European Islam(유럽 이슬람)란 무엇입니까?
European Islam 유럽 이슬람 - Fed up with European Islamophobia and longing for a place that supports and strengthens their faith, they decided to emigrate to a Muslim country. [1] I will show how this counter-intuitive combination is not only inspired by a scholarly concept of ‘European Islam’, but first and foremost it is grounded in the concrete life conditions of youths who are both well placed within the Italian society and animated by religious zeal. [2] slamic higher education finds itself at the cross-roads of a variety of developments: it oscillates between the ‘teaching into’ approach of Theology and the ‘teaching about’ approach of Religious Studies, between the security-driven need for a ‘European Islam’ and a European Muslim-driven need for a high-quality education in ‘Islam in Europe’, between traditional one-way knowledge dissemination and innovative two-way knowledge sharing, and between Islam as defined and discussed by scholars and Islam as defined and discussed by the public. [3] Additionally, fall of Constantinople in 1453 under Ottomans reshaping the geographcial of Europe and permanently marked the term of European Islam. [4]유럽의 이슬람 혐오증에 싫증이 났고 그들의 신앙을 지지하고 강화할 수 있는 곳을 갈망한 그들은 이슬람 국가로 이주하기로 결정했습니다. [1] 나는 이 반직관적인 조합이 '유럽 이슬람'이라는 학문적 개념에서 영감을 받았을 뿐만 아니라 무엇보다도 이탈리아 사회에 잘 자리 잡고 있고 종교적으로 활기를 띠는 청소년의 구체적인 삶의 조건에 기반을 두고 있다는 것을 보여줄 것입니다. 열성. [2] 슬라믹 고등 교육은 다양한 발전의 갈림길에 서 있습니다. 신학의 '가르치는' 접근 방식과 종교 연구의 '가르치는' 접근 방식 사이에서, '유럽 이슬람'에 대한 안보 중심의 필요성 사이에서 진동합니다. 그리고 '유럽의 이슬람'에서, 전통적인 일방향 지식 전파와 혁신적인 양방향 지식 공유 사이, 학자들이 정의하고 논의한 이슬람과 정의되고 논의된 이슬람 사이의 고품질 교육에 대한 유럽 무슬림 주도의 필요성 대중에 의해. [3] 또한 1453년 오스만 제국에 의해 콘스탄티노플이 함락되면서 유럽의 지형이 재편되었고 유럽 이슬람의 용어가 영구적으로 표시되었습니다. [4]