Ending Faculty(종료 교수진)란 무엇입니까?
Ending Faculty 종료 교수진 - Subjects consisted of 12 novices (medical students, postgraduate year - PGY1-2), 5 intermediate trainees (PGY3-4), 9 senior trainees (PGY5 and fellows) and 4 attending faculty. [1] Thirty-eight students (35%) wanted to be private physicians and 62 (57%) attending faculty. [2] Edited videos of the two models were assessed by 32 senior learners and 23 attending faculty. [3] We examine the reasons behind this limited role, and potential strategies to expand it, by interviewing attending faculty from Emergency Radiology, Geriatrics, Emergency Medicine, Pediatric Radiology, and Pediatrics. [4] A resident-led global health preparatory curriculum provides a sustainable model for residency programs without placing additional burden on attending faculty. [5] In comparison with attending faculty, residents obtained greater improvements in understanding the essential elements of a medical claim (1. [6] Aim The purpose of this study was to explore sexual dimorphism in the distance between mental foramen to lower border of mandible in Chinese patients attending Faculty of Dentistry, MMMC and to derive a discriminant equation for determining sex using the data obtained. [7] The first phase consisted of interviews with OR team members, including surgery and anesthesiology attending faculty and residents, medical students, and OR staff. [8]대상자는 초심자 12명(의대생, 대학원생 - PGY1-2), 중급연수생 5명(PGY3-4), 상급연수생 9명(PGY5 및 펠로우), 교원 4명으로 구성되었다. [1] 38명의 학생(35%)이 개인 의사가 되기를 원했고 62명(57%)이 교수진이 되기를 원했습니다. [2] 두 모델의 편집된 비디오는 32명의 상급 학습자와 23명의 교수진이 평가했습니다. [3] 우리는 응급 방사선과, 노인의학, 응급 의학, 소아 방사선과 및 소아과의 교수진을 인터뷰하여 이 제한된 역할 뒤에 있는 이유와 역할을 확장하기 위한 잠재적인 전략을 조사합니다. [4] 레지던트 주도의 글로벌 건강 준비 커리큘럼은 출석 교수진에 추가 부담을 주지 않으면서 레지던트 프로그램을 위한 지속 가능한 모델을 제공합니다. [5] 재학 중인 교수진에 비해 레지던트가 의료 청구의 필수 요소를 이해하는 데 더 큰 향상을 보였습니다(1. [6] 본 연구의 목적은 MMMC 치과대학에 재학 중인 중국인 환자를 대상으로 멘탈공과 하악골 사이의 거리에서 성적 이형성을 탐색하고 얻어진 데이터를 이용하여 성을 판별하는 판별식을 도출하는 것이다. [7] 첫 번째 단계는 교수진과 레지던트, 의대생, 수술실 직원이 참석하는 수술 및 마취과를 포함하여 OR 팀 구성원과의 인터뷰로 구성되었습니다. [8]
ending faculty member
RESULTS Attending faculty members (37 males, 15 females) completed evaluations of 35 residents (18 males, 17 females). [1] Teaching in an operating room is complicated by the fact that the attending faculty member is primarily an observer with limited ability to prevent surgical complications. [2]결과 재학중인 교직원(남 37명, 여 15명)이 레지던트 35명(남 18명, 여 17명)에 대한 평가를 마쳤다. [1] 수술실에서 가르치는 것은 수술 합병증을 예방할 수 있는 능력이 제한적인 관찰자이기 때문에 담당 교수진이 복잡합니다. [2]