Viii マドラサとは何ですか？
Viii Madrasah Viii マドラサ - This research was conducted on 69 students of class VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah Pantai Cermin which were used as research samples. [1] Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai kejujuran dalam pembelajaran dikalas VIII Madrasah Tsanawiyah Unggulan Hikmatul Amanah yaitu: a. [2] Sample penelitian melibatkan 82 peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Kamil, terdiri dari satu kelas eskperimen dan satu kelas control yang dipilih secara acak. [3] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audivisual terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Yasmine Depok. [4] : The purpose of this study was to determine the effect of image media on Indonesian language subjects especially in exposition essay writing skills on class VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok. [5] This study aims to improve the learning activities of students of class VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR by applying cooperative learning models of clanging button techniques. [6] Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul Qur’an tahun ajaran 2016/2017. [7] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak Aceh Timur terdiri dari 6 kelas dengan jumlah sebanyak 204 siswa. [8]この調査は、調査サンプルとして使用されたクラスVIIIマドラサツァナウィヤミフタフルジャンナパンタイセルミンの69人の学生を対象に実施されました。 [1] 結果は次のことを示しました。1）VIIIマドラサツァナウィヤスーペリアヒクマトゥルアマナでの学習における正直さの価値を内面化するプロセス、すなわち：a。 [2] 調査サンプルには、ランダムに選択された1つの実験クラスと1つの対照クラスからなるクラスVIIIマドラサツァナウィヤアルカミルの82人の学生が参加しました。 [3] この研究の目的は、クラスVIIIマドラサツァナウィヤヤスミンデポックの生徒のために説明文を書くスキルに対する視聴覚メディアの効果を決定することでした。 [4] : この研究の目的は、インドネシア語科目、特にクラス VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok の博覧会エッセイ ライティング スキルにおけるイメージ メディアの影響を判断することでした。 [5] この研究は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR の学生の学習活動を、ボタンを鳴らす技術の協調学習モデルを適用することによって改善することを目的としています。 [6] この研究の人口は、2016/2017 学年度の Madrasah Tsanawiyah Darul Qur'an のすべての 8 年生の学生でした。 [7] この研究の母集団は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak East Aceh のすべての生徒で、合計 204 人の生徒がいる 6 つのクラスで構成されています。 [8]
Kela Viii Madrasah ケラ 8 世神学校
Sample penelitian melibatkan 82 peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Kamil, terdiri dari satu kelas eskperimen dan satu kelas control yang dipilih secara acak. [1] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audivisual terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Yasmine Depok. [2] Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul Qur’an tahun ajaran 2016/2017. [3] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak Aceh Timur terdiri dari 6 kelas dengan jumlah sebanyak 204 siswa. [4]調査サンプルには、ランダムに選択された1つの実験クラスと1つの対照クラスからなるクラスVIIIマドラサツァナウィヤアルカミルの82人の学生が参加しました。 [1] この研究の目的は、クラスVIIIマドラサツァナウィヤヤスミンデポックの生徒のために説明文を書くスキルに対する視聴覚メディアの効果を決定することでした。 [2] この研究の人口は、2016/2017 学年度の Madrasah Tsanawiyah Darul Qur'an のすべての 8 年生の学生でした。 [3] この研究の母集団は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak East Aceh のすべての生徒で、合計 204 人の生徒がいる 6 つのクラスで構成されています。 [4]
Clas Viii Madrasah
This research was conducted on 69 students of class VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah Pantai Cermin which were used as research samples. [1] : The purpose of this study was to determine the effect of image media on Indonesian language subjects especially in exposition essay writing skills on class VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok. [2] This study aims to improve the learning activities of students of class VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR by applying cooperative learning models of clanging button techniques. [3]この調査は、調査サンプルとして使用されたクラスVIIIマドラサツァナウィヤミフタフルジャンナパンタイセルミンの69人の学生を対象に実施されました。 [1] : この研究の目的は、インドネシア語科目、特にクラス VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok の博覧会エッセイ ライティング スキルにおけるイメージ メディアの影響を判断することでした。 [2] この研究は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR の学生の学習活動を、ボタンを鳴らす技術の協調学習モデルを適用することによって改善することを目的としています。 [3]
viii madrasah tsanawiyah viii マドラサ・ツァナウィヤ
This research was conducted on 69 students of class VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Jannah Pantai Cermin which were used as research samples. [1] Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai kejujuran dalam pembelajaran dikalas VIII Madrasah Tsanawiyah Unggulan Hikmatul Amanah yaitu: a. [2] Sample penelitian melibatkan 82 peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Kamil, terdiri dari satu kelas eskperimen dan satu kelas control yang dipilih secara acak. [3] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audivisual terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Yasmine Depok. [4] : The purpose of this study was to determine the effect of image media on Indonesian language subjects especially in exposition essay writing skills on class VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok. [5] This study aims to improve the learning activities of students of class VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR by applying cooperative learning models of clanging button techniques. [6] Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul Qur’an tahun ajaran 2016/2017. [7] Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak Aceh Timur terdiri dari 6 kelas dengan jumlah sebanyak 204 siswa. [8]この調査は、調査サンプルとして使用されたクラスVIIIマドラサツァナウィヤミフタフルジャンナパンタイセルミンの69人の学生を対象に実施されました。 [1] 結果は次のことを示しました。1）VIIIマドラサツァナウィヤスーペリアヒクマトゥルアマナでの学習における正直さの価値を内面化するプロセス、すなわち：a。 [2] 調査サンプルには、ランダムに選択された1つの実験クラスと1つの対照クラスからなるクラスVIIIマドラサツァナウィヤアルカミルの82人の学生が参加しました。 [3] この研究の目的は、クラスVIIIマドラサツァナウィヤヤスミンデポックの生徒のために説明文を書くスキルに対する視聴覚メディアの効果を決定することでした。 [4] : この研究の目的は、インドネシア語科目、特にクラス VIII Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Depok の博覧会エッセイ ライティング スキルにおけるイメージ メディアの影響を判断することでした。 [5] この研究は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) NW SIKUR の学生の学習活動を、ボタンを鳴らす技術の協調学習モデルを適用することによって改善することを目的としています。 [6] この研究の人口は、2016/2017 学年度の Madrasah Tsanawiyah Darul Qur'an のすべての 8 年生の学生でした。 [7] この研究の母集団は、クラス VIII Madrasah Tsanawiyah Peureulak East Aceh のすべての生徒で、合計 204 人の生徒がいる 6 つのクラスで構成されています。 [8]