C Smpn(C Smpn)란 무엇입니까?
C Smpn C Smpn - Metastatic sporadic malignant peripheral nerve sheath tumor (sMPNST) is associated with only 17% five-year survival rate using standard chemotherapy and there are no 10-year survival reports with the exception of a case report wherein a patient with metastatic sMPNST is still alive with no active disease and on no further cancer therapy, >12 years from DeltaRex-G treatment initiation. [1]전이성 산발성 악성 말초 신경초 종양(sMPNST)은 표준 화학요법을 사용하여 5년 생존율이 17%에 불과하며 전이성 sMPNST를 가진 환자가 여전히 생존하는 증례 보고를 제외하고는 10년 생존 보고가 없습니다 활성 질병이 없고 추가 암 치료가 없는 경우, DeltaRex-G 치료 개시로부터 >12년. [1]
Viius C Smpn 비우스 C 중학교
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020. [1] Penulisan ini menggunakan rancangan pra-eksperimental one group pretes-posttes design, pada populasi 35 siswa kelas VIII C SMPN 21 Surabaya dan melibatkan 5 siswa sebagai sampel penulisan yang diambil secara purposive sampling. [2] Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020. [3] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik kelas VIII C SMPN 7 Kota Bengkulu melalui model kooperatif tipe picture and picture. [4]이 교실 행동 연구는 회의 준비부터 보고까지 3개월 동안 수행되었습니다. 결과 이 연구는 2019/2020 학년도에 VIII C 클래스 SMPN 20 Tasikmalaya의 학생들을 연구 대상으로 하는 두 개의 사이클로 구성된 교실 행동 연구입니다. [1] 이 글은 VIII C SMPN 21 Surabaya 클래스 학생 35명으로 구성된 사전 실험 1그룹 사전 테스트-사후 디자인을 사용하고 5명의 학생을 목적 샘플링으로 샘플을 작성합니다. [2] 이 교실 행동 연구는 회의 준비부터 보고까지 3개월 동안 수행되었습니다. 결과 이 연구는 2019/2020 학년도에 VIII C 클래스 SMPN 20 Tasikmalaya의 학생을 연구 대상으로 하는 두 개의 사이클로 구성된 교실 행동 연구입니다. [3] 이 연구는 그림과 그림 협동 모델을 통해 클래스 VIII C SMPN 7 Bengkulu City에 있는 학생들의 활동과 개념에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 합니다. [4]
Vius C Smpn
Subjek penelitian ini adalah 24 orang peserta didik kelas VII C SMPN 3 HST Tahun Pelajaran 2019/2020. [1] Subjek penlitian kelas VII C SMPN 3 Majalengka. [2]이 연구의 대상은 2019/2020 학년도 SMPN 3 HST의 VII C 클래스 학생 24명입니다. [1] 연구 주제는 클래스 VII C SMPN 3 Majalenka입니다. [2]
Ix C Smpn
Subjek penelitian ini terdiri dari 2 subjek di kelas IX C SMPN 3 Narmada. [1] Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IX C SMPN 7 Kota Bima Pokok Bahasan Potensi Sumber Daya Manusia Tahun Pelajaran 2017/2018. [2]본 연구의 피험자는 SMPN 3 Narmada의 class IX C에 있는 2명의 피험자로 구성되었다. [1] SMPN 7 Kota Bima 2017/2018 학년도의 인적 자원 잠재력 주제의 클래스 IX C 학생들을 위한 사회 학습 성취도 향상을 위한 과학적 접근을 통한 문제 기반 학습 모델의 적용. [2]