Masa Pandemi
パンデミックタイムの紹介

この研究は、オンライン学習プロセス、COVID-19パンデミック中にオンライン学習を実施する際の学生の支持要因および阻害要因を分析することを目的としています。

この研究は、タンジュングスタ地区、メダンヘルベティア地区のアルヤディ財団でのCOVID-19パンデミック時のイスラム教の宗教教育の実施におけるMDTAの役割を調査することを目的としています。

この研究の目的は、Covid-19パンデミック時の学習の代わりにMoodleアプリケーションを使用して、批判的思考スキルに基づく基本的な物理ツールを入手することです。

この調査の目的は、COVID-19パンデミックの際にティーンエイジャーがどのようにして仲間のカウンセラーになるかについてのアイデアを得ることです。

この研究の目的は、パンデミックの際に小学生がどのように学ぶかを調べて分析することです。

この研究の目的は、PAUD Wadas Kelirの教師の創造性が、COVID-19パンデミックの間に幼児期にライフスキルを教えることにどのようにあったかを明らかにすることでした。

Covid-19のパンデミック中の助産サービスは、妊娠検査（ANC）、出産（INC）、産後（PNC）、家族計画、および将来の花嫁と花婿の生殖健康から始まり、オンラインで行われます。

このCovid-19のパンデミックの間、クバンサリ村のホールオフィスでは、すべてのスタッフが地域社会や行政のニーズに対応するために手元で頼ることができます。

この問題は、特にまだ知られていないCOVID-19のパンデミックの際に、近視の症例を増やす負担を増大させる可能性があります。

私たちが現在生きている世界的大流行のCovid19の間、このパンデミックが終わったとき、明るい場所はまったくありません。

この研究は、COVID-19パンデミック時のオンライン教育中の学生の学習活動を分析することを目的としています。

ジェンベル州立工科大学サービスチームによって開始されたこのコミュニティサービスプログラムは、ジェンベルのスコランビ地区のカランプリング村の人々の個人衛生を改善することを目的としています。病気の伝染を防ぐための成分。Covid-19パンデミック中。

遠隔教育（PJJ）は、学生のCOVID-19パンデミックの際の代替手段としてますます使用される学習方法になりつつあります。

パンデミック時の医学教育への対応は、遠隔教育（PJJ）を実施することです。

オンラインショップビジネストレーニングをテーマにしたこのコミュニティサービス活動の理由は、現場での観察と観察に基づいて、オンラインショップビジネスがCovid-19パンデミック中の仕事を見つけることの困難を克服するために緊急に必要とされているためです。

コミュニティサービス（PkM）の活動は、パンデミック時代の「楽しい」学習をテーマにしたCamtasiaStudioアプリケーションを使用した学習ビデオの作成に関するワークショップの形で実施されました。

したがって、この研究の目的は、covid-19パンデミック中の数学科目のオンライン学習に対する高校生の認識を決定することでした。

したがって、この研究は、オンライン学習メディアを使用する際の学生の好みを判断し、Covid-19パンデミック中のオンライン学習メディアのユーザーとしての学生の経験を明らかにするために実施されました。

この研究の結果は、Covid-19パンデミック時の就職前カードプログラムの方針がマカシッドシャリーアの概念に従っていることを示しています。

さらに、この調査の結果は、地方自治体に情報を提供し、Covid-19パンデミック時の公共スペースでの言語の使用に関連するポリシーを決定できるようになると期待されています。

学部による講師のパフォーマンスの違いは、パンデミックの前でも観察されたため、covid-19パンデミックによるものではありません。

COVID-19パンデミック中のデータの記述的分析に基づいて、COVID-19パンデミック中のインドネシアにおける所得の不平等、財政の地方分権化（DAU、DAK、およびDBH）、FDI、および労働の状況は、すべての側面で衰退が見られました。

この方法により、純正モスクの会衆は、現在のパンデミック時のCOVID-19ワクチン接種の重要性について洞察を得ることができます。

要約インドネシアでのCOVID-19パンデミック中のうつ病の有病率は増加しています。

SMP Negeri 3 Singkawangでの家庭/遠隔教育から学ぶことにより、COVID-19パンデミック中の学習の概要を説明します。

ヌガンジュク地区のグロングゴット地区のジュウェット村コミュニティの経済的エンパワーメント活動は、デジタル市場を利用することにより、COVID-19パンデミック時にジュウェット村コミュニティの収入を増やすことを目的としています。

このような背景のもと、心理学研究プログラムと会計研究プログラムからなるアイシャ・プリンセゥ大学社会経営学部のチームが、「パンデミック時代の危機管理」に関するコミュニティサービスで協力しました。

