教師管理とは何ですか？
Guru Mgmp 教師管理 - Penelitian pre-experimental jenis One-Group Pretest-Posttest Design ini dikemas dalam bentuk kegiatan workshop blended learning dengan subjek penelitian salah satu kelompok guru MGMP di Kota Jambi. [1] Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru MGMP akuntansi Kota Malang dalam meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan di bidang ICT sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi di era globalisasi saat ini. [2] Pelatihan ini dilakukan ke 25 orang guru MGMP Kimia Kota Surabaya dengan beberapa tahapan, yaitu pelatihan daring melalui zoom, diskusi daring melalui zoom dan WAG, serta pengumpulan tugas. [3] Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru MGMP Kimia yang berada pada wilayah Kalimantan Selatan, yang berjumlah 132 orang. [4] Tujuan kegiatan ini adalah melatih keterampilan guru-guru MGMP Kimia MA se_Sumatera Barat dalam mengembangkan bahan ajar dalam bentuk e-modul. [5] Dapat disimpulkan terdapat peningkatan keterampilan Guru MGMP Fisika Ogan Ilir dalam menyusun Rencana Pembelajaran Blended Learning pada mata pelajaran Fisika. [6] Datanya bersumber dari guru-guru MGMP bahasa Indonesia kabupaten Lombok Barat. [7] Hasil kegiatan PKM ini adalah tercapainya target program berupa transfer ilmu secara teori dan praktek dalam penulisan artikel ilmiah bagi 20 orang guru-guru MGMP Sejarah Kabupaten Musi Rawas Utara. [8] Fokus dari penelitian ini adalah persepsi guru-guru MGMP IPS Kota Singkawang terhadap literasi digital dalam mendukung kegiatan pembelajaran kaitannya dengan disrupsi revolusi industri 4. [9] Guru yang diberikan bimbingan adalah guru MGMP SMP Kabupaten Banjar yang berjumlah 43 orang. [10] ermasalahan yang dihadapi oleh guru-guru MGMP bahasa Inggris SMP Sub Rayon 1 Ungaran (mitra) adalah bahwa mereka membutuhkan hal-hal berikut: 1) panduan praktis dalam melaksanakan Kurikulum 2013 (Kurtilas), khususnya dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, 2) pelatihan kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan dan dapat mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik, dan 3) pelatihan tentang kegiatan pembelajaran yang dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kompetensi komunikatif dalam bahasa Inggris. [11] 0 yang berkarakter dan berdaya saing mau tidak mau LPTK (Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan) IKIP PGRI Pontianak dalam hal ini Prodi Pendidikan Fisika melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bekerjasama dengan MGMP Fisika Kalimantan Barat untuk melakukan pelatihan dan pendampingan pembuatan buku ajar untuk guru MGMP Fisika Kalimantan Barat. [12] Guru-guru MGMP IPA Kab Bengkayang berkeinginan untuk dapat membuat media pembelajaran sesuai dengan karakteristik materi serta dapat digunakan dalam mengajar di kelas. [13] Tujuan pelatihan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi dengan software quis creator bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo; dan untuk melakukan evaluasi pelaksanaan pelatihan software quis creator. [14] Abstrak Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah untuk mengetahui bagaimana hasil dari pelaksanaan kegiatan workshop tentang pembuatan media pembelajaran terhadap pengetahuan, keahlian, dan respon guru MGMP PPKN Mandiri di SMP N 1 Kubu Raya. [15] Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Tingkat kelayakan media ajar interaktif Biologi; (2) Tanggapan guru MGMP Biologi SMA; dan (3) Tanggapan siswa terhadap media ajar interaktif Biologi berbasis macromedia flash pada materi Sistem Pernapasan Manusia. [16]この実験前の研究タイプの1グループの事前テスト-事後テストの設計は、ジャンビ市のMGMP教師の1つのグループの研究テーマとの混合学習ワークショップ活動の形でパッケージ化されています。 [1] このコミュニティサービスは、グローバル化の現在の時代における会計学習の質を向上させるための取り組みとして、マラン市の会計MGMP教師がICTの分野で知識、能力、スキルを向上できるようにすることを目的としています。 [2] このトレーニングは、スラバヤ市化学MGMPの25人の教師を対象に、ズームによるオンライントレーニング、ズームとWAGによるオンラインディスカッション、およびタスク収集といういくつかの段階で実施されました。 [3] この活動の対象は、南カリマンタン地域のMGMP化学の教師で、合計132人です。 [4] このアクティビティの目的は、西スマトラ全体でMA Chemistry MGMPの教師が、eモジュール形式の教材を開発するスキルを習得することです。 [5] 物理学の科目でブレンディッドラーニングのレッスンプランを編集する際に、MGMP物理学の教師であるOganIlirのスキルが向上していると結論付けることができます。 [6] データは、西ロンボク県のインドネシア語のMGMP教師から提供されています。 [7] このPKM活動の結果は、Musi RawasUtaraRegencyの20人のMGMP歴史教師のための科学論文の執筆における理論と実践の知識を伝達するという形でプログラム目標を達成することです。 [8] この研究の焦点は、産業革命の混乱に関連する学習活動を支援する際のデジタルリテラシーに関するシンカワン市社会科学MGMP教師の認識です4。 [9] 指導を受けた教師は、バンジャール県中学校の MGMP 教師 43 名であった。 [10] SMP Sub Rayon 1 Ungaran (パートナー) の英語 MGMP 教師が直面する問題は、次のものが必要であるということです。学生の態度、知識、スキルを統合し、開発することができます。3) 学生が英語でのコミュニケーション能力を向上させるのに役立つ学習活動に関するトレーニング。 [11] この場合、物理学教育研究プログラムは、西カリマンタン物理学 MGMP と協力してコミュニティ サービス (PKM) 活動を実施し、作成のトレーニングと支援を行います。西カリマンタン物理学 MGMP 教師向けの教科書。 [12] Bengkayang Regency の MGMP IPA 教師は、教材の特性に応じて学習メディアを作成し、教室での教育に使用できるようにしたいと考えています。 [13] このトレーニングの目的は、Sidoarjo の MGMP 教師向けのクイズ作成ソフトウェアを使用した評価ツール設計トレーニングの実施方法を見つけることです。また、Quis Creator ソフトウェア トレーニングの実施を評価します。 [14] 要約 サービス活動の目的は、SMP N 1 Kubu Raya の MGMP PPKN Mandiri 教師の知識、スキル、対応に関する学習メディアの作成に関するワークショップ活動の結果を見つけることです。 [15] この調査の目的は、次のことを決定することです。(1) 生物学のインタラクティブな教育メディアの実現可能性レベル。 (2) 高校生物 MGMP 教師の回答。 (3) 人間の呼吸器系の資料に関するマクロメディア フラッシュに基づく生物学のインタラクティブな教育メディアに対する学生の反応。 [16]
guru mgmp kimium Mgmp化学教師
Pelatihan ini dilakukan ke 25 orang guru MGMP Kimia Kota Surabaya dengan beberapa tahapan, yaitu pelatihan daring melalui zoom, diskusi daring melalui zoom dan WAG, serta pengumpulan tugas. [1] Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru MGMP Kimia yang berada pada wilayah Kalimantan Selatan, yang berjumlah 132 orang. [2] Tujuan kegiatan ini adalah melatih keterampilan guru-guru MGMP Kimia MA se_Sumatera Barat dalam mengembangkan bahan ajar dalam bentuk e-modul. [3]このトレーニングは、スラバヤ市化学MGMPの25人の教師を対象に、ズームによるオンライントレーニング、ズームとWAGによるオンラインディスカッション、およびタスク収集といういくつかの段階で実施されました。 [1] この活動の対象は、南カリマンタン地域のMGMP化学の教師で、合計132人です。 [2] このアクティビティの目的は、西スマトラ全体でMA Chemistry MGMPの教師が、eモジュール形式の教材を開発するスキルを習得することです。 [3]
guru mgmp bahasa
Datanya bersumber dari guru-guru MGMP bahasa Indonesia kabupaten Lombok Barat. [1] ermasalahan yang dihadapi oleh guru-guru MGMP bahasa Inggris SMP Sub Rayon 1 Ungaran (mitra) adalah bahwa mereka membutuhkan hal-hal berikut: 1) panduan praktis dalam melaksanakan Kurikulum 2013 (Kurtilas), khususnya dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, 2) pelatihan kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan dan dapat mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik, dan 3) pelatihan tentang kegiatan pembelajaran yang dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kompetensi komunikatif dalam bahasa Inggris. [2]データは、西ロンボク県のインドネシア語のMGMP教師から提供されています。 [1] SMP Sub Rayon 1 Ungaran (パートナー) の英語 MGMP 教師が直面する問題は、次のものが必要であるということです。学生の態度、知識、スキルを統合し、開発することができます。3) 学生が英語でのコミュニケーション能力を向上させるのに役立つ学習活動に関するトレーニング。 [2]
guru mgmp fisika
Dapat disimpulkan terdapat peningkatan keterampilan Guru MGMP Fisika Ogan Ilir dalam menyusun Rencana Pembelajaran Blended Learning pada mata pelajaran Fisika. [1] 0 yang berkarakter dan berdaya saing mau tidak mau LPTK (Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan) IKIP PGRI Pontianak dalam hal ini Prodi Pendidikan Fisika melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bekerjasama dengan MGMP Fisika Kalimantan Barat untuk melakukan pelatihan dan pendampingan pembuatan buku ajar untuk guru MGMP Fisika Kalimantan Barat. [2]物理学の科目でブレンディッドラーニングのレッスンプランを編集する際に、MGMP物理学の教師であるOganIlirのスキルが向上していると結論付けることができます。 [1] この場合、物理学教育研究プログラムは、西カリマンタン物理学 MGMP と協力してコミュニティ サービス (PKM) 活動を実施し、作成のトレーニングと支援を行います。西カリマンタン物理学 MGMP 教師向けの教科書。 [2]