Introduction to Luas Permukaan

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan soal open-ended materi geometri (luas permukaan dan volume balok) dengan pendekatan berbasis Realistic Mathematics Education (RME) yang memiliki efek potensial.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman terhadap konsep luas permukaan kubus dan balok dengan menggunakan pendekatan konstruktivistik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kambowa.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir geometri siswa dalam menyelesaikan masalah luas permukaan limas dan prisma melalui tahapan Polya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika tentang luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI).

Penelitian ini bertujuan mengetahui kesalahan serta penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan  soal cerita matematika pada materi luas permukaan bangun ruang sisi datar berdasarkan prosedur Newman di MTsN Model Banda Aceh.

Siswa mengidentifikasi pertanyaan dengan membaca pertanyaan secara berulang ulang sehingga dapat menemukan, mengumpulkan, meneliti, mendaftarkan, mencatat informasi yang diperoleh dari pertanyaan dan menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan pada masalah luas permukaan bangun ruang sisi datar yang ada di LKS.

Instrumen yang digunakan 2 soal yang merupakan masalah matematika yang terkait dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa katalis MgO/C memiliki luas permukaan sekitar 494 m2/g dan keberadaan MgO dikonfirmasi dari hasil pola difraksi XRD (posisi 2θ antara 36-43°, 61-63°, dan 74-78° sesuai dengan standar JCPDS No.

Karbon aktif yang dihasilkan dari tandan kosong kelapa sawit memiliki luas permukaan 375 – 723 m 2 /g dan ukuran pori 3,4 – 5,6 nm.

Parameter yang diamati meliputi pertambahan tinggi tanaman, pertambahan diameter, jumlah cabang, jumlah tunas, jumlah daun, panjang cabang dan luas permukaan daun.

Hasil pengkajian pada 11 jurnal, menunjukkan biofilter aerob, biofilter anaerob, dan biofilter kombinasi anaerob aerob dengan waktu tinggal paling lama dan luas permukaan media besar efektif untuk menurunkan kadar BOD pada air limbah rumah tangga.

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT dan tipe Jigsaw ditinjau dari hasil belajar peserta didik pada materi luas permukaan serta volume kubus dan balok.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam pemecahan masalah materi luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok ditinjau dari  tingkat kemampuan berpikir  kreatif.

yang pada XRD nampak CuO, ZnO, Al 2 O 3 di 2 θ 32,54 0 ; 36,25 0 ;  67,24 0 dengan luas permukaan katalis 78,94 m 2 /g.

Sifat adsorptif karbon yang berpori dalam bentuk matriks yang kaku dengan luas permukaan tinggi.

Penelitian yang telah dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui temperatur karbonisasi terbaik, mengetahui luas permukaan terbaik , mengetahui waktu absrorbsi dan untuk mengetahui kandungan ammonia dari limbah setelah dilakukan proses absorbsi dengan karbon aktif kulit pisang putri.

Analisa yang dilakukan yaitu Brunauer-Emmett-Teller ( BET ) untuk mengetahui luas permukaan adsorben dan Inductively Coupled Plasma Optical Emission Spectroscopy (ICP-OES) untuk mengetahui kadar logam di dalam limbah setelah dilakukannya proses adsorpsi.

Perkecilan ukuran menjadi skala nano akan meningkatkan luas permukaan dan kemampuan dispersi selulosa ke dalam matriks PLA, sehingga meningkatkan kompatibilitas ditinjau dari sifat mekanik dan morfologi permukaan pada kompositnya.

Partikel zat aktif yang berukuran kecil akan meningkatkan luas permukaan secara signifikan sehingga mampu menambah kelarutan, laju disolusi, dan absorpsi zat aktif di dalam tubuh.

Adsorben tersebut harus diaktivasi terlebih dahulu untuk membersihkan pengotor di permukaannya sehingga luas permukaannya meningkat.

Selain dapat berguna untuk pencernaan dan kesehatan tubuh, pepaya juga sangat berguna dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut karena pepaya memiliki kandungan serat dan air yang dapat membantu membersihkan gigi secara alami, sehingga luas permukaan debris yang terbentuk pada permukaan gigi dapat dikurangi dan pada akhirnya kerusakan gigi seperti karies bisa dicegah.

Saiz nanozarah SiO2 yang kecil menyebabkan ianya mempunyai luas permukaan yang besar berbanding isipadu dan membolehkan lisozim dijerap pada permukaannya tanpa sebarang halangan.

