Anak Saat
瞬間の子の紹介
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Anak Saat sentence examples within orang tua dalam
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran luring di SD Negeri 01 Padang Laweh yaitu orang tua mengemban dua peran sekaligus pertama menjadi orang tua dan kedua menjadi guru di rumah walaupun tidak maksimal yang bisa membimbing dan mengawasi anak saat di rumah, menyampaikan materi pelajaran kepada anaknya saat belajar secara luring dengan menggunakan metode pembelajaran.
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
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Peran orang tua dalam mendampingi anak saat menggunakan gadget menjadi hal yang penting.
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
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Anak Saat sentence examples within di masa depan
Sebab, maju mundurnya suatu negara di masa depan sangat tergantung dengan kualitas anak saat ini, dan sejauhmana bangsa tersebut memberikan perhatian dalam mendidik, memberikan hak-hakny secara seimbang, sekaligus menyiapkan secara serius dalam membangun mentalitas anak dan karakter mulia.
なぜなら、将来の国の進歩は、今日の子供たちの質と、その国が教育にどの程度注意を払い、バランスの取れた方法で権利を与え、子供たちの精神と能力を構築するために真剣に準備するかに大きく依存するからです。高貴な性格。
なぜなら、将来の国の進歩は、今日の子供たちの質と、その国が教育にどの程度注意を払い、バランスの取れた方法で権利を与え、子供たちの精神と能力を構築するために真剣に準備するかに大きく依存するからです。高貴な性格。
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Jika kita merefleksikan berbagai kasus yang dialami oleh anak-anak saat ini, maka 'bonus demografi' di masa depan tidak akan menjadi lebih baik.
今日の子供たちが経験したさまざまなケースを振り返ると、将来の「人口ボーナス」はこれ以上良くなることはありません。
今日の子供たちが経験したさまざまなケースを振り返ると、将来の「人口ボーナス」はこれ以上良くなることはありません。
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Anak Saat sentence examples within yang ditunjukkan dengan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan youtube terhadap kemandirian anak dipengaruhi oleh rasa percaya diri anak prasekolah seperti yang ditunjukkan dengan tampil di depan umum sejak dini tingkat kreativitas anak prasekolah meningkat yang ditunjukkan dengan menuangkan ide kreatifnya ke dalam tugas, penyampaian materi melalui youtube dengan cara yang menarik memberikan motivasi untuk giat belajar yang ditunjukkan dengan kesiapan anak setiap kali pembelajaran dimulai , anak-anak prasekolah dapat beradaptasi dengan pembelajaran online/menggunakan youtube yang ditunjukkan dengan antusiasme anak-anak saat pembelajaran berlangsung.
この調査の結論は、子供の自立におけるYouTubeの使用は、幼い頃から一般に公開されていることからわかるように、未就学児の自信に影響され、未就学児の創造性レベルが向上することです。これは、創造的なアイデアを課題に注ぎ込むことによって示されます。 、YouTubeを通じて興味深い方法で資料を配信します。学習が始まるたびに子供たちの準備ができていることによって示される、一生懸命勉強する動機を提供します。就学前の子供たちは、学習が行われるときに子供たちの熱意によって示されるオンライン学習/YouTubeの使用に適応できます。 。
この調査の結論は、子供の自立におけるYouTubeの使用は、幼い頃から一般に公開されていることからわかるように、未就学児の自信に影響され、未就学児の創造性レベルが向上することです。これは、創造的なアイデアを課題に注ぎ込むことによって示されます。 、YouTubeを通じて興味深い方法で資料を配信します。学習が始まるたびに子供たちの準備ができていることによって示される、一生懸命勉強する動機を提供します。就学前の子供たちは、学習が行われるときに子供たちの熱意によって示されるオンライン学習/YouTubeの使用に適応できます。 。
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Anak Saat sentence examples within Pada Anak Saat
Dengan demikian, maka penggunaan aromaterapi dapat dijadikan salah satu intervensi yang dapat dilakukan perawat anak di ruangan sebagai bentuk penerapan Complementary Alternative Medicine (CAM) dalam memanajemen nyeri pada anak saat prosedur invasif.
