C Smpn -
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[1]Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam meningkatkan prestasi belajar pada siswa kelas VIII C SMPN 11 Jember.[2]Penulisan ini menggunakan rancangan pra-eksperimental one group pretes-posttes design, pada populasi 35 siswa kelas VIII C SMPN 21 Surabaya dan melibatkan 5 siswa sebagai sampel penulisan yang diambil secara purposive sampling.[3]Subyek penelitian adalah 26 siswa kelas VIII-C SMPN 2 Baureno Bojonegoro.[4]This research aims to describe the profile of implementation mathematics learning and sociomatematic norms in collaborative learning of algebraic material topic at VII-C SMPN 13 Mataram in the 2019/2020 academic year.[5]Metastatic sporadic malignant peripheral nerve sheath tumor (sMPNST) is associated with only 17% five-year survival rate using standard chemotherapy and there are no 10-year survival reports with the exception of a case report wherein a patient with metastatic sMPNST is still alive with no active disease and on no further cancer therapy, >12 years from DeltaRex-G treatment initiation.[6]Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[7]Subjek penelitian ini adalah 24 orang peserta didik kelas VII C SMPN 3 HST Tahun Pelajaran 2019/2020.[8]Subjek penelitian ini terdiri dari 2 subjek di kelas IX C SMPN 3 Narmada.[9]Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik kelas VIII C SMPN 7 Kota Bengkulu melalui model kooperatif tipe picture and picture.[10]Subjek penlitian kelas VII C SMPN 3 Majalengka.[11]Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran kotak pop up dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIIIC SMPN 19 Mataram Tahun Pelajaran 2017/2018.[12]Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IX C SMPN 7 Kota Bima Pokok Bahasan Potensi Sumber Daya Manusia Tahun Pelajaran 2017/2018.[13]
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[1]Penulisan ini menggunakan rancangan pra-eksperimental one group pretes-posttes design, pada populasi 35 siswa kelas VIII C SMPN 21 Surabaya dan melibatkan 5 siswa sebagai sampel penulisan yang diambil secara purposive sampling.[2]Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[3]Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik kelas VIII C SMPN 7 Kota Bengkulu melalui model kooperatif tipe picture and picture.[4]
Subjek penelitian ini adalah 24 orang peserta didik kelas VII C SMPN 3 HST Tahun Pelajaran 2019/2020.[1]Subjek penlitian kelas VII C SMPN 3 Majalengka.[2]
Subjek penelitian ini terdiri dari 2 subjek di kelas IX C SMPN 3 Narmada.[1]Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IX C SMPN 7 Kota Bima Pokok Bahasan Potensi Sumber Daya Manusia Tahun Pelajaran 2017/2018.[2]
Subjek penelitian ini adalah 24 orang peserta didik kelas VII C SMPN 3 HST Tahun Pelajaran 2019/2020.[1]Subjek penelitian ini terdiri dari 2 subjek di kelas IX C SMPN 3 Narmada.[2]Subjek penlitian kelas VII C SMPN 3 Majalengka.[3]
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik kelas VIII C SMPN 7 Kota Bengkulu melalui model kooperatif tipe picture and picture.[1]Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IX C SMPN 7 Kota Bima Pokok Bahasan Potensi Sumber Daya Manusia Tahun Pelajaran 2017/2018.[2]
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[1]Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan dari mulai persiapan rapat sampai dengan pembuatan laporan Hasil Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VIII C SMPN 20 Tasikmalaya tahun pelajaran 2019/2020.[2]