デジタルブックとは何ですか？
Buku Digital デジタルブック - Sesuai tujuan pembuatannya perpustakaan digital tersebut digunakan sebagai wadah yang menampung berbagai penelitian, buku digital, skripsi, maupun thesis dari civitas akademika STIKOM Dinamika Bangsa Jambi sebagai salah satu media pembelajaran maupun referensi oleh mahasiswa maupun dosen dalam melakukan penelitian selanjutnya. [1] Buku Digital (E-Book) adalah bentuk digital dari buku cetak yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara yang dapat dibaca di komputer, telepon, smartphone, gadget maupun perangkat elektronik lainnya yang berfungsi untuk menayangkan informasi dalam bentuk yang menarik. [2]このデジタルライブラリーの作成目的に沿って、さまざまな研究、デジタルブック、学位論文、STIKOM Dinamika Bangsa Jambi の学術コミュニティからの学位論文を学習メディアの 1 つとして収容し、学生や講師による参考資料として使用する場所として使用されます。さらなる研究を行う際に。 [1] 電子書籍 (E-Books) は、テキスト、画像、ビデオ、および音声で構成される印刷された書籍のデジタル形式であり、コンピューター、電話、スマートフォン、ガジェット、その他の電子機器で読むことができ、魅力的な形式で情報を表示するのに役立ちます。 [2]
Produk Buku Digital
Trend adanya promosi atau iklan lebih intens dilakukan oleh indihomeSeruTerus melalui penawaran produk buku digitalnya sebanyak 14 tweets. [1] Metode penelitian yang digunakan pada pengembangan media ini adalah R&D atau Research and Development , sehingga bisa diuji tingkat efektif dan kelayakan dari produk buku digital. [2] Penelitian pengembangan ini bertujuan: (1) menghasilkan produk buku digital interaktif matematika materi geometri untuk siswa kelas 4, (2) mengetahui kelayakan produk buku digital interaktif matematika materi geometri untuk siswa kelas 4, dan (3) mengetahui kebermanfaatan buku digital interaktif matematika materi geometri dilihat dari respon siswa dan ditinjau dari adanya peningkatan hasil belajar. [3]より強力なプロモーションや広告の傾向は、indihomeSeruTerus によって、14 ものツイートを提供するデジタル書籍製品を通じて実行されます。 [1] このメディアの開発に使用される研究方法は、研究開発または研究開発であり、電子書籍製品の有効性と実現可能性をテストすることができます。 [2] この開発研究の目的は、(1) 4 年生向けの幾何学教材のインタラクティブなデジタル ブック製品を作成すること、(2) 4 年生向けの幾何学教材を含む数学のインタラクティブなデジタル ブック製品の実現可能性を判断すること、および (3)学生の反応と学習成果の向上という観点から見た、幾何学教材を使用したインタラクティブな数学のデジタルブックの有用性を見つけること。 [3]
Berupa Buku Digital
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa buku digital ( e-book ) interaktif dalam bentuk flipbook untuk matakuliah Menggambar Teknik dan menguji kelayakan dari produk yang dihasilkan. [1] Bahan ajar berupa buku digital yang dikembangkan terintegrasi dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) yang diharapkan mampu mengajak siswa aktif dalam belajar secara mandiri maupun kelompok diskusi untuk menyelesaikan suatu permasalahan. [2]この研究は、工学製図コース用のフリップブック形式のインタラクティブなデジタル ブック (電子書籍) の形式で製品を開発し、結果として得られる製品の実現可能性をテストすることを目的としています。 [1] デジタルブック形式の教材は、問題解決に向けて生徒が主体的に学習したり、グループでディスカッションしたりできるようになることが期待される問題解決型学習 (PBL) 学習モデルと統合されて開発されました。 [2]
buku digital pada
Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku digital pada materi komunikasi dalam jaringan, untuk mengetahui kelayakan buku digital pada penerapan pembelajaran. [1] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan konsep dan kreativitas belajar siswa setelah memanfaatkan buku digital pada pembelajaran berbasis masalah pada pokok bahasan ancaman terhadap Negara dalam Bhineka Tunggal Ika di kelas X SMKN 5 Garut, serta korelasi antara peningkatan penguasaan konsep dan peningkatan kreativitas siswa setelah memanfaatkan buku digital dalam pembelajaran berbasis masalah pada pokok bahasan ancaman terhadap Negara dalam Bhineka Tunggal Ika di kelas X SMKN 5 Garut. [2]この研究の目的は、ネットワーク内の通信教材に関する電子書籍を開発し、学習の応用における電子書籍の実現可能性を判断することです。 [1] この研究の目的は、クラス X SMKN 5 ガルトの Bhineka Tunggal Ika における国家への脅威に関する問題に基づいた学習でデジタルブックを使用した後、概念の習熟度と学生の学習創造性のレベル、および増加する間の相関関係を判断することです。本を使用した後の概念の習得と学生の創造性の向上. クラス X SMKN 5 Garut の Bhineka Tunggal Ika の国家への脅威に関する問題ベースの学習におけるデジタル技術. [2]
buku digital yang
Hasil penelitian adalah perancangan sebuah taman baca yang tetap dirasakan nyaman oleh pengunjung perpustakaan, dengan menyediakan fasilitas seperti buku digital yang dapat mengurangi kontak fisik secara langgsung. [1] Bahan ajar berupa buku digital yang dikembangkan terintegrasi dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) yang diharapkan mampu mengajak siswa aktif dalam belajar secara mandiri maupun kelompok diskusi untuk menyelesaikan suatu permasalahan. [2]調査の結果は、物理的な接触を減らすことができるデジタルブックなどの施設を提供することにより、図書館の訪問者にまだ快適に感じられている読書公園の設計です。 [1] デジタルブック形式の教材は、問題解決に向けて生徒が主体的に学習したり、グループでディスカッションしたりできるようになることが期待される問題解決型学習 (PBL) 学習モデルと統合されて開発されました。 [2]