したがって、アロマテラピーの使用は、侵襲的処置中の子供の疼痛管理に補完代替医療（CAM）を実装する形式として、部屋の小児看護師が実行できる介入として使用できます。
したがって、アロマテラピーの使用は、侵襲的処置中の子供の疼痛管理に補完代替医療（CAM）を実装する形式として、部屋の小児看護師が実行できる介入として使用できます。
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Nyeri pada anak saat melakukan prosedur invasif yang tidak diatasi dengan baik dapat membuat anak tidak kooperatif sehingga dapat menghambat proses pengobatan.
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
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Anak Saat sentence examples within Oleh Anak Saat
Penyalahgunaan narkotika oleh anak saat ini menjadi perhatian banyak orang dan terus menerus dibicarakan dan dipublikasikan.
nan
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Penyalahgunaan narkotika oleh anak saat ini menjadi perhatian banyak orang dan terus menerus dibicarakan dan dipublikasikan.
子供による薬物乱用は現在、多くの人々の関心事であり、議論され、出版され続けています。
子供による薬物乱用は現在、多くの人々の関心事であり、議論され、出版され続けています。
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Anak Saat sentence examples within Badan Anak Saat
S tunting dapat berdampak jangka pendek yaitu peningkatan morbiditas dan mortalitas, penurunan fungsi kognitif dan anak menjadi lebih mudah sakit sedangkan jangka panjang yaitu obesitas, penurunan tinggi badan anak saat dewasa, penurunan performa di sekolah dan penurunan kesehatan reproduksi [22].
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
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Hal ini menjadi masalah yang serius karena stunting dapat berdampak jangka pendek yaitu peningkatan morbiditas dan mortalitas, penurunan fungsi kognitif dan anak menjadi lebih mudah sakit sedangkan jangka panjang yaitu obesitas, penurunan tinggi badan anak saat dewasa, penurunan performa di sekolah dan penurunan kesehatan reproduksi.
発育阻害は短期的には罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなりますが、長期的には肥満、成人後の子供の身長の低下、パフォーマンスの低下などの影響を与える可能性があるため、これは深刻な問題です。学校でのリプロダクティブ・ヘルスの低下。
発育阻害は短期的には罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなりますが、長期的には肥満、成人後の子供の身長の低下、パフォーマンスの低下などの影響を与える可能性があるため、これは深刻な問題です。学校でのリプロダクティブ・ヘルスの低下。
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Anak Saat sentence examples within Hak Anak Saat
Dalam program reintegrasi, PK berperan aktif untuk memberikan hak Anak saat menjalani masa pidana di LPKA hingga ia dapat Bereintegrasi kembali di masyarakat.
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
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Implementasinya antara lain adalah meniadakan PR, dan dalam pembelajaran guru tidak menggunakan kata-kata yang berlebihan atau menyakiti perasaan siswa, guru menghargai hak anak saat ingin berbicara atau menyampaikan pendapat.
その実施には宿題の排除が含まれ、教師が過度の言葉を使用したり、生徒の気持ちを傷つけたりしないことを学ぶ際に、教師は子供が話したり意見を述べたりするときに子供の権利を尊重します。
その実施には宿題の排除が含まれ、教師が過度の言葉を使用したり、生徒の気持ちを傷つけたりしないことを学ぶ際に、教師は子供が話したり意見を述べたりするときに子供の権利を尊重します。
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Anak Saat sentence examples within Memantau Anak Saat
Selain berfungsi untuk menyampaikan informasi, grup WhatsApp juga berfungsi sebagai media diskusi dan media saling berbagi, sebagai media hiburan dan sebagai media yang dapat digunakan orang tua untuk memantau anak saat di sekolah.
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
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Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan yang dihadapi guru selama pembelajaran Luring masa Covid 19 yaitu siswa merasa jenuh dengan proses yang monoton, mengingatkan orang tua untuk memantau anak saat belajar, mendorong siswa untuk tetap semangat belajar di tengah Pandemi Covid 19, siswa ada yang tidak mematuhi protokol kesehatan ketika datang ke sekolah.
