품의 축적을 일으키지 않기 위해 다음 기간 동안 사용 가능해야 하는 제품 요청 수를 결정하는 어려움, 특히 가장 많은 수가 있는 SN 5 ML 제품 다른 제품의 요청.