Bサンプルとは何ですか?
B Smpn Bサンプル - Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Text Report Melalui Metode PQ4R Pada Siswa Kelas IX B SMPN 11 Jember Tahun Pelajaran 2019/2020. [1] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PPKn melalui penerapan metode Debat pro dan kontra pada siswa kelas VIIIB SMPN 3 Mengwi Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2020/2021. [2] : This research aims to describe the syntactic errors in the response text of class IX B SMPN 12 Malang. [3] Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020. [4] Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019, 2) Hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019, dan 3) Adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019. [5] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII B SMPN 4 Tanjung pada materi energi melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses belajar mengajar. [6] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat pada siswa kelas VIII B SMPN 1 Bojonggenteng tahun Pelajaran 2017/2108 dengan menggunakan metode Mind Mapping. [7] Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) Pada Siswa Kelas VIIIB SMPN 5 Jember Tahun Pelajaran 2019/2020. [8] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media “Terberes” dapat meningkatkan minat dan keterampilan menulis surat dinas Siswa Kelas VII-B SMPN 4 Malang. [9] Permasalahan yang dihadapi guru pada siswa kelas IX B SMPN 2 Pasuruan adalah sikap menunda-nunda dalam pengerjaan tugas. [10] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi tata surya dengan alat peraga visual pada siswa kelas VIIB SMPN 5 Jember tahun pelajaran 2018/2019. [11] Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) pada materi Sistem Pernapasan di kelas VIIIB SMPN 7 Kota Bengkulu. [12] Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, (2) peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, dan (3) tanggapan siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja terhadap model pembelajaran berbasis masalah. [13] B SMPN 2 Pujut tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PJOK materi menendang dan mengumpan bola dengan metode Resiprokal pada siswa kelas VII. [14] The research sample used students in VIIIA and students in VIIIB SMPN 1 Kerinci that selected using random sampling techniques. [15] The aims of this study to know the effectiveness of think pair share cooperative model toward the mathematics learning outcomes for students in class VIII B SMPN 3 Sungguminasa. [16] Abstrak: Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kompetensi Dasar Gejala Alam Biotik dan Abiotik Pelajaran IPA Menggunakan Metode Eksperimen Kelas VII-B SMPN 2 Tarutung. [17] Apakah penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar Pkn materi menampilkan perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapat di di kelas VIII B SMPN 13 Kota Serang, 2). [18] Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B SMPNegeri 7 Kota Ternate. [19]この教室でのアクションリサーチの目的は、2019/2020学年度のSMPN 11JemberのクラスIXBの学生において、PQ4Rメソッドを介してテキストレポートの読解力を向上させる方法を見つけることです。 [1] 概要 この研究は、2020/2021学年度のSMPN 3 Mengwi、BadungRegencyのクラスVIIIBの学生に賛否両論のディベート法を適用することにより、公民科目の学習成果の改善を判断することを目的としています。 [2] :この調査は、クラスIX BSMPN12マランの応答テキストの構文エラーを説明することを目的としています。 [3] この研究は、2019/2020年度の主要資料におけるSMPN2BoloのクラスVIIIBの学生の活動と学習成果を改善することを目的としています。 [4] この研究の目的は、1)2018/2019学年度にSMPN 1 Banyuglugur SitubondoRegencyでクラスVIIBの学生にグループガイダンスサービスを提供する前の仲間間の社会関係、2)グループを与えられた後の仲間間の社会関係を見つけることでした。クラスVIIBの学生へのガイダンスサービスSMPN1Banyuglugur、2018/2019学年度のシトゥボンドリージェンシー、および3)SMPN 1BanyuglugurのクラスVIIBの学生へのグループガイダンスサービスが提供された後、仲間間の社会的関係は増加していますか? 、2018/2019年度のシトゥボンドリージェンシー。 [5] この研究は、教育と学習の過程でジグソー型の協調学習を適用することにより、エネルギー材料に関するSMPN4タンジュンのクラスVIIIB物理学の学生の活動と学習成果を高めることを目的としています。 [6] この研究は、マインドマッピング法を使用することにより、2017/2108学年度のクラスVIII BSMPN1Bojonggentengで意見を表明する能力を向上させることを目的としています。 [7] この研究は、2019/2020学年度のSMPN 5 JemberでのクラスVIIIB学生のためのTGT(Teams Games Tournament)協調モデルを通じて数学学習の成果を向上させることを目的としています。 [8] この研究は、「Terberes」メディアがSMPN4マランのクラスVII-Bの学生のために公式の手紙を書くことへの関心とスキルをどのように高めることができるかを見つけることを目的としています。 [9] SMPN 2PasuruanのクラスIXBの生徒の教師が直面する問題は、宿題をする際の先延ばしの態度です。 [10] この研究は、2018/2019年度のSMPN5JemberのクラスVIIBの学生のための視覚補助を備えた太陽系材料の科学学習成果の増加を決定することを目的としています。 [11] この研究は、クラス VIIIB SMPN 7 Bengkulu City の呼吸器系教材に問題に基づく学習 (PBM) モデルを適用することにより、教師の教育活動、学生の学習活動を説明し、学習成果を改善することを目的としています。 [12] 要約 この研究の目的は、(1) 問題に基づいた学習モデルの適用を通じて、クラス VIII B SMPN 7 Singaraja で数学を学ぶ生徒のモチベーションを高めること、(2) クラス VIII B SMPN 7 Singaraja の生徒の数学学習達成度を高めることです。 (3) 問題に基づく学習モデルに対する SMPN 7 Singaraja のクラス VIII B の生徒の反応。 [13] B SMPN 2 Pujut 2016/2017 学年度?この研究の目的は、クラス VII の生徒を対象に、レシプロカル メソッドを使用して、ボールの蹴りとパスに関する PJOK の学習成果を改善することでした。 [14] 調査サンプルは、無作為抽出技術を使用して選択した VIIIA の学生と VIIIB SMPN 1 Kerinci の学生を使用しました。 [15] この研究の目的は、SMPN VIII クラス 3 スングミナサ B クラスの生徒の数学学習成果に向けた思考ペア共有協調モデルの有効性を知ることです。 [16] 要約: クラス VII-B SMPN 2 Tarutung の実験方法を使用した科学の授業における自然な生物的および非生物的症状の基本的能力における学生の活動の改善。 [17] nan [18] nan [19]
ini bertujuan untuk これは
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PPKn melalui penerapan metode Debat pro dan kontra pada siswa kelas VIIIB SMPN 3 Mengwi Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2020/2021. [1] Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020. [2] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII B SMPN 4 Tanjung pada materi energi melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses belajar mengajar. [3] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat pada siswa kelas VIII B SMPN 1 Bojonggenteng tahun Pelajaran 2017/2108 dengan menggunakan metode Mind Mapping. [4] Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) Pada Siswa Kelas VIIIB SMPN 5 Jember Tahun Pelajaran 2019/2020. [5] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media “Terberes” dapat meningkatkan minat dan keterampilan menulis surat dinas Siswa Kelas VII-B SMPN 4 Malang. [6] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi tata surya dengan alat peraga visual pada siswa kelas VIIB SMPN 5 Jember tahun pelajaran 2018/2019. [7]概要 この研究は、2020/2021学年度のSMPN 3 Mengwi、BadungRegencyのクラスVIIIBの学生に賛否両論のディベート法を適用することにより、公民科目の学習成果の改善を判断することを目的としています。 [1] この研究は、2019/2020年度の主要資料におけるSMPN2BoloのクラスVIIIBの学生の活動と学習成果を改善することを目的としています。 [2] この研究は、教育と学習の過程でジグソー型の協調学習を適用することにより、エネルギー材料に関するSMPN4タンジュンのクラスVIIIB物理学の学生の活動と学習成果を高めることを目的としています。 [3] この研究は、マインドマッピング法を使用することにより、2017/2108学年度のクラスVIII BSMPN1Bojonggentengで意見を表明する能力を向上させることを目的としています。 [4] この研究は、2019/2020学年度のSMPN 5 JemberでのクラスVIIIB学生のためのTGT(Teams Games Tournament)協調モデルを通じて数学学習の成果を向上させることを目的としています。 [5] この研究は、「Terberes」メディアがSMPN4マランのクラスVII-Bの学生のために公式の手紙を書くことへの関心とスキルをどのように高めることができるかを見つけることを目的としています。 [6] この研究は、2018/2019年度のSMPN5JemberのクラスVIIBの学生のための視覚補助を備えた太陽系材料の科学学習成果の増加を決定することを目的としています。 [7]
meningkatkan hasil belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) pada materi Sistem Pernapasan di kelas VIIIB SMPN 7 Kota Bengkulu. [1] B SMPN 2 Pujut tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PJOK materi menendang dan mengumpan bola dengan metode Resiprokal pada siswa kelas VII. [2] Apakah penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar Pkn materi menampilkan perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapat di di kelas VIII B SMPN 13 Kota Serang, 2). [3]この研究は、クラス VIIIB SMPN 7 Bengkulu City の呼吸器系教材に問題に基づく学習 (PBM) モデルを適用することにより、教師の教育活動、学生の学習活動を説明し、学習成果を改善することを目的としています。 [1] B SMPN 2 Pujut 2016/2017 学年度?この研究の目的は、クラス VII の生徒を対象に、レシプロカル メソッドを使用して、ボールの蹴りとパスに関する PJOK の学習成果を改善することでした。 [2] nan [3]