その結果、Covid 19期間中のオフライン学習中に教師が直面した課題は、生徒が単調なプロセスに飽きてしまったこと、学習中に子供を監視することを保護者に思い出させること、Covid19のパンデミックの真っ只中に学習を続けることを生徒に奨励することでした。プロトコルに準拠していませんでした。学校に関しては健康。
その結果、Covid 19期間中のオフライン学習中に教師が直面した課題は、生徒が単調なプロセスに飽きてしまったこと、学習中に子供を監視することを保護者に思い出させること、Covid19のパンデミックの真っ只中に学習を続けることを生徒に奨励することでした。プロトコルに準拠していませんでした。学校に関しては健康。
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Anak Saat sentence examples within Mengawasi Anak Saat
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran luring di SD Negeri 01 Padang Laweh yaitu orang tua mengemban dua peran sekaligus pertama menjadi orang tua dan kedua menjadi guru di rumah walaupun tidak maksimal yang bisa membimbing dan mengawasi anak saat di rumah, menyampaikan materi pelajaran kepada anaknya saat belajar secara luring dengan menggunakan metode pembelajaran.
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
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Solusi orang tua adalah pembagian tugas dengan anggota keluarga lainnya dalam mengawasi anak saat sekolah ataupun pekerjaan rumah.
親のための解決策は、学校や宿題の間に子供を監督する際に他の家族とタスクを共有することです。
親のための解決策は、学校や宿題の間に子供を監督する際に他の家族とタスクを共有することです。
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Anak Saat sentence examples within Mendampingi Anak Saat
Peran orang tua dalam mendampingi anak saat menggunakan gadget menjadi hal yang penting.
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
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Namun ada kendala yang dialami orang tua dalam mendampingi anak belajar dirumah meliputi kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, kesulitan orang tua dalam menumbuhkan minat belajar anak, tidak memiliki cukup waktu untuk mendampingi anak karena harus bekerja, orang tua tidak sabar dalam mendampingi anak saat belajar dirumah.
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
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Anak Saat sentence examples within anak saat ini
Perkembangan prilaku anak saat ini sudah banyak dipengaruhi hal-hal dari luar nalar mereka, tujuan dari penelitian ini untuk mencari dampak gadget bagi perkembagan prilaku anak di Desa Sampir, dimana gadget memberikan dampak yang nyata bagi perkembangan prilaku, sikap, dan moral anak muda saat ini.
子どもの行動の発達は、現在、彼らの推論以外の事柄に大きく影響されています。この研究の目的は、ガジェットが行動の発達に実際に影響を与えるサンピル村の子どもの行動の発達に対するガジェットの影響を調べることです。 、今日の若者の態度、そして道徳。
子どもの行動の発達は、現在、彼らの推論以外の事柄に大きく影響されています。この研究の目的は、ガジェットが行動の発達に実際に影響を与えるサンピル村の子どもの行動の発達に対するガジェットの影響を調べることです。 、今日の若者の態度、そして道徳。
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Salah satu kelemahan pembelajaran Sistem Informasi Geografis (SIG) di IKIP PGRI Pontianak saat ini adalah bahan ajar yang relatif kurang praktis dan kurang operasional.
現時点でIKIPPGRIポンティアナックで地理情報システム（GIS）を学習することの弱点の1つは、教材が比較的実用的でなく、操作性が低いことです。
現時点でIKIPPGRIポンティアナックで地理情報システム（GIS）を学習することの弱点の1つは、教材が比較的実用的でなく、操作性が低いことです。
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Anak Saat sentence examples within anak saat melakukan
Nyeri pada anak saat melakukan prosedur invasif yang tidak diatasi dengan baik dapat membuat anak tidak kooperatif sehingga dapat menghambat proses pengobatan.
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
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Orang tua memiliki peranan penting dalam mencegah berbagai masalah yang dapat terjadi pada anak saat melakukan kunjungan wisata.