得られたコミュニティサービスの結果は、このCovid-19パンデミックの間にベレガビレッジの住民がキャリアを向上させる意欲を高め、ベレガビレッジの住民の知識を高め、キャリアの向上と構築の重要性についての良い視点を持つようになりました。人材の質を向上させ、責任を負うことを学ぶことを計画しています。将来の生活のための彼らの準備としての現在の責任。

ソーシャルメディアは、パンデミック時に図書館サービスの手段として使用できる代替手段です。

概要 リアウ諸島は、近隣諸国に直接隣接するインドネシアの州の1つであるため、COVID-19パンデミックの際に教育の世界を最適化する必要があります。

この記事は、ムハマディヤ3テガル中学校でのcovid-19パンデミック中のオンライン数学学習における宗教的態度と正直さの実装を分析することを目的としています。

この記事は、ブレベスリージェンシーでのCovid-19パンデミック中のスポーツ体育と高校の健康科目からの学習を評価することを目的としています。

世界を席巻している現在のCovid-19のパンデミックの間、人々はWHOによって宣言された健康プロトコルに従いそして従うように導かれます。

現在のCOVID-19のパンデミックの間、健康の観点からの親の行動は非常に必要とされています。

執筆目的：（1）イノベーションの意味を知ることができる、（2）学習管理の意味を知ることができる、（3）Eラーニングの意味を知ることができる、（4）Eラーニングを使用して学習管理を知ることができる、（5 ）COVID 19 Pandemic中の学習ソリューションとしてのEラーニングの利用を知ることができ、（6）Eラーニングの長所と短所を見つけることができます。

結果は、19の文献ソースが使用され、covid-19パンデミック中のMSDを分析するための主なソースであり、これによって引き起こされる運動障害と運動機能を治療するための遠隔相談における理学療法の役割である6つの文献があったことを示しました。

この研究では、パンデミックの時期と一致したため、学生、特に女の子の学習への関心を高めるために、eラーニングの適用を適用しました。

したがって、この研究では、この研究の目的は、PT Jasa Marga Surabaya Gempolでのパートナーシッププログラムの実施を決定し、Covid-19パンデミック中のMSMEのエンパワーメントにおけるPT Jasa MargaSurabayaGempolの貢献を決定することでした。

この研究は、現在のCOVID-19パンデミックにおける幼児期の独立性の発達の状態を確認するために実施されました。

この研究は、covid-19パンデミックの間に家から学ぶ子供たちの退屈を克服するための親の戦略を見つけるために実施されました。

インターネットは、特に現在のCovid-19ウイルスパンデミックの間、非常に高い機動性を持っています。

インドネシアを含む世界のさまざまな地域へのCo​​vid-19ウイルスの発生は、崇拝を含むさまざまな動きや活動を制限しました。MUIは、Covid-19パンデミック中の崇拝の実施に関してファトワを発行することによってイジュティハードを行いました。

このコミュニティサービスからの問題の定式化は、MSMEアクターがパンデミックの際に製品を販売し、プラットフォームやテクノロジーを利用して、購入者と直接連絡を取る必要がないようにする方法です。

このコミュニティサービスプログラムの目的は、パンデミック時とその後の生活の両方でメンタルヘルスを維持することの重要性についての一般の理解を深めることです。

このコミュニティサービス活動は、Covid-19の大流行の間も存続している零細・中小企業（MSME）を再登録する必要性によって動機付けられています。

これは、特にCOVID-19のパンデミック、孤児院での学習を提供する活動、およびナーシングホームは地域奉仕活動を通じて必要とされています。

この研究の目的は、パンデミック時の子供の読書発達について教師がどのように知っているかを調べることです。言語発達は、子供が幼い頃から持っていなければならない基本的なスキルであり、親と教師によって適切な刺激を与えられなければなりません。

この調査の結論は次のとおりです。（1）競争の状態は、ジェンベルでのパンデミックの間、ホテルに影響を及ぼします。 （2）技術開発は、ジェンベルでのパンデミック時にホテルに影響を及ぼします。 （3）政治的および経済的政策は、ジェンベルでのパンデミックの際にホテルに影響を及ぼします。 （4）人口動態の変化は、ジェンベルでのパンデミック時にホテルに影響を及ぼします。 （5）技術開発は、ジェンベルでのパンデミックの間、ホテルに支配的な影響を及ぼします。

このサービス活動は、Androidベースの教育ゲームの形でCOVID-19パンデミックの間に代替学習メディアを開発して社会化することを目的としています。

一般的に、この奉仕活動は、私が持ってきた子供向けの漫画を届ける方法で行われているので、パンデミックの際の教育と学習のプロセスと障害を知ることができます。

要約特に現在のパンデミックの間、きれいな水の利用可能性は非常に重要です。

不快な出来事に対処する個人の能力であるレジリエンスは、今日のようなパンデミックの際に非常に必要とされます。

この論文の目的は、Covid-19パンデミック時のオンライン講義における教育者のための教育技術と情報システムの重要性を明らかにすることです。

このベストプラクティスを実装する目的は、Google Meetアプリケーションを使用したインタラクティブでコミュニケーションのとれたオンライン学習の実装における親コミュニティの共同活動を通じて、Covid-19パンデミック中のSD Negeri2Danyang学生の学習能力を向上させることです。