Fin diameter 10 mm mempunyai luas permukaan yang lebih kecil dan memberikan jarak antar fin yang lebih luas daripada fin diameter 16 mm.

Materi yang digunakan adalah luas permukaan serta volume bangun Kubus dan Balok dengan isntrumen penelitian worksheet dan soal tes.

Adsorpsi merupakan suatu proses penyerapan, salah satu faktor yang mempengaruhi daya adsorpsi adalah luas permukaan (surface area).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika tentang luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI).

Hasil penelitian yang diperoleh, pada fase memahami masalah subjek memiliki jaringan representasi tentang luas permukaan kubus, letak titik pada rusuk yang dinyatakan dalam bentuk perbandingan, titik  potong  diagonal sisi alas, sinus suatu sudut, sudut antara garis dan bidang dan prosedur memecahkan masalah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) kemampuan menulis matematis siswa dalam mengerjakan soal pada pokok bahasan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi tegak (2) faktor- faktor yang mempengaruhi kemampuan  menulis matematis siswa dalam mengerjakan soal matematika yang berhubungan dengan geometri khususnya pada pokok bahasan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi tegak.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan memberikan gambaran yang sebenarnya tentang kesalahan konsep dan kesalahan prosedur yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada pokok bahasan luas permukaan bangun ruang sisi datar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman terhadap konsep luas permukaan kubus dan balok dengan menggunakan pendekatan konstruktivistik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kambowa.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran konteks packaging dalam memberikan pemahaman konsep luas permukaan prisma dan mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran luas permukaan prisma melalui pendekatan PMRI.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir geometri siswa dalam menyelesaikan masalah luas permukaan limas dan prisma melalui tahapan Polya.

Siswa mengidentifikasi pertanyaan dengan membaca pertanyaan secara berulang ulang sehingga dapat menemukan, mengumpulkan, meneliti, mendaftarkan, mencatat informasi yang diperoleh dari pertanyaan dan menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan pada masalah luas permukaan bangun ruang sisi datar yang ada di LKS.

3 Menghitung luas permukaan dan volume Balok, Kubus, Prisma, dan Piramida.

Peta penyusutan air danau dengan menghitung luas permukaan air danau dari periode 2001 -2017 telah mengalami penurunan sebesar 102.

Perencanaan picohydro ini menggunakan curah hujan di Kota Padang sebagai sumber energi primer yang dihitung berdasarkan luas permukaan atap rumah, dimana curah hujan rata-rata 24.

Hasil analisis memperlihatkan bahwa kebutuhan cairan rata-rata individu berdasarkan luas permukaan tubuh (Body Surface Area) adalah 2289±227.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, hombo batu memiliki 4 konsep-konsep matematika secara umum yaitu konsep limas persegi panjang terpancung masing-masing titik sudut, rusuk, sisi atau bidang, diagonal sisi, diagonal ruang, bidang diagonal, persegi panjang, trapesium, jaring-jaring, luas permukaan dan volume; konsep kesebangunan masing-masing sebangun dan kongruen; konsep geometri transformasi masing-masing refleksi dan dilatasi; serta konsep pola bilangan, sehingga budaya hombo batu dapat dijadikan sebagai media pembelajaran matematika.

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan soal open-ended materi geometri (luas permukaan dan volume balok) dengan pendekatan berbasis Realistic Mathematics Education (RME) yang memiliki efek potensial.

Karakterisasi menggunakan Surface Area Analyzer (SAA) menunjukkan bahwa katalis K/g-Al2O3 memiliki luas permukaan yang lebih kecil (34,03 m2/g) dibanding Ca/g-Al2O3 (83,77 m2/g), namun diameter pori yang lebih besar (66,12 Å) dibanding Ca/g-Al2O3 (35,22 Å).

Nanobentonit memiliki luas permukaan yang sangat besar sehingga dapat berinteraksi secara efektif dengan matriks polimer pada konsentrasi rendah (5-8%).

Penelitian ini bertujuan mengetahui kesalahan serta penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan  soal cerita matematika pada materi luas permukaan bangun ruang sisi datar berdasarkan prosedur Newman di MTsN Model Banda Aceh.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dalam kegiatan pembelajaran matematika pada materi luas permukaan bangun ruang sisi datar.

CKR berukuran pori 35,50  (mesopori) memiliki luas permukaan spesifik (S BET ) sebesar 5,749 m 2 /g dan total volume pori 10,21×10 –3 cc/g.