親は、観光客の訪問中に子供に起こりうるさまざまな問題を防ぐ上で重要な役割を果たします。
親は、観光客の訪問中に子供に起こりうるさまざまな問題を防ぐ上で重要な役割を果たします。
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Anak Saat sentence examples within anak saat belajar
Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor yang memicu perilaku kekerasan yang dilakukan ibu kepada anak selama pandemi covid 19 yaitu (1) faktor emosional, ibu merasa tidak sabar dan kesulitan membangun motivasi anak saat belajar di rumah; (2) faktor ekonomi, ibu yang bekerja tidak memiliki waktu untuk menemani anak belajar dan tekanan pekerjaan membuat ibu melapiaskan emosinya kepada anak; (3) faktor kultural, ibu merasa memiliki anak dan berhak melakukan apapun pada anak.
調査の結果は、COVID-19パンデミックの際に母親が子供に対して暴力的な行動を起こす要因は次のとおりであることを示しています。 （2）経済的要因、働く母親は子供たちと一緒に勉強する時間がなく、仕事のプレッシャーにより母親は子供たちに感情を吹き飛ばします。 （3）文化的要因、母親は自分に子供がいると感じ、子供に対して何でもする権利がある。
調査の結果は、COVID-19パンデミックの際に母親が子供に対して暴力的な行動を起こす要因は次のとおりであることを示しています。 （2）経済的要因、働く母親は子供たちと一緒に勉強する時間がなく、仕事のプレッシャーにより母親は子供たちに感情を吹き飛ばします。 （3）文化的要因、母親は自分に子供がいると感じ、子供に対して何でもする権利がある。
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Namun ada kendala yang dialami orang tua dalam mendampingi anak belajar dirumah meliputi kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, kesulitan orang tua dalam menumbuhkan minat belajar anak, tidak memiliki cukup waktu untuk mendampingi anak karena harus bekerja, orang tua tidak sabar dalam mendampingi anak saat belajar dirumah.
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
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Anak Saat sentence examples within anak saat menjalani
Dalam program reintegrasi, PK berperan aktif untuk memberikan hak Anak saat menjalani masa pidana di LPKA hingga ia dapat Bereintegrasi kembali di masyarakat.
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
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Penggunaan rompi motif kartun dapat digunakan sebagai salah satu upaya untuk mengurangi perilaku kecemasan anak saat menjalani prosedur penyuntikan.
漫画のモチーフのベストの使用は、注射処置を受けるときの子供の不安行動を減らすための努力として使用することができます。
漫画のモチーフのベストの使用は、注射処置を受けるときの子供の不安行動を減らすための努力として使用することができます。
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Anak Saat sentence examples within anak saat dewasa
S tunting dapat berdampak jangka pendek yaitu peningkatan morbiditas dan mortalitas, penurunan fungsi kognitif dan anak menjadi lebih mudah sakit sedangkan jangka panjang yaitu obesitas, penurunan tinggi badan anak saat dewasa, penurunan performa di sekolah dan penurunan kesehatan reproduksi [22].
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
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Pengaruh buruk secara psikologis dan sosial yang menetap akibat ngompol, mempengaruhi kualitas hidup anak saat dewasa.
おねしょが原因で持続する心理的および社会的悪影響は、成人としての子供の生活の質に影響を及ぼします。
おねしょが原因で持続する心理的および社会的悪影響は、成人としての子供の生活の質に影響を及ぼします。
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Anak Saat sentence examples within anak saat di
Selain berfungsi untuk menyampaikan informasi, grup WhatsApp juga berfungsi sebagai media diskusi dan media saling berbagi, sebagai media hiburan dan sebagai media yang dapat digunakan orang tua untuk memantau anak saat di sekolah.
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
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Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran luring di SD Negeri 01 Padang Laweh yaitu orang tua mengemban dua peran sekaligus pertama menjadi orang tua dan kedua menjadi guru di rumah walaupun tidak maksimal yang bisa membimbing dan mengawasi anak saat di rumah, menyampaikan materi pelajaran kepada anaknya saat belajar secara luring dengan menggunakan metode pembelajaran.
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
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Bermain dalam kegiatan melukis akan membuat anak memiliki pengalaman dalam hal peningkatan kreativitas karena akan bekaitan dengan imajinasi yang akan dituangkan anak saat menggoreskan kuas lukis.
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Dalam program reintegrasi, PK berperan aktif untuk memberikan hak Anak saat menjalani masa pidana di LPKA hingga ia dapat Bereintegrasi kembali di masyarakat.
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
再統合プログラムでは、PKは、子供たちが社会に再統合できるようになるまで、LPKAで刑事期間を務めながら、子供たちに権利を与えることに積極的な役割を果たします。
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Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor yang memicu perilaku kekerasan yang dilakukan ibu kepada anak selama pandemi covid 19 yaitu (1) faktor emosional, ibu merasa tidak sabar dan kesulitan membangun motivasi anak saat belajar di rumah; (2) faktor ekonomi, ibu yang bekerja tidak memiliki waktu untuk menemani anak belajar dan tekanan pekerjaan membuat ibu melapiaskan emosinya kepada anak; (3) faktor kultural, ibu merasa memiliki anak dan berhak melakukan apapun pada anak.
調査の結果は、COVID-19パンデミックの際に母親が子供に対して暴力的な行動を起こす要因は次のとおりであることを示しています。 （2）経済的要因、働く母親は子供たちと一緒に勉強する時間がなく、仕事のプレッシャーにより母親は子供たちに感情を吹き飛ばします。 （3）文化的要因、母親は自分に子供がいると感じ、子供に対して何でもする権利がある。
調査の結果は、COVID-19パンデミックの際に母親が子供に対して暴力的な行動を起こす要因は次のとおりであることを示しています。 （2）経済的要因、働く母親は子供たちと一緒に勉強する時間がなく、仕事のプレッシャーにより母親は子供たちに感情を吹き飛ばします。 （3）文化的要因、母親は自分に子供がいると感じ、子供に対して何でもする権利がある。
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Penggunaan rompi motif kartun dapat digunakan sebagai salah satu upaya untuk mengurangi perilaku kecemasan anak saat menjalani prosedur penyuntikan.
漫画のモチーフのベストの使用は、注射処置を受けるときの子供の不安行動を減らすための努力として使用することができます。
漫画のモチーフのベストの使用は、注射処置を受けるときの子供の不安行動を減らすための努力として使用することができます。
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Dengan demikian, maka penggunaan aromaterapi dapat dijadikan salah satu intervensi yang dapat dilakukan perawat anak di ruangan sebagai bentuk penerapan Complementary Alternative Medicine (CAM) dalam memanajemen nyeri pada anak saat prosedur invasif.
したがって、アロマテラピーの使用は、侵襲的処置中の子供の疼痛管理に補完代替医療（CAM）を実装する形式として、部屋の小児看護師が実行できる介入として使用できます。
したがって、アロマテラピーの使用は、侵襲的処置中の子供の疼痛管理に補完代替医療（CAM）を実装する形式として、部屋の小児看護師が実行できる介入として使用できます。
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Perkembangan prilaku anak saat ini sudah banyak dipengaruhi hal-hal dari luar nalar mereka, tujuan dari penelitian ini untuk mencari dampak gadget bagi perkembagan prilaku anak di Desa Sampir, dimana gadget memberikan dampak yang nyata bagi perkembangan prilaku, sikap, dan moral anak muda saat ini.
子どもの行動の発達は、現在、彼らの推論以外の事柄に大きく影響されています。この研究の目的は、ガジェットが行動の発達に実際に影響を与えるサンピル村の子どもの行動の発達に対するガジェットの影響を調べることです。 、今日の若者の態度、そして道徳。
子どもの行動の発達は、現在、彼らの推論以外の事柄に大きく影響されています。この研究の目的は、ガジェットが行動の発達に実際に影響を与えるサンピル村の子どもの行動の発達に対するガジェットの影響を調べることです。 、今日の若者の態度、そして道徳。
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Selain berfungsi untuk menyampaikan informasi, grup WhatsApp juga berfungsi sebagai media diskusi dan media saling berbagi, sebagai media hiburan dan sebagai media yang dapat digunakan orang tua untuk memantau anak saat di sekolah.
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
WhatsAppグループは、情報を伝達する機能に加えて、ディスカッションや共有の媒体として、娯楽媒体として、また保護者が学校で子供を監視するために使用できる媒体としても機能します。
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Kedua, faktor yang mempengaruhi yaitu faktor struktur hukum, Subtansi hukum, dan Budaya Hukum semua faktor tersebut mempengaruhi implementasi penyidikan bagi anak melalui pihak-pihak yang harus hadir dan suasana yang harus dirasakan bagi anak saat penyidikan.