この研究は、パンデミック時の空間の平らな側の材料に対する学生の理解を分析することを目的としています。

この研究の目的は、Covid-19のパンデミックの間に経営者のパフォーマンスがどれだけ改善されたか、そして貯蓄貸付組合が協同組合の管理者のパフォーマンスを改善するためにどのように努力したかを調べることでした。

その結果、1）全講師の66.7％がオンラインモード学習用に設計された授業計画（RPS）を作成し、2）講師の75％が作成された計画に従ってオンラインモード学習を実施している。講師の83％が、Covid-19パンデミックの際にオンライン学習を実施する際に障害に遭遇したと述べました。

結果は、オンライン学習におけるSMKネゲリ1ケパンジェンマランリージェンシーの教師を理解する上での教師の反応は、教師がオンライン学習を実施することを要求したCovid-19パンデミック中の政府の要求に一致していたことを示しました。 SMKネゲリ1ケパンジェンマランリージェンシーにて。

分析の結果は、Covid-19のパンデミック中に人々が運動する傾向は、自分の健康を維持し、他の人が健康に暮らせるように刺激したいという動機を持っていることを示しています。

COVID-19パンデミックの際にポリシーに適用された原則は、「学生、教育者、教育スタッフ、家族、およびコミュニティの健康と安全は、学習ポリシーを設定する際の最優先事項です」です。

この記事を書く目的は、一般的な哲学コースで与えられたタスクを実行することと、幼児期のCOVID-19パンデミック中の社会的相互作用を制限する効果についての情報を提示することです。

この記事を書く目的は、Covid-19パンデミック中の学習における教育のすべての要素によってデジタルリテラシーを実装することの重要性を説明することです。

COVID-19のパンデミックの間、学校は毎週土曜日にのみ開いており、生徒は自宅からのみ勉強し、両親の同伴があります。

キーワード：コーチング;家庭からの学習方法;学生の保護者;COVID-19パンデミック。

COVID-19パンデミックの間、多くの親は子供を免疫のためにヘルスケアセンターに連れて行くことを恐れています。それは深刻な病気、障害または死をもたらす他の病気の発生を引き起こす可能性があるため、スケジュールに従って完全な免疫を行うことの重要性と国民を納得させること。免疫サービスは現在、健康プロトコルに従って実施されている。

COVID-19のパンデミックの間、助産サービスの多くの事柄は健康プロトコルに従って調整される必要がありました。

パンデミックの間、インドネシアでの教育と学習活動はオンラインまたはオンラインで行われます。

社会の要素の1つは、Jalan Benda Timur 7 Blok F No 32 Pamulang 2 South Tangerang –BantenにあるRosulKafilatur Foundationです。この財団は、小学校から高校に通う子供たちを育ててきました。特に数学では、主題の理解が不足しているように、オンラインまたはオンラインでの学習活動。

背景：個人用保護具（PPE）は、COVID-19パンデミックの際に看護師が患者にサービスを提供する際に使用しなければならない必須事項の1つです。

このパンデミックの間にSDNegeriCebongan 03で遭遇した学生責任キャラクターの低い価値は、このデジタルピクチャーストーリーブックの開発の背景の1つになりました。

Covid-19パンデミック中の社会的制限の存在は、糖尿病患者の医療サービスに影響を与えるため、補完的な治療を提供する必要があります。

遠隔医療サービスの利用に関する情報へのアクセスは、さまざまな助産サービス施設、特にCOVID-19パンデミック時の地域社会への教育を通じて改善され、医療サービスからの感染を最小限に抑える必要があります。

このサービスの目的は、COVID-19のパンデミック時の母乳育児に関する健康教育を通じて、母乳育児をしている母親の能力を高めることです。

このサービスの目的は、Covid-19のパンデミック時の健康プロトコルに関するバジャジドライバーの知識と認識を高め、クリーンでCovid-19フリーのバジャジの基準を改善することです。

Covid-19パンデミックの間にカニゴロ村の伝統的な市場トレーダーのグループが直面する問題は、マランリージェンシーの他の伝統的な市場の一部のトレーダーが直面する問題とほぼ同じです。集中的なコーチングとメンタリング。

SMKN 1 Tanah Miringの教師が直面する主な問題は、学習プロセスでアクセス可能な教材、特にCovid-19パンデミック時のオンライン教材が不足していることです。

Covid-19のパンデミック時の状況に基づいて、この研究の目的は、オンライン学習プロセス（ネットワーク上）、オンライン学習を実行する際のサポート要因および阻害要因を分析することでした。

