Global Journal of Engineering Education
最新影响因子 - 实时趋势预测 & 排名分区分析


最新

影响因子

2021-2022

1.557

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Global Journal of Engineering Education 2021-2022 年的影响因子为1.557。

Global Journal of Engineering Education Journal's Impact IF
最高影响因子
1.557
最高影响因子 IF

近十年Global Journal of Engineering Education的最高影响因子为1.557。

最低影响因子
0.235
最低影响因子 IF

近十年Global Journal of Engineering Education的最低影响因子为0.235。

影响因子 总成长率
522.8%
影响因子 总成长率

近十年Global Journal of Engineering Education的影响因子总成长率为522.8%。

影响因子 平均成长率
52.3%
影响因子 平均成长率

近十年Global Journal of Engineering Education的影响因子平均成长率为52.3%。

影响因子排名分区

子领域 分区 排名 百分比
Education 1区 277/1319

Education 79%

Computer Science (all) 2区 73/226

Computer Science (all) 67%

影响因子排名分区

· 在Education研究领域,Global Journal of Engineering Education的分区数为1区。Global Journal of Engineering Education在Education研究类别的1319种相关期刊中排名第277。在Education领域,Global Journal of Engineering Education的排名百分位约为79%。
· 在Computer Science (all)研究领域,Global Journal of Engineering Education的分区数为2区。Global Journal of Engineering Education在Computer Science (all)研究类别的226种相关期刊中排名第73。在Computer Science (all)领域,Global Journal of Engineering Education的排名百分位约为67%。

Global Journal of Engineering Education Journal's Impact IF 2022-2023 Prediction

Global Journal of Engineering Education Journal's Impact IF Predition System

Global Journal of Engineering Education Journal's Impact IF Prediction System is now online. You can start share your valuable insights with the community.

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引用文献趋势

影响因子历年数据分析

影响因子
影响因子
2020-2021 1.557
2019-2020 1.0
2018-2019 1.494
2017-2018 0.574
2016-2017 0.4
2015-2016 0.235
2014-2015 0.281
2013-2014 0.345
2012-2013 0.433
2011-2012 0.25
影响因子历年数据分析

· Global Journal of Engineering Education 2020-2021年的影响因子为1.557
· Global Journal of Engineering Education 2019-2020年的影响因子为1.0
· Global Journal of Engineering Education 2018-2019年的影响因子为1.494
· Global Journal of Engineering Education 2017-2018年的影响因子为0.574
· Global Journal of Engineering Education 2016-2017年的影响因子为0.4
· Global Journal of Engineering Education 2015-2016年的影响因子为0.235
· Global Journal of Engineering Education 2014-2015年的影响因子为0.281
· Global Journal of Engineering Education 2013-2014年的影响因子为0.345
· Global Journal of Engineering Education 2012-2013年的影响因子为0.433
· Global Journal of Engineering Education 2011-2012年的影响因子为0.25

Global Journal of Engineering Education
基本资讯
Global Journal of Engineering Education | Academic Accelerator - About the Journal

介绍

The Global Journal of Engineering Education (GJEE) is included in the Scopus journal citation index, one of the products of Elsevier, the world's leading multinational publisher of science and health information. This represents a step forward in our persistent endeavour to make the Journal available to a wider global community. In its role as an international hub of engineering and technology education information and resources, the WIETE continues to publish the Global Journal of Engineering Education (GJEE) established by its predecessor, the UNESCO International Centre for Engineering Education in 1997, with the principal objective of providing the international engineering education community with a forum for discussion and the exchange of information on engineering education and industrial training at tertiary level.

ISSN
1328-3154
ISSN

Global Journal of Engineering Education的ISSN是 1328-3154 ISSN是一个8位数的代码,用于识别各种报纸,期刊,杂志和期刊以及所有媒体 - 包括印刷版和电子版。

ISSN (Online)
-
ISSN (Online)

Global Journal of Engineering Education的ISSN(Online)是 - . ISSN是一个8位数的代码,用于识别各种报纸,期刊,杂志和期刊以及所有媒体 - 包括印刷版和电子版。

出版社
World Institute for Engineering and Technology Education (WIETE)
出版社

Global Journal of Engineering Education的出版社是 World Institute for Engineering and Technology Education (WIETE)

出版频率
Three times a year
出版频率

Global Journal of Engineering Education publishes reports Three times a year .

出版年度
2010 - Present
出版年度

Global Journal of Engineering Education的出版年度包含 2010 - Present .

开放存取
NO
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出版费
Review
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语言
English
语言

The language of Global Journal of Engineering Education is English .

国家/地区
Australia
国家/地区

The publisher of Global Journal of Engineering Education is World Institute for Engineering and Technology Education (WIETE) , which locates in Australia .

什么是影响因子?

影响因子(IF)经常用作表明期刊对其领域重要性的指标。它是由科学信息研究所的创始人Eugene Garfield首次提出的。尽管IF被机构和临床医生广泛使用,但是人们对于IF日记的计算方法,其意义以及如何利用它存在着广泛的误解。期刊的影响因子与同行评议过程的质量和期刊的内容质量等因素无关,而是一种反映对期刊,书籍,论文,项目报告,报纸上发表的文章的平均引用次数的度量,会议/研讨会论文集,在互联网上发布的文件,说明以及任何其他批准的文件。

Global Journal of Engineering Education | Academic Accelerator - About the Journal's Impact IF

影响因子通常用于评估期刊在其领域内的相对重要性,以及衡量期刊在特定时间段内引用“平均文章”的频率。发表更多评论文章的期刊将获得最高的IF。 IF较高的期刊被认为比IF较低的期刊更重要。根据尤金·加菲尔德(Eugene Garfield)的说法,“影响只是反映期刊和编辑吸引最佳论文的能力。”发表更多评论文章的期刊将获得最大的IF。

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