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Salah satu kelemahan pembelajaran Sistem Informasi Geografis (SIG) di IKIP PGRI Pontianak saat ini adalah bahan ajar yang relatif kurang praktis dan kurang operasional.
現時点でIKIPPGRIポンティアナックで地理情報システム（GIS）を学習することの弱点の1つは、教材が比較的実用的でなく、操作性が低いことです。
現時点でIKIPPGRIポンティアナックで地理情報システム（GIS）を学習することの弱点の1つは、教材が比較的実用的でなく、操作性が低いことです。
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Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode SSR ( Single Subject Research ) dengan desain A-B-A dimana terdapat tiga kondisi, A1 kondisi anak sebelum diberikan intervensi berupa media pembelajaran berbasis aplikasi game secil, B kondisi anak saat diberikan intervensi berupa media pembelajaran berbasis aplikasi game secil dan A2 kondisi setelah tidak diberikan lagi intervensi.
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Dampak kecanggihan ini dapat dirasakan semua kalangan, bukan hanya orang dewasa, orang kaya, pengusaha, orang-orang ahli bidang teknologi, remaja bahkan anak-anak saat ini.
この洗練された影響は、大人、金持ち、起業家、テクノロジーの専門家、10代の若者、そして今日の子供たちだけでなく、すべてのサークルが感じることができます。
この洗練された影響は、大人、金持ち、起業家、テクノロジーの専門家、10代の若者、そして今日の子供たちだけでなく、すべてのサークルが感じることができます。
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Hospitalisasi seringkali menjadi krisis utama yang dihadapi anak saat menjalani rawat inap di Rumah Sakit bisa menyebabkan anak stress maupun trauma, sehingga menimbulkan respon negative pada anak diantaranya adalah tidak kooperatif pada saat proses perawatan (protes, pemisahan diri, penyangkalan).
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Pengangkatan anak saat ini menjadi salah satu upaya yang dipilih oleh beberapa pasangan untuk dapat memiliki anak.
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Berdasarkan fenomena yang peneliti temukan di lapangan, diperoleh bahwa dalam membangun kreativitas bermain sambil belajar dengan menggunakan metode edutainment , dapat meningkatkan daya kreatif anak saat sedang bermain.
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Nyeri pada anak saat melakukan prosedur invasif yang tidak diatasi dengan baik dapat membuat anak tidak kooperatif sehingga dapat menghambat proses pengobatan.
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
適切に取り扱われない侵襲的処置を行う際の子供の痛みは、子供を非協力的にし、治療プロセスを妨げる可能性があります。
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Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran luring di SD Negeri 01 Padang Laweh yaitu orang tua mengemban dua peran sekaligus pertama menjadi orang tua dan kedua menjadi guru di rumah walaupun tidak maksimal yang bisa membimbing dan mengawasi anak saat di rumah, menyampaikan materi pelajaran kepada anaknya saat belajar secara luring dengan menggunakan metode pembelajaran.
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
その結果、SD Negeri 01 Padang Lawehでのオフライン学習における親の役割は、親が2つの役割を同時に実行することであることが示されました。最初は親として、次に自宅で教師として、最適ではありませんが、自宅で子供を指導および監督することができます。学習方法を使用してオフラインで学習しながら、生徒に主題を伝えます。
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Pertumbuhan dan perkembangan anak saat usia dini mempengaruhi tumbuh kembang anak sampai dewasa.
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Latar Belakang: Gizi anak saat ini masih menjadi permasalahan serius yang dihadapi oleh Indonesia.
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Perilaku buruk ini merupakan hal yang sering dilakukan oleh sebagian anak saat ini, baik di lingkungan rumah maupun sekolahnya.
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Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pola interaksi orang tua dan anak saat Study From Home (SFH).
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Guru adalah orang terdekat saat anak anak disekolah, maka guru berperan dalam menjaga kesehatan dan keselamatan anak saat disekolah.
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Orang tua memiliki peranan penting dalam mencegah berbagai masalah yang dapat terjadi pada anak saat melakukan kunjungan wisata.