Luas permukaan spesifik ZrO 2 -ZnFe 2 O 4 sebesar 112,375 m 2 /g.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman terhadap konsep luas permukaan kubus dan balok dengan menggunakan pendekatan konstruktivistik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kambowa.

Dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini, ternyata hasil belajar siswa meningkat dari nilai siklus I ke siklus II untuk bangun ruang sisi datar dengan materi menentukan luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas.

Material fotokatalis disentesis menggunakan metode kopresipitasi dengan tambahan PEG6000 untuk mengurangi terjadinya aglomerasi dan memperluas permukaan dari serbuk TiO2/SiO2 yang didoping dengan CuO2.

Aktivator kimia yang digunakan adalah H 3 PO 4 sedangkan aktvasi fisika menggunakan microwave dengan beberapa parameter waktu sehingga diketahui luas permukaan dari arang aktif, nilai bilangan iodin, bentuk morfologi permukaan dari arang bakau sebelum dan sesudah diaktivasi menggunakan microwave.

Luas permukaan karbon aktif yang diperoleh adalah 1327 m 2 /g.

Didapatkan luas permukaan karbon aktif optimum diperoleh pada saat konsentrasi KOH 0,5 M dengan luas permukaan 18,089 m 2 /g.

Parameter yang diamati meliputi pertambahan tinggi tanaman, pertambahan diameter, jumlah cabang, jumlah tunas, jumlah daun, panjang cabang dan luas permukaan daun.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian IBA pemberian IBA tidak menunjukkan adanya perbedaan, namun pada konsentrasi rendah pada (75 – 150) ppm mengindikasikan adanya potensi untuk pertumbuhan yang terbaik yang ditunjukkan oleh waktu muncul tunas pada perkecambahan, luas permukaan daun, diameter pangkal akar, dan jumlah akar sekunder padaseedling.

Pengaruh variasi ukuran partikel ini bertujuan untuk mengetahui banyaknya surfaktan anionic yang teradsorb seiring bertambahnya luas permukaan adsorben.

Analisa yang dilakukan yaitu Brunauer-Emmett-Teller ( BET ) untuk mengetahui luas permukaan adsorben dan Inductively Coupled Plasma Optical Emission Spectroscopy (ICP-OES) untuk mengetahui kadar logam di dalam limbah setelah dilakukannya proses adsorpsi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa katalis MgO/C memiliki luas permukaan sekitar 494 m2/g dan keberadaan MgO dikonfirmasi dari hasil pola difraksi XRD (posisi 2θ antara 36-43°, 61-63°, dan 74-78° sesuai dengan standar JCPDS No.

000 ha pada Tahun 1932 kemudian pada Tahun 1999 menyusut menjadi luas permukaan sekitar 3000 ha dengan kedalaman ratarata 2 sampai dengan 3m.

Perifiton diambil dengan mengerik permukaan batu atau kayu yang terendam dengan luas permukaan 16 cm 2 diulang 3 (tiga) kali dikomposit.

Danau Matano adalah danau tektonik purba, terbentuk pada akhir/pliosen sekitar 2-4 juta tahun lalu, luas permukaan 16.

Karakterisasi dengan Surface Area Analyzers ( SAA) menunjukkan bahwa material tersebut memiliki luas permukaan sebesar 12,674 m 2 /g, volume pori total sebesar 0,017 cc/g, dan jari-jari pori rerata sebesar 18,783  A.

Adsorben kitosan ini memiliki luas permukaan sebesar 770,960 m2/g mampu menyerap Cu denganbaik hingga 99,41794 % pada waktu kontak 100 menit dengan menggunakan adsorben kitosan sebanyak1 gram.

Sifat adsorptif karbon yang berpori dalam bentuk matriks yang kaku dengan luas permukaan tinggi.

Nanopartikel magnetit merupakan suatu material dengan sifat magnet yang stabil dan memiliki luas permukaan tinggi.

SSJ merupakan bentuk minor dari toxic epidermal necrolysis (TEN) dengan pengelupasan kulit kurang dari 10% luas permukaan tubuh.

Hasil analisis memperlihatkan bahwa kebutuhan cairan rata-rata individu berdasarkan luas permukaan tubuh (Body Surface Area) adalah 2289±227.

Materi yang digunakan adalah luas permukaan serta volume bangun Kubus dan Balok dengan isntrumen penelitian worksheet dan soal tes.

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT dan tipe Jigsaw ditinjau dari hasil belajar peserta didik pada materi luas permukaan serta volume kubus dan balok.