要約Covid-19パンデミック時の病院固形廃棄物管理（RS）の重要性を考慮して、2021年に西ヌサテンガラ州のCovid-19紹介病院の固形廃棄物管理を評価することを目的とした研究が実施されました。

この研究の目的は、SMP PlusDaarulAhgaffでのcovid-19パンデミック中に遠隔教育を実施するための戦略を見つけることでした。

この調査の目的は、COVID-19のパンデミック時のオンライン教育サービスの実施を決定することでした。これは、長所、短所、機会、脅威の観点から適切でした。

概要; Covid-19パンデミックの時代にオンライン学習を適応させることは、さまざまな課題をもたらします。

キーワード：認知的負荷;内因性認知負荷;無関係な認知的負荷;ドイツの認知的負荷 概要 パンデミック時のオンライン学習は、COVID-19の蔓延を防ぐために政府が実施する方針と見なされています。

Covid-19のパンデミックの間、国民は政府から健康プロトコルの実施を促され、家の外でのコミュニティ活動は、水記録の従業員が顧客の家に来ないようにするために組み立てることができる革新を持っている必要があります、水システムの革新など。プリペイドだけでなく、より便利な、またはテクノロジーによって支援される監視システム。

調査の結果は、COVID-19のパンデミックの間、バタム島のテモヨン島の人々はますます繁栄を達成するのが困難になり、コミュニティの主な生計の存続を脅かす海洋汚染があったことを示しました。

この研究は、内容分析法を使用した定性的記述研究であり、Covid-19パンデミックの間に読むのが好きなキャラクターを植え付ける際のある日のおとぎ話の戦略を分析することです。

この調査は、MAN 1 Panyabunganでのパンデミック19感染時に教師が実施したオンライン学習を説明する、事例研究手法を使用した定性的記述調査です。

COVID-19パンデミック時のニューオーダーオブライフ（ニューノーマル）は、教育の世界、特にインドネシアの小学生（SD）にまったく新しい体験を提供します。

COVID-19パンデミック中のシャリアフィンテックの開発は、独自の祝福をもたらします。

コミュニティサービス活動の目的は、現在のパンデミック中に遠隔教育を実施する際の教師と教師学生の理解とスキルを向上させることです。

このコミュニティサービス活動の一般的な目的は、Covid-19パンデミック時の健康プロトコル要件の1つとしてCovid-19を防ぐための取り組みとして、WHO基準に従った6段階の手洗いの管理に関する実践的なトレーニングと知識を提供することです。サラムリーフファーマーウィメンズグループ（KWT）–RW018。

この研究は、パンデミックの際に教師が生徒をやる気にさせることが困難であることに動機付けられています。

この研究は、パンデミック時のオンライン学習の適用によって動機付けられており、学生の学習活動の増加にその適用の影響があります。

目的：パンデミック時のオンライン学習の状況を評価します。

0 Covid19のパンデミックの間、教育者は実習活動を含むすべてのオンライン学習活動を実行する必要があります。

この論文は、文献レビューアプローチによる定性的方法と、COVID-19パンデミックの3か月の間に、回復段階、すなわち調整段階で文化的ショックを経験したというBiak Papua HealthVocationalSchoolの30人のクラスX学生の声明を使用しています。同じ時点で繰り返し活動すること、つまり、家から学校まで、すべての仕事を家から行うことです。

この研究では、問題解決手順として定性的記述的調査方法を使用しますが、コミュニティサービスの実施方法は、ビノトロ村政府で著者がサービス活動を実施する際に遭遇した問題の解決策を見つけるために著者がとるステップまたは方法です。 Covid-19パンデミック中のコミュニティメンバー。

この活動はCOVID-19のパンデミックの際に実施されましたが、政府が設定した健康プロトコルに従って実施されたこのサービス活動をチームが実施することをチームが受け入れることに非常に熱心でした。

この活動を実施する方法は、健康増進メディアを通じて、a）COVID-19パンデミック時に薬物と健康補助食品を使用してインテリジェントなコミュニティ運動の社会化を提供すること、b）手指消毒剤と消毒剤製品の製造に関するトレーニングを提供することによって実行されます。技術的および経済的観点から適切な処方の規則を満たし、有効性、およびc）必要なツールと材料を提供します。

「SDNソジョプロでのCovid-19パンデミック時の学習メディアとしての学習ビデオの作成」をテーマにした研修プログラムはスムーズに実施され、参加者、すなわちSDNソジョプロの教師から非常に高い評価を受けました。

MI Muhammadiyah 27 Surabayaの多くの学生が、Covid-19のパンデミックの際にガジェットを学習メディアとして使用した最初の観察から始まり、特に上流階級の子供、つまりIV、V、VI学年の子供たちが、これらのツールを適用できました。