親は、観光客の訪問中に子供に起こりうるさまざまな問題を防ぐ上で重要な役割を果たします。
親は、観光客の訪問中に子供に起こりうるさまざまな問題を防ぐ上で重要な役割を果たします。
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Dari observasi yang dilakukan peneliti di Dusun Ngegot Kabupaten Karanganyar masih terlihat bahwa beberapa anak saat membeli jajanan langsung mengonsumsi jajanan tersebut tanpa mencuci tangan terlebih dahulu, padahal masing-masing rumah sudah menyediakan tempat cuci tangan di depan rumah.
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Solusi orang tua adalah pembagian tugas dengan anggota keluarga lainnya dalam mengawasi anak saat sekolah ataupun pekerjaan rumah.
親のための解決策は、学校や宿題の間に子供を監督する際に他の家族とタスクを共有することです。
親のための解決策は、学校や宿題の間に子供を監督する際に他の家族とタスクを共有することです。
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Hasil studi menunjukkan terdapat beberapa cara untuk meminimalkan nyeri pada anak saat dilakukan pemasangan infus dan venipuncture baik secara farmakologi maupun non farmakologi.
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Pengetahuan orangtua kurang dalam penatalaksanaan pertolongan pertama pada luka bakar, pengawasan anak saat bermain, dan penatalaksanaan pertolongan pertama saat tersengat listrik.
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Orang tua juga tidak dapat mengontrol lokasi anak saat mengikuti pertemuan dan tidak mengetahui siapa jasa pengajar yang menjadi pengajar bagi anak mereka.
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S tunting dapat berdampak jangka pendek yaitu peningkatan morbiditas dan mortalitas, penurunan fungsi kognitif dan anak menjadi lebih mudah sakit sedangkan jangka panjang yaitu obesitas, penurunan tinggi badan anak saat dewasa, penurunan performa di sekolah dan penurunan kesehatan reproduksi [22].
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
スタンティングは短期的な影響、すなわち罹患率と死亡率の増加、認知機能の低下、子供が病気にかかりやすくなる可能性がありますが、長期的には、肥満、成人としての子供の身長の低下、学校での成績の低下、生殖の健康の低下[22 ]。
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Peran orang tua dalam mendampingi anak saat menggunakan gadget menjadi hal yang penting.
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
ガジェットを使用する際の子供を同伴する際の親の役割は重要です。
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Implementasinya antara lain adalah meniadakan PR, dan dalam pembelajaran guru tidak menggunakan kata-kata yang berlebihan atau menyakiti perasaan siswa, guru menghargai hak anak saat ingin berbicara atau menyampaikan pendapat.
その実施には宿題の排除が含まれ、教師が過度の言葉を使用したり、生徒の気持ちを傷つけたりしないことを学ぶ際に、教師は子供が話したり意見を述べたりするときに子供の権利を尊重します。
その実施には宿題の排除が含まれ、教師が過度の言葉を使用したり、生徒の気持ちを傷つけたりしないことを学ぶ際に、教師は子供が話したり意見を述べたりするときに子供の権利を尊重します。
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Hasil penelitian menunjukkan bahwaReaksi anak saat dikenalkan metode sumbang kurenah yaitu anak-anak terlihat bersemangat.
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Penemuan lain dari hasil penelitian ini, yaitu: respon anak saat memancing angka sangat senang, antusias, aktif, dan memahami Matematika permulaan dengan konsep nyata.
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Bentuk pola asuh orangtua mempengaruhi pembentukan kepribadian anak saat dia dewasa.
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Namun ada kendala yang dialami orang tua dalam mendampingi anak belajar dirumah meliputi kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, kesulitan orang tua dalam menumbuhkan minat belajar anak, tidak memiliki cukup waktu untuk mendampingi anak karena harus bekerja, orang tua tidak sabar dalam mendampingi anak saat belajar dirumah.
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
しかし、保護者が家庭で勉強するために同行する子供たちが経験する障害は、親による資料の理解の欠如、子供たちの学習への関心の高まりに対する親の困難、彼らが働かなければならないために子供たちに同行する十分な時間がないこと、親は家で勉強している間、子供を連れて行くのが待ちきれません。
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