pembelajaran berbasis masalah
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, (2) peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, dan (3) tanggapan siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja terhadap model pembelajaran berbasis masalah. [1]要約 この研究の目的は、(1) 問題に基づいた学習モデルの適用を通じて、クラス VIII B SMPN 7 Singaraja で数学を学ぶ生徒のモチベーションを高めること、(2) クラス VIII B SMPN 7 Singaraja の生徒の数学学習達成度を高めることです。 (3) 問題に基づく学習モデルに対する SMPN 7 Singaraja のクラス VIII B の生徒の反応。 [1]
sosial antar teman 友達同士の社交
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Hubungan sosial antar teman sebaya sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019, 2) Hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019, dan 3) Adakah peningkatan hubungan sosial antar teman sebaya setelah diberikan layanan bimbigan kelompok pada siswa kelas VII B SMPN 1 Banyuglugur Kabupaten Situbondo tahun ajaran 2018/2019. [1]この研究の目的は、1)2018/2019学年度にSMPN 1 Banyuglugur SitubondoRegencyでクラスVIIBの学生にグループガイダンスサービスを提供する前の仲間間の社会関係、2)グループを与えられた後の仲間間の社会関係を見つけることでした。クラスVIIBの学生へのガイダンスサービスSMPN1Banyuglugur、2018/2019学年度のシトゥボンドリージェンシー、および3)SMPN 1BanyuglugurのクラスVIIBの学生へのグループガイダンスサービスが提供された後、仲間間の社会的関係は増加していますか? 、2018/2019年度のシトゥボンドリージェンシー。 [1]
Viius B Smpn ヴィーウスB中学校
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020. [1] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII B SMPN 4 Tanjung pada materi energi melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses belajar mengajar. [2] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat pada siswa kelas VIII B SMPN 1 Bojonggenteng tahun Pelajaran 2017/2108 dengan menggunakan metode Mind Mapping. [3] Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, (2) peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah, dan (3) tanggapan siswa kelas VIII B SMPN 7 Singaraja terhadap model pembelajaran berbasis masalah. [4] The aims of this study to know the effectiveness of think pair share cooperative model toward the mathematics learning outcomes for students in class VIII B SMPN 3 Sungguminasa. [5] Apakah penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar Pkn materi menampilkan perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapat di di kelas VIII B SMPN 13 Kota Serang, 2). [6] Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B SMPNegeri 7 Kota Ternate. [7]この研究は、2019/2020年度の主要資料におけるSMPN2BoloのクラスVIIIBの学生の活動と学習成果を改善することを目的としています。 [1] この研究は、教育と学習の過程でジグソー型の協調学習を適用することにより、エネルギー材料に関するSMPN4タンジュンのクラスVIIIB物理学の学生の活動と学習成果を高めることを目的としています。 [2] この研究は、マインドマッピング法を使用することにより、2017/2108学年度のクラスVIII BSMPN1Bojonggentengで意見を表明する能力を向上させることを目的としています。 [3] 要約 この研究の目的は、(1) 問題に基づいた学習モデルの適用を通じて、クラス VIII B SMPN 7 Singaraja で数学を学ぶ生徒のモチベーションを高めること、(2) クラス VIII B SMPN 7 Singaraja の生徒の数学学習達成度を高めることです。 (3) 問題に基づく学習モデルに対する SMPN 7 Singaraja のクラス VIII B の生徒の反応。 [4] この研究の目的は、SMPN VIII クラス 3 スングミナサ B クラスの生徒の数学学習成果に向けた思考ペア共有協調モデルの有効性を知ることです。 [5] nan [6] nan [7]
Ix B Smpn 九乙中学校
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Text Report Melalui Metode PQ4R Pada Siswa Kelas IX B SMPN 11 Jember Tahun Pelajaran 2019/2020. [1] : This research aims to describe the syntactic errors in the response text of class IX B SMPN 12 Malang. [2] Permasalahan yang dihadapi guru pada siswa kelas IX B SMPN 2 Pasuruan adalah sikap menunda-nunda dalam pengerjaan tugas. [3]この教室でのアクションリサーチの目的は、2019/2020学年度のSMPN 11JemberのクラスIXBの学生において、PQ4Rメソッドを介してテキストレポートの読解力を向上させる方法を見つけることです。 [1] :この調査は、クラスIX BSMPN12マランの応答テキストの構文エラーを説明することを目的としています。 [2] SMPN 2PasuruanのクラスIXBの生徒の教師が直面する問題は、宿題をする際の先延ばしの態度です